第頁共頁珍愛生命安康成長演講稿100字(模板七篇)珍愛生命安康成長演講稿篇一燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候，但是聰明的你告訴我們，我們的日子為什么一去不復返呢？朱自清的這首匆匆讓我明白了生命的意義。讀了《安康成長》這本書之后更讓我懂得了要珍愛生命，安康成長。輕輕的，她走了，走得像微風一樣悄無聲息。一個年僅十一歲的女孩自殺了，她有一個幸福的家庭，怎么可能會自殺呢？她的離去僅僅是因為最近一次考試沒考好，挨了媽媽的責罵才想不開的。生命如此可貴，父母含辛茹苦養(yǎng)育我們，就是希望我們能長大成長，一生平安。我們怎么有權利隨意放棄呢？我們每個人都要對自己所擁有的生命負責，但是我們經常能看到：在車水馬龍的馬路上，一個人貪圖方便，跨過平安防護欄橫穿馬路，結果被飛馬馳而來的汽******。貪玩的小孩子為了滿足自己的好奇心，競玩火嬉戲，招來烈焰焚身而辭別了人世。這些是多少悲慘的事情啊，都是因為不保護生命冒險踏進危險的泥沼，才造成了這一連串的悲劇??！記得5.12大地震。災難的發(fā)生牽動了多少華夏兒女的心。到如今，我還沉浸在感動中：多少人用生命詮釋了活著的意義！他們對生命的渴望，對生活不放棄的眼神令人為之動容。許多老師用自己的身軀詮釋了“摘下我的翅膀，給你飛翔”的真正意義。是啊，生命只有一次，我更要珍愛生命。21世紀的花朵們《安康成長》一書猶如一盞明燈，一座路標，指引著我們領悟生命的真諦，讓我們一起安康成長，一起關愛生命，攜手幸福。珍愛生命安康成長演講稿篇二今天下午，張藝恬媽媽給我們上了一堂生動形象的平安教育課。一上來，藝恬媽媽就問我們大家有沒有想過要防范身邊的危險，要學會保護自己。我們都是家里的寶貝疙瘩，長輩們把我們保護得嚴嚴實實的，還會有什么危險?。靠粗覀円苫蟮纳袂?，藝恬媽媽從室外平安防范、校園平安和在家平安三個方面，給我們講解了各種可能發(fā)生的危險，以及我們應該怎么防范。室外平安方面，藝恬媽媽首先講到的是交通平安。她告訴我們，據統(tǒng)計，每年全中國有超過1。85萬名14歲以下的兒童因為交通事故失去生命，其中四分之三是因為沒有遵守交通規(guī)那么造成的。聽到這個驚人的數字，小伙伴們驚呆了，沉默了，第一次深深地體會到交通規(guī)那么對于行人，特別是對于我們少年兒童來說，是多么的重要！接著，藝恬媽媽又提醒大家不要隨意和生疏人交談，防止被拐騙。她講了騙子經常使用的花招，比方拿美味的零食和好玩的玩具來誘惑孩子；比方假裝熟人來欺騙孩子；有一些壞人甚至把等做成糖果、零食的樣子，騙孩子吃下，趁孩子迷迷糊糊的時候帶走他們。聽到這里，小懷、小劉和小胡紛紛發(fā)言，告訴大家他們小時候差點兒被騙的親身經歷，大家聽了，發(fā)現原來危險離我們這么近，我們真應該進步警覺??！接著，藝恬媽媽還告訴我們，假如單獨待在家里，不要給生疏人開門；不要登高爬窗，要防止高空墜落；一旦遇到火災，要根據起火原因采取滅火措施……在我們心目中，家是最平安的地方，當我們都具有了自我保護的才能，家才會真正成為平安的港灣。最后，話題回到了我們熟悉的校園。家長和老師經常跟我們講不要在樓道里打鬧，防止沖撞受傷，除此之外還會有什么危險呢？當屏幕上出現了一個個校園的案例時，我們安靜了下來，認真地聽藝恬媽媽講預防踩踏的10大方法，跟著她學做自我保護動作。大家是那么地專注、投入，因為大家知道，這些知識和本領到危險降臨的時候才學就太晚了！下課鈴聲響了，告訴我們一節(jié)課的時間已經悄悄溜走了。這一節(jié)課，讓我們知道生命是那么的珍貴，生命又是那么的脆弱，只有當我們學會了保護自己，她才會更強大！小伙伴們，讓我們一起珍愛生命，安康成長！珍愛生命安康成長演講稿篇三“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂光陰在歷經數年之后，難道會重新回來嗎？光陰匆匆，童年易逝，當我們驀然回首時，就會發(fā)現成長的路上撒滿了我們班駁的足跡。我們的心靈，也在成長中晃動；我們的希望，也在成長中萌芽；我們的生命，也在成長中充實。因此珍惜光陰就是珍愛生命。雖然我們如今還是羽翼未豐的小鳥，但是我們可以努力、可以奮斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹；雖然我們如今還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會長成參天大樹！