第8頁(yè)共8頁(yè)節(jié)能減排活?動(dòng)方案隨?著我國(guó)經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展，環(huán)?境問(wèn)題成為?社會(huì)突出的?問(wèn)題，從我?校的環(huán)保狀?況來(lái)看，確?實(shí)存在環(huán)保?意識(shí)淡薄，?環(huán)境質(zhì)量有?待提高的現(xiàn)?狀。為提高?我班學(xué)生的?節(jié)能減排意?識(shí)，構(gòu)建節(jié)?約型校園。?特制訂方案?如下：一?、活動(dòng)意義?：強(qiáng)化師?生的節(jié)能意?識(shí)，從學(xué)校?發(fā)展出發(fā)，?對(duì)節(jié)能、節(jié)?水、環(huán)保工?作進(jìn)行統(tǒng)籌?規(guī)劃。幫助?學(xué)生樹(shù)立節(jié)?能環(huán)保意識(shí)?，養(yǎng)成珍惜?能源，愛(ài)護(hù)?環(huán)境的行為?習(xí)慣。二?、活動(dòng)主題?努力打造?節(jié)能減排型?班級(jí)，為建?設(shè)環(huán)保節(jié)約?型學(xué)校而奮?斗。三、?活動(dòng)內(nèi)容?1、班委在?班級(jí)中發(fā)出?“節(jié)能低碳?新生活，公?共機(jī)構(gòu)做表?率”倡議?書(shū)。2、?召開(kāi)“節(jié)能?低碳新生活?，公共機(jī)構(gòu)?做表率”主?題班會(huì)。?3、營(yíng)造“?節(jié)能減排”?班級(jí)文化。?如。做手抄?報(bào)，以_?___為指?導(dǎo)，以__?__統(tǒng)攬?全局，堅(jiān)持?可持續(xù)發(fā)展?戰(zhàn)略，增強(qiáng)?學(xué)校節(jié)能、?環(huán)保意識(shí)?，以校園文?化建設(shè)為重?大開(kāi)展創(chuàng)建?節(jié)能型“綠?色學(xué)校”?活動(dòng)，教育?和引導(dǎo)廣大?師生積極參?與資源節(jié)約?型和環(huán)境?友好型社會(huì)?建設(shè)。二?、____?領(lǐng)導(dǎo)為切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)?能減排工作?的____?領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校?成立節(jié)能?減排工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，成?員如下：?組長(zhǎng)：羅錦?雄副組長(zhǎng)?：莫潤(rùn)林、?吳楚智成?員：羅偉金?、黃錦雄、?蕭永洪、賴(lài)?玉英各年?級(jí)級(jí)長(zhǎng)、各?科科組長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)?責(zé)日常工作?，制定切實(shí)?可行的工作?規(guī)劃和目標(biāo)?任務(wù)，把節(jié)?能降耗、創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！惫ぷ髀?到實(shí)處。?三、創(chuàng)設(shè)載?體，開(kāi)展活?動(dòng)(一)?積極開(kāi)展節(jié)?能降耗行動(dòng)?。抓好節(jié)能?、節(jié)水、節(jié)?電、節(jié)材工?程，打造節(jié)?約型學(xué)校。?學(xué)校要大力?推廣和采用?高效節(jié)能教?學(xué)設(shè)備、器?材；充分利?用校園網(wǎng)和?各種宣傳平?臺(tái)，節(jié)約紙?張，倡導(dǎo)“?無(wú)紙化”辦?公室；節(jié)約?用水，提高?重復(fù)用水率?；改造學(xué)校?照明設(shè)施，?大力推廣使?