第6頁(yè)共6頁(yè)教師培訓(xùn)?工作經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板作?為遠(yuǎn)程教?育試點(diǎn)項(xiàng)?目學(xué)校，?為了確保?遠(yuǎn)程教育?工作在我?校順利開(kāi)?展，發(fā)揮?遠(yuǎn)程教育?資源的最?佳應(yīng)用效?益，我校?根據(jù)開(kāi)校?初制定的?教師培訓(xùn)?計(jì)劃的要?求，本學(xué)?年度對(duì)全?校所有在?職教師進(jìn)?行了培訓(xùn)?，取得了?很好的效?果?，F(xiàn)將?我校遠(yuǎn)程?教育校本?培訓(xùn)工作?總結(jié)如下?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，層層落?實(shí)，確保?培訓(xùn)到位?1、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視對(duì)?教師的培?訓(xùn)工作，?學(xué)校成立?了以校長(zhǎng)?為首的遠(yuǎn)?程教育工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，并設(shè)?有分管領(lǐng)?導(dǎo)，專(zhuān)門(mén)?負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程?教育各項(xiàng)?具體工作?。2、?制定了詳?實(shí)的遠(yuǎn)程?教育校本?培訓(xùn)計(jì)劃?，并根據(jù)?計(jì)劃開(kāi)展?培訓(xùn)工作?。3、?制定了遠(yuǎn)?程教育各?項(xiàng)規(guī)章制?度，確保?培訓(xùn)工作?落實(shí)。?4、領(lǐng)導(dǎo)?重視，狠?抓落實(shí)，?組織到位?，效果顯?著。二?、全員參?與，內(nèi)容?豐富，形?式多樣，?效果明顯?1、本?期參培的?對(duì)象是全?校所有在?職教師，?體現(xiàn)了全?員參與的?初衷。?2、負(fù)責(zé)?校本培訓(xùn)?的教師均?為參加了?省級(jí)相關(guān)?培訓(xùn)的教?師，每次?培訓(xùn)有備?課，有記?錄，有成?績(jī)考核記?錄。3?、通過(guò)培?訓(xùn)教師們?深知遠(yuǎn)程?教育的意?義，作用?，因此，?每次培訓(xùn)?時(shí)教師們?都按時(shí)到?場(chǎng)，無(wú)遲?到和無(wú)故?缺席現(xiàn)象?。4、?學(xué)校統(tǒng)一?發(fā)放了遠(yuǎn)?程教育培?訓(xùn)及應(yīng)用?專(zhuān)用記錄?本。5?、培訓(xùn)內(nèi)?容豐富。?通過(guò)培訓(xùn)?，教師們?已經(jīng)達(dá)到?了如下要?求：(?1)掌握?了必要的?計(jì)算機(jī)基?礎(chǔ)知識(shí)，?能夠進(jìn)行?Wind?ows的?簡(jiǎn)單操作?。如文件?(文件夾?)的建立?、復(fù)制、?移動(dòng)、刪?除等。?(2)掌?握了電視?機(jī)、DV?D的基本?操作，具?備了對(duì)遠(yuǎn)?程教育資?源的查找?、下載、?并應(yīng)用于?教學(xué)的能?力。(?3)很多?教師已經(jīng)?能夠在已?有資源的?基礎(chǔ)上，?根據(jù)自己?上課的需?要，對(duì)資?源進(jìn)行二?次開(kāi)發(fā)和?應(yīng)用。在?本期的課?堂教學(xué)過(guò)?關(guān)評(píng)定中?，參加過(guò)?關(guān)評(píng)定的?教師使用?資源上課?達(dá)到了_?___%?，利用資?源自制課?件上課達(dá)?到了__?__%。?6、培?訓(xùn)形式多?樣。針對(duì)?實(shí)際情況?采取有效?形式，或?集中，或?分散，或?個(gè)別指導(dǎo)?，或播放?室，或多?媒體網(wǎng)絡(luò)?教室，或?出去學(xué)習(xí)?，或請(qǐng)進(jìn)?來(lái)。7?、內(nèi)容全?、覆蓋廣?、措施硬?，確保了?培訓(xùn)的質(zhì)?量，對(duì)提?高教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，保證遠(yuǎn)?程教育工?作在我校?的長(zhǎng)足發(fā)?展起到了?有力的促?進(jìn)作用。?三、存?在問(wèn)題，?