一朵鮮花，當它還是一個小花苞時，便發(fā)誓要不斷努力地生長，要開出世上最美的花來。正如我們人，當我們幼小的時候，便有了夢想，立下志向，努力地朝理想發(fā)奮前進。當花朵不畏風吹、雨打、日曬，終于開出百花中最明艷的一朵花時，它是多么的自豪，多么的欣喜！當人們不畏困難險阻、困難挫折，終于實現了自己的理想，登上頂峰的時候，他是多么的驕傲，多么的興奮，多么的沖動！生命如畫，有時濃墨潑灑，也有時淡筆輕描。生命如歌，有時輕吟淺唱，也有時高昂激越；生命如舟，有時一帆風順，有時波瀾起伏。而作為船長的我們要打起十二分的精神，鼓足十二分的干勁把好航行的方向，英勇的沖向大洋的此岸，到達另一個新的起點！青春飛揚，飛揚青春！我們飛揚在青春的天空里，找到屬于自己的青春！“就讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過天邊；向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變。用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！”正是因為我們年輕，我們成長，我們無畏艱險，我們英勇，我們自信。所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告訴我們應該執(zhí)著，執(zhí)著于追求，執(zhí)著于前進。就讓我們在成長的途中拾取那一串串腳印，作為我們成長的見證吧！時間走了，成長的腳印留了下來；歲月老了，成長的故事多了起來。生命假設是一場賽跑，成長就永遠是我們的征途。就讓我們珍惜成長中的每一寸光陰，珍愛生命中的每一次進??！珍愛生命安康成長演講稿篇四我的故土是湖北省黃岡市大別山區(qū)的一個美麗的小山村，那里并不富裕，卻山清水秀。一條名為倒水河的小河從村旁流過，清澈見底。一座座不知名的山嶺叢林圍繞著小村落，深深淺淺的綠交織著，映襯著山村古樸寧靜。家門口的山坡是我和妹妹的樂園。踏著曲折的小道，聽著清脆的蟲鳴鳥叫，摸著蒼勁高大的松樹，總會讓人愜意無比。在樹林中捉迷藏，撿松球，找松鼠。我們總會滿載歡樂而歸。附近的山上都是松樹，一年四季盡是綠油油的。尤其是春天，待春雨喚醒了萬物，一棵棵小樹苗爭著搶著探出頭迎接著春天，那些經歷了雨雪風霜的大松樹也伸展著枝葉抖擻著精神，霎時嫩綠、深綠、翠綠層林盡染。映山紅也競相開放，萬綠叢中花團錦簇，真是一派春意盎然的鄉(xiāng)村景象。如此的美景，如此的故土，我怎么能不深愛呢？今年暑假，我們再次回到故土，我和妹妹興奮地期待著去山林中玩耍，去山上尋寶，去大樹下乘涼。突然，一陣陣機器的轟鳴聲，打破了山村的寧靜。我們順著聲音望去，被眼前的情景嚇了一跳。只看見河邊最高的那座山已經被炸了半邊，裸露著破碎斑駁的山石，另外的半邊殘缺的山體，松林已經失去了活力，看上去是那么的凄涼、哀傷。我們走在既熟悉又生疏的山間小路上，走向采石場，聽工人們說，這兒要修高速公路，需要就地取材，再過段時間，還要繼砍伐山林，繼續(xù)大量地開采山石。我們看著我們曾經扶過的一棵棵樹倒下，我們登山時坐過的石頭被一塊塊運走，承載回憶的東西被這樣一點點抹去，心有點酸，有點疼。我看見爸爸也沉默了，我看見爸爸眼底深深的無奈和痛惜?！稗Z——轟———”—機器仍然在轟鳴著，碎石漫山滾落，狠狠地砸在我的心里?？粗切┕と说谋砬?，應該對高速公路的到來很開心，我也很開心我們的村子會因為交通便利而經濟開展起來，但是，我多么希望不是以這抹綠為代價??！我多希望大家能在追求經濟開展的同時，愛惜這片山水，珍惜這抹綠。珍愛生命安康成長演講稿篇五1、知識目的:通過學習，引起我們對生命的考慮，體會到生命的可貴，感受到生命的韌性和彈性;通過自救知識的講解和演習，從中學會必備的求生知識。2、才能目的:增強在日常生活中自救才能：緊急呼救才能、火場逃生才能、溺水自救才能、地震自救才能。3、情感態(tài)度價值觀：熱愛生命，樂觀向上;保護生命，意志堅強。重點：知道根本求生知識，學會緊急呼救、防火自救、溺水自救、地震自救必備的求生知識。難點：感受生命的韌性。分別查找緊急呼救知識，防火自救知識、溺水自救、地震自救知識。1.活動一：欣賞一首詩《我還有一只腳》，感受生命的可貴。2.活動二：學會自救的方法：把全班同學分四個組，分別是：緊急呼救組、防火自救組、溺水自救組、地震自救組。