用節(jié)能燈具?，實(shí)施“綠?色照明工程?”；加強(qiáng)對(duì)?水、電的管?理，教育學(xué)?生節(jié)約用水?用電；抓好?廢棄物的分?類(lèi)、處置、?利用的教育?和落實(shí)工作?，變廢物為?資源。教育?、引導(dǎo)廣大?師生積極參?與資源節(jié)約?型和環(huán)境友?好型社會(huì)建?設(shè)。(二?)營(yíng)造氛圍?，讓節(jié)能減?排融進(jìn)校園?節(jié)能減排?教育是一項(xiàng)?長(zhǎng)期的教育?行為，必須?使其融入校?園的整體之?中，才能發(fā)?揮作用。結(jié)?合實(shí)際，以?一學(xué)年年為?一周期制定?節(jié)能減排宣?傳方案，積?極開(kāi)展有針?對(duì)性和時(shí)代?性的教育活?動(dòng)，讓節(jié)能?減排教育真?正落到實(shí)處?，使學(xué)生們?看得見(jiàn)摸得?著。1.?利用開(kāi)學(xué)第?一周周一升?旗儀式開(kāi)展?“節(jié)約資源?保護(hù)環(huán)境”?主題教育活?動(dòng)，向全校?師生廣泛宣?傳節(jié)能減排?的重要性，?講明活動(dòng)的?意義和目的?。2.刊?出一期黑板?報(bào)。利用學(xué)?校的宣傳櫥?窗和班級(jí)黑?板報(bào)等進(jìn)行?學(xué)習(xí)宣傳，?并在宣傳櫥?窗和黑板報(bào)?中開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄?，大力弘揚(yáng)?“節(jié)約光榮?，浪費(fèi)可恥?”的社會(huì)風(fēng)?尚，營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)宣?傳氛圍。(?時(shí)間為每學(xué)?期開(kāi)學(xué)第二?個(gè)月)3?.每班召開(kāi)?一次主題班?會(huì)。以班級(jí)?為單位，召?開(kāi)一次主題?為“節(jié)約伴?我行”“節(jié)?約從小做起?”的主題班?會(huì)，在學(xué)生?中形成“以?節(jié)約為榮、?以浪費(fèi)為恥?”的良好校?園風(fēng)氣。(?時(shí)間為每學(xué)?期開(kāi)學(xué)第三?個(gè)月)4?.上一節(jié)節(jié)?能減排教育?專(zhuān)題課。梳?理語(yǔ)文、思?品和科學(xué)中?蘊(yùn)涵著的豐?富教育內(nèi)容?，在教學(xué)中?滲透節(jié)能文?化，通過(guò)感?受、交流、?討論等方式?，加強(qiáng)對(duì)節(jié)?能減排的深?刻認(rèn)識(shí)，將?節(jié)約能源根?植于學(xué)生心?中。(時(shí)間?為每學(xué)期開(kāi)?學(xué)第四個(gè)月?)5.在?廣播站開(kāi)設(shè)?“節(jié)約之窗?”欄目。充?分利用現(xiàn)代?化的教育手?段，在校園?廣播站開(kāi)設(shè)?“節(jié)約之窗?”專(zhuān)欄，廣?泛宣傳節(jié)能?的意義及古?今名人節(jié)約?的品格，讓?學(xué)生真正明?白什么是節(jié)?能，幫助學(xué)?生樹(shù)立正確?的人生觀和?價(jià)值觀，提?高全校師生?的節(jié)約環(huán)保?意識(shí)。(時(shí)?間為每學(xué)期?開(kāi)學(xué)后第五?個(gè)月)(?三)真心實(shí)?踐，讓節(jié)約?走進(jìn)校園。?開(kāi)展節(jié)約?減排活動(dòng)，?必須堅(jiān)持教?育與實(shí)踐相?結(jié)合的原則?，要利用?校園生活中?的每一件小?事，有針對(duì)?性地進(jìn)行教?育、培養(yǎng)和?引導(dǎo)，讓?全體師生從?日常的生活?小事做起，?逐步養(yǎng)成節(jié)?約能源、保?護(hù)環(huán)境的良?好品德。?1.舉行“?節(jié)約故事我?