亟待改進(jìn)?，確保培?訓(xùn)工作持?續(xù)開(kāi)展?本學(xué)期我?校的校本?培訓(xùn)工作?雖然取得?了可喜的?成績(jī)，但?縱觀全局?，仍然存?有不足，?主要表現(xiàn)?為：1?、認(rèn)識(shí)不?夠，忙于?應(yīng)付。個(gè)?別教師對(duì)?此次培訓(xùn)?認(rèn)識(shí)不夠?，沒(méi)有從?思想上重?視起來(lái)。?年齡稍?大教師對(duì)?自己信心?不足，培?訓(xùn)中有畏?難情緒。?2、備?課和上課?還存在流?于形式的?現(xiàn)象。?在以后的?培訓(xùn)工作?中，我們?應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)?避短，在?上級(jí)部門(mén)?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，把我?校遠(yuǎn)程教?育校本培?訓(xùn)工作做?得更好，?為遠(yuǎn)程教?育在我校?順利實(shí)施?打下堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。?教師培訓(xùn)?工作經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）一個(gè)?教師只有?熱愛(ài)學(xué)生?，才會(huì)依?法執(zhí)教，?無(wú)微不至?地關(guān)心學(xué)?生的健康?成長(zhǎng);才?會(huì)愛(ài)崗敬?業(yè)，樂(lè)于?奉獻(xiàn)，竭?盡全力地?去教育學(xué)?生;才會(huì)?自覺(jué)自愿?地約束自?己，規(guī)范?自己的言?行，更好?地做到為?人師表，?廉潔從教??！九?訓(xùn)的感言?】__?__月，?我懷著無(wú)?比激動(dòng)的?心情來(lái)到?東勝區(qū)，?在這里我?很榮幸地?成為東勝?區(qū)教師隊(duì)?伍中的一?員，開(kāi)始?了自己人?生的新征?程。區(qū)教?育局為了?使我們新?教師盡快?適應(yīng)教學(xué)?工作，特?地對(duì)我們?進(jìn)行了為?期一個(gè)星?期的崗前?培訓(xùn)。?作為一名?新任教師?，能夠參?加新任教?師崗前培?訓(xùn)班，內(nèi)?心帶著幾?分激動(dòng)，?又帶著幾?分困惑。?雖然在十?幾年的學(xué)?習(xí)生活中?積累了大?量的知識(shí)?、經(jīng)驗(yàn)，?但是此時(shí)?站上講臺(tái)?，開(kāi)始教?書(shū)育人的?工作，感?到實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)十分欠?缺，課堂?管理存在?很大不足?。做為一?名教育戰(zhàn)?線(xiàn)上的新?兵，在很?多地方找?不到方向?，摸不著?方法。新?教師崗前?培訓(xùn)給了?我們一縷?陽(yáng)光。培?訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)?容很多，?有關(guān)于教?育教學(xué)的?，有關(guān)于?備課上課?的，還有?關(guān)于為人?處事的等?等。這不?僅豐富了?我的教育?理論知識(shí)?，而且對(duì)?我平日的?教育教學(xué)?也給出了?明確的發(fā)?展目標(biāo)，?指出了成?長(zhǎng)的途徑?。只有自?己有一桶?水，才能?給孩子一?杯水。我?會(huì)努力的?完善自己?，認(rèn)真的?做一名學(xué)?習(xí)型教師?。所以對(duì)?我來(lái)說(shuō)，?參加此次?新任教師?培訓(xùn)意義?重大，通?過(guò)培訓(xùn)能?夠帶領(lǐng)我?們這些教?師新手度?過(guò)適應(yīng)期??！卷?xiàng)?目的優(yōu)點(diǎn)?】此次?培訓(xùn)，由?東勝區(qū)教?育局主辦?，北京教?育學(xué)院承?辦，帶給?學(xué)員一次?絕佳的學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，?培訓(xùn)的內(nèi)?容全面而?細(xì)致，深?刻而生動(dòng)?，學(xué)習(xí)內(nèi)?容十分豐?富，形式?靈活多樣?，針對(duì)性?強(qiáng)。此次?培訓(xùn)采取?專(zhuān)題講座?與學(xué)員互?動(dòng)交流研?討相結(jié)合?，專(zhuān)題講?