來(lái)講”故事?大賽。以班?級(jí)為單位，?通過(guò)故事的?挑選和講解?，讓學(xué)生們?深化理解節(jié)?能減排的精?髓。2.?舉辦以節(jié)能?減排為主題?的手抄報(bào)競(jìng)?賽。3.?創(chuàng)編宣傳口?號(hào)。每個(gè)班?級(jí)在學(xué)生中?征集節(jié)能宣?傳口號(hào)并匯?編成冊(cè)，作?為班級(jí)的節(jié)?約公約進(jìn)行?宣傳。讓全?體學(xué)生通過(guò)?活動(dòng)，更深?刻地體會(huì)節(jié)?能減排的意?義之所在。?4.開(kāi)展?“節(jié)能金點(diǎn)?子”征集活?動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)?編節(jié)能小竅?門(mén)、節(jié)能好?辦法，從而?指導(dǎo)自己的?生活實(shí)踐，?養(yǎng)成節(jié)約的?良好習(xí)慣。?(四)整?合資源，讓?節(jié)能減排走?進(jìn)生活。?____好?“全校節(jié)能?宣傳周”活?動(dòng)，充分以?“世界環(huán)境?日”、“地?球日”、“?水日”等節(jié)?日為契機(jī)，?搞好宣傳教?育活動(dòng)。組?建“節(jié)能小?分隊(duì)”，開(kāi)?展經(jīng)常性的?節(jié)能環(huán)保宣?傳，把節(jié)約?資源和保護(hù)?環(huán)境觀念滲?透到家庭、?社區(qū)。開(kāi)展?“小手拉大?手，節(jié)約進(jìn)?我家”為主?題的課外教?育活動(dòng)，讓?孩子帶動(dòng)家?庭開(kāi)展節(jié)約?活動(dòng)，通過(guò)?唱兒歌、講?故事等形式?增強(qiáng)教育工?作的吸引力?和感染力。?“節(jié)能減排?學(xué)校行動(dòng)”?工作是一項(xiàng)?長(zhǎng)期的工作?，要認(rèn)真探?索、解決整?個(gè)工作中出?現(xiàn)的新情況?、新問(wèn)題，?不斷改進(jìn)工?作方法，不?斷充實(shí)節(jié)能?減排工作內(nèi)?容。認(rèn)真做?好工作總結(jié)?，努力提高?本次活動(dòng)的?教育實(shí)效。?四、保障?機(jī)制強(qiáng)化?宣傳、教育?和培訓(xùn)充?分應(yīng)用學(xué)校?“校園之聲?”廣播站、?宣傳欄、標(biāo)?語(yǔ)、講座等?一切有利的?宣傳機(jī)制和?形式，積極?宣傳節(jié)能減?排的方針、?政策和科技?知識(shí)，提高?廣大師生的?節(jié)能減排工?作意識(shí)和科?學(xué)知識(shí)水平?，并轉(zhuǎn)化為?廣大師生的?自覺(jué)行動(dòng)。?節(jié)能減排?活動(dòng)方案（?二）小學(xué)?“全國(guó)節(jié)能?宣傳周和全?國(guó)低碳日”?活動(dòng)方案?為深入貫?徹落實(shí)事業(yè)?局下發(fā)的《?____開(kāi)?展____?年全國(guó)節(jié)能?宣傳周和全?國(guó)低碳日活?動(dòng)____?》，提高全?體師生的環(huán)?保意識(shí)，牢?固樹(shù)立創(chuàng)新?、協(xié)調(diào)、綠?色、開(kāi)放、?共享的發(fā)展?理念，大力?倡導(dǎo)勤儉節(jié)?約的社會(huì)風(fēng)?尚，營(yíng)造節(jié)?能降碳的濃?厚氛圍，結(jié)?合我校實(shí)際?，特制定以?____案?。一、節(jié)?能宣傳周和?低碳日活動(dòng)?主題今年?全國(guó)節(jié)能宣?傳周年活動(dòng)?主題是“節(jié)?能有我，綠?色共享”。?二、節(jié)能?宣傳周和低?碳日時(shí)間：?____年?____月?11-__?__月__?__日(?今年全國(guó)節(jié)?能宣傳周是?____月?____日?至____?日，全國(guó)低?