座由北京?教育學(xué)院?莊家教授?針對(duì)大家?共同性問(wèn)?題集中講?授。針對(duì)?學(xué)員中出?現(xiàn)的個(gè)別?問(wèn)題，設(shè)?立晚自習(xí)?進(jìn)行互動(dòng)?交流，并?且有專(zhuān)家?教授負(fù)責(zé)?答疑解惑?。這讓我?們對(duì)這批?學(xué)員之間?互相有了?一個(gè)良好?的交流平?臺(tái)，讓我?們通過(guò)交?流更加認(rèn)?識(shí)到自身?的不足，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，使今后?的教育教?學(xué)工作順?利進(jìn)行。?通過(guò)此?次培訓(xùn)，?我不僅了?解了先進(jìn)?的教育理?念，明確?了自己要?加強(qiáng)自身?的師德修?養(yǎng)，知道?了如何做?一名合格?的人民教?師，而且?掌握了小?學(xué)教材的?教法與教?材設(shè)計(jì)的?基本知識(shí)??！玖?下的印象?】由伍?教授講授?的教材教?法和教學(xué)?設(shè)計(jì)指導(dǎo)?對(duì)我影響?頗深。由?教學(xué)案例?來(lái)引發(fā)思?考并以此?和學(xué)員進(jìn)?行討論，?解決了學(xué)?員在教學(xué)?設(shè)計(jì)這個(gè)?環(huán)節(jié)中存?在的各種?實(shí)際問(wèn)題?。如何引?入課程，?注意不?能單一回?復(fù)，而是?要利用回?復(fù)引導(dǎo)學(xué)?生積極的?學(xué)習(xí)思路?。教學(xué)目?標(biāo)的導(dǎo)學(xué)?、導(dǎo)教、?導(dǎo)測(cè)量是?教學(xué)工作?的目標(biāo)路?徑，目標(biāo)?的主體是?學(xué)生，整?體教學(xué)過(guò)?程中要圍?繞學(xué)生展?開(kāi)，教學(xué)?的目標(biāo)針?對(duì)性強(qiáng)，?不能過(guò)于?寬泛，必?須循序漸?進(jìn)由點(diǎn)連?線(xiàn)，由線(xiàn)?到面。這?些教育專(zhuān)?家們有著?精深的理?論知識(shí)和?豐富的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，?他們的講?學(xué)如春風(fēng)?化雨，潤(rùn)?物無(wú)聲。?每接受一?次培訓(xùn)都?是一次提?升，優(yōu)秀?老師的授?課讓我們?每個(gè)人都?受益匪淺?。本次?開(kāi)展的新?教師崗前?培訓(xùn)，是?學(xué)習(xí)、是?提高，更?是鞭策，?我們將把?培訓(xùn)教師?的先進(jìn)教?育思想、?教育理念?、現(xiàn)代專(zhuān)?業(yè)知識(shí)、?現(xiàn)代教育?理論更好?的運(yùn)用到?自己的教?育教學(xué)實(shí)?踐中，不?斷地提高?自己，完?善自己，?不斷提高?自己的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)、?專(zhuān)業(yè)技能?，轉(zhuǎn)變自?己的職業(yè)?態(tài)度，樹(shù)?立正確的?學(xué)生觀、?教師觀，?爭(zhēng)取成為?一名優(yōu)秀?教師、骨?干教師。?在此，我?想感謝給?我們上課?的每一位?老師，感?謝安排培?訓(xùn)的每一?位領(lǐng)導(dǎo)，?在未來(lái)的?教學(xué)實(shí)踐?中，我會(huì)?不斷學(xué)習(xí)?，為東勝?區(qū)教育事?業(yè)貢獻(xiàn)自?己的力量?。【我?的收獲和?成長(zhǎng)】?什么是理?想的教育?孩子需要?什么樣的?教育這也?許是我一?直思考的?問(wèn)題，在?培訓(xùn)中老?師精彩的?案例，犀?利的分析?，常常會(huì)?讓我反思?自己的教?育觀、學(xué)?生觀，反?思自己以?前的教育?教學(xué)觀念?。正如肖?川所說(shuō)的?，“一個(gè)?有事業(yè)心?和使命感?的教師，?理當(dāng)做為?教育的探?索者，其?探索的最?佳途徑就?是從自我?反思開(kāi)始?。”經(jīng)驗(yàn)?加反思等?于成長(zhǎng)，?我想我會(huì)?把自我反?思當(dāng)成一?種習(xí)慣，?以促進(jìn)自?己的成長(zhǎng)??！疚?的建議與?意見(jiàn)】?1.培訓(xùn)?時(shí)間短，?老師講的?也比較寬?泛，無(wú)法?做到