碳日是__?__月__?__日。)?三、活動(dòng)?對(duì)象：全校?師生四、?主要活動(dòng)安?排(一)?通過(guò)升旗儀?式開(kāi)展節(jié)能?宣傳活動(dòng)(?____月?____日?)大隊(duì)部?負(fù)責(zé)講稿撰?寫(xiě)，升旗中?隊(duì)負(fù)責(zé)承擔(dān)?宣傳任務(wù)。?(二)舉?辦能知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)(_?___月_?___日、?____月?____日?)各中隊(duì)通?過(guò)班會(huì)時(shí)間?開(kāi)展初賽，?面向全校學(xué)?生普及節(jié)能?知識(shí)和節(jié)能?常識(shí)。各班?評(píng)選出__?__名優(yōu)勝?者參與全校?總決賽。?(三)通過(guò)?校訊通面向?廣大家長(zhǎng)朋?友開(kāi)展節(jié)能?宣傳周和低?碳日活動(dòng)主?題宣傳(_?___月_?___日)?向全校家長(zhǎng)?推送節(jié)能宣?傳周活動(dòng)主?題公益短信?，倡議全民?行動(dòng)積極踐?行節(jié)能降耗?。(四)?利用電子屏?幕顯示節(jié)能?宣傳周活動(dòng)?主題。通?過(guò)電子屏幕?循環(huán)顯示節(jié)?能宣傳標(biāo)語(yǔ)?“節(jié)能有我?·綠色共享?”“節(jié)能盡?一份力，環(huán)?保多一點(diǎn)心?”；“節(jié)約?能源從我做?起”；“每?天節(jié)約一張?紙一天拯救?一棵樹(shù)”?(五)開(kāi)展?廢舊電池回?收活動(dòng)通?過(guò)班會(huì)課讓?學(xué)生認(rèn)識(shí)和?了解廢舊電?池的危害，?了解人類(lèi)正?面臨的生態(tài)?危機(jī)、環(huán)境?危機(jī)、浪費(fèi)?資源等嚴(yán)重?問(wèn)題。通過(guò)?收集廢舊電?池的活動(dòng)，?幫助學(xué)生養(yǎng)?成符合環(huán)境?公德規(guī)范的?良好品質(zhì)。?五、活動(dòng)?要求1、?讓學(xué)生充分?了解節(jié)能的?必要性，培?養(yǎng)熱愛(ài)節(jié)能?意識(shí)和責(zé)任?感。2、?提高校園內(nèi)?隨手關(guān)燈、?關(guān)水閥、節(jié)?約用紙的好?習(xí)慣。3?、活動(dòng)材料?和照片要求?上傳學(xué)校群?，留檔備查?。4、及?時(shí)召開(kāi)班會(huì)?評(píng)選環(huán)保競(jìng)?賽冠軍，及?時(shí)參加學(xué)校?比賽。節(jié)?能減排活動(dòng)?方案（三）?按照__?__、__?__的統(tǒng)一?部署，在全?國(guó)婦聯(lián)、中?央文明辦、?國(guó)家發(fā)展改?革委聯(lián)合開(kāi)?展的節(jié)能減?排全民行動(dòng)?的基礎(chǔ)上，?全國(guó)婦聯(lián)、?中央文明辦?、國(guó)家發(fā)展?改革委決定?深化節(jié)能減?排家庭社區(qū)?行動(dòng)，__?__年共同?開(kāi)展“低碳?家庭?時(shí)尚?生活”主題?活動(dòng)。一?、活動(dòng)宗旨?在廣大婦?女和家庭中?開(kāi)展系列低?碳活動(dòng)，大?力宣傳和普?及低碳知識(shí)?，倡導(dǎo)廣大?家庭實(shí)行低?能量、低消?耗、低開(kāi)支?、低代價(jià)的?低碳生活方?式，享受綠?色時(shí)尚生活?，引導(dǎo)廣大?家庭成員從?自己做起、?從家庭做起?、從點(diǎn)滴做?起，為形成?節(jié)約能源資?源和保護(hù)生?態(tài)環(huán)境的生?活理念、消?費(fèi)模式，為?發(fā)展綠色經(jīng)?濟(jì)、低碳經(jīng)?濟(jì)和循環(huán)經(jīng)?濟(jì)貢獻(xiàn)力量?。二、活?動(dòng)內(nèi)容1?、舉行“低?碳家庭?時(shí)?尚生活”主?題活動(dòng)啟動(dòng)?儀式。在啟?動(dòng)儀式上向?廣大家庭發(fā)?出關(guān)于低碳?家庭生活的?倡議，并張?貼宣傳畫(huà)，?懸掛標(biāo)語(yǔ)、?口號(hào)，發(fā)放?折頁(yè)等。?2、開(kāi)展“?低碳家庭??時(shí)尚生活”?讀書(shū)征文活?動(dòng)和知識(shí)競(jìng)?賽。3、?開(kāi)展低碳、?綠色、環(huán)保?家庭小創(chuàng)造?、小發(fā)明征?集?集錦活?動(dòng)。向廣大?家庭征集低?碳、環(huán)保、?綠色的金點(diǎn)?子、小發(fā)明?、小創(chuàng)造，?將獲獎(jiǎng)的小?創(chuàng)造、小發(fā)?明匯集成冊(cè)?，制作光盤(pán)?，發(fā)放社區(qū)?和家庭。?4、開(kāi)展“?低碳家庭??時(shí)尚生活”?巡講活動(dòng)。?____相?關(guān)專(zhuān)家和志?愿者在學(xué)習(xí)?型家庭開(kāi)展?“低碳家庭??時(shí)尚生活?”巡講活動(dòng)?，有針對(duì)性?地進(jìn)行輔導(dǎo)?、展示和咨?詢(xún)等宣傳?工作。推薦?一批低碳節(jié)?能減排專(zhuān)家?，借助現(xiàn)代?女性大講堂?、和諧家庭?大課堂等平?臺(tái)開(kāi)展低碳?生活的相關(guān)?講座。5?、在社區(qū)家?庭發(fā)起、實(shí)?施“家庭低?碳計(jì)劃十五?件事”。內(nèi)?容是：(?1)使用節(jié)?能燈，隨手?關(guān)燈、拔插?頭；(2?)少用空調(diào)?多開(kāi)窗；?(3)使用?節(jié)水型潔具?，循環(huán)用水?；(4)?溫水洗衣自?然晾曬；?(5)隨身?自備飲水杯?，不用一次?性紙杯；?(6)少喝?瓶裝飲料，?多喝白開(kāi)水?；(7)?外出用餐自?備筷、勺等?便攜餐具；?(8)購(gòu)?物使用布袋?子，盡量不?用塑料袋；?(9)電?梯少乘幾層?，樓梯多爬?幾層；(?11)每周?上班走路或?騎自行車(chē)一?到兩次；?(12)多?在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)?鍛煉，少去?健身房；?(13)提?倡減少葷食?，合理健康?飲食；(?14)家里?多養(yǎng)花種草?，綠化居室?環(huán)境；(?15)建立?家庭低碳檔?案，核算每?月家庭減少?的碳排放量?。6、適?時(shí)推出節(jié)能?減排示范社?區(qū)、示范家?庭和低碳生?活創(chuàng)新明星?(個(gè)人)。?三、工作?要求1、?提高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。?“低碳家庭??時(shí)尚生活?”主題活動(dòng)?是落實(shí)大力?發(fā)展綠色經(jīng)?濟(jì)、積極發(fā)?展低碳經(jīng)濟(jì)?和循環(huán)經(jīng)濟(jì)?的一項(xiàng)具體?舉措，是深?化節(jié)能減排?家庭社區(qū)行?動(dòng)的具體行?動(dòng)。各地要?切實(shí)提高認(rèn)?識(shí)，深刻理?解當(dāng)前開(kāi)展?這項(xiàng)活動(dòng)的?重要意義，?把這項(xiàng)活動(dòng)?作為重點(diǎn)工?作擺上日程?，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?、周密部署?，確?；顒?dòng)?落到實(shí)處、?取得實(shí)效。?2、加強(qiáng)?溝通，形成?合力。社區(qū)?婦聯(lián)要加強(qiáng)?溝通聯(lián)系，?明確職責(zé)、?形成合力，?把這項(xiàng)活動(dòng)?推向深入。?要切實(shí)加強(qiáng)?與廣大家庭?的溝通