每個組的同學進展自救方法的講解和演習。3、課堂總結。1.多彩的生命構成了繽紛的世界，世界因生命而精彩，因此，我們要尊重生命、珍愛生命。珍愛生命就要①鍛煉身體，保持安康②不宰吃動物③保護生態(tài)環(huán)境④敢于同疾病作斗爭⑤面對兇惡歹徒，不作無謂的犧牲⑥及時享受短暫、珍貴的生命a.①②③④b.③④⑤⑥c.①③④⑤d.①②④⑥2.每個人的生命都是有價值的。實現人生的意義，追求生命的價值，應該a.從明天做起b.從干一番大事業(yè)做起c.從進入初中以后做起d.從如今做起，從一點一滴的小事做起3.吳欲同學給自己的生命箴言是：人活著，不應該追求生命的長度，而是追求生命的質量。對“生命的質量”的正確理解是a.生活條件的優(yōu)越b.生活的艱辛和曲折c.生命的價值和意義d.生活的快樂和悲傷4.提升生命的價值最主要的是a.延長生命的時間b.絕不放棄生的希望c.多享受社會財富d.為社會多作奉獻珍愛生命安康成長演講稿篇六每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈或者說溫順的生命?！}記“珍愛生命，安康成長?！庇兄嗟睦碛?，他們，一絲絲一條條融入我們的生活，他們，牽住我們的生命，讓我們的人生成為永久的春天！一個人這一輩子難免有些不如意，可是我們怎能放棄自己？生命，牽絆著太多的靈魂與血肉，涵蓋著太多、太深沉的愛，而我們，要在風雨中堅決向前，用行動去詮釋“珍愛生命，安康成長?！钡纳钤诤x。珍愛生命安康成長演講稿篇七1、通過探尋自己的生命歷程，理解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。2、理解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。1、調查訪談：2、實物投影。3、錄音機。4、簡單的課件。一、導入：珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對社會負責任的表現。因為每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。板書課題。1、要求根據課前的調查訪談提示的準備，每人選擇其中一個選題，在所在的小組里發(fā)言，并選出代表，準備在班里匯報成果。2、把自己搜集到的照片、實物〔衣服、小手印……〕、錄像、圖畫等介紹給組里的同學。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學聽，并談談經過這次調查訪談，自己有哪些感觸。3、組長組織組員準備在全班進展匯報展示。每個小組可以用不同的形式，將全組同學的資料進展整理，如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。4、集體匯報展示、交流。小結：自己可以為別人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。(課件出示)二、互動活動。a、〔乘上“生命”號列車〕1、活動準備：老師在教室中選擇不同的位置，分別代表一個人生命的不同時期，如生命的產生、來到世上、成長的各個時期〔會爬行、學走路、上幼兒園、上學、戴紅領巾……〕2、提出游戲規(guī)那么：①、學生可根據自己感興趣的內容，自己選擇其中的一個階段，組成乘車小組。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某學生擔任“生命”號列車的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。②、列車行駛到不同的階段時，有相應的小組為大家講解。3、活動要求：游戲中，老師就幫助列車長就列車行駛過程中發(fā)現的問題，及時與其他同學交流。列車行駛完全程后，學生進展討論：考察我們的生命軌跡之后，有哪些收獲。各個列車長組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜歡的方式來進展展示。根據各位的表現，評選出最正確列車長和優(yōu)秀列車員b、〔制作成長冊〕要求學生根據自己的'情況，在下面的方式中選擇一種或者幾種，制作一本成長冊，并給自己的成長冊起一個名字。(課件出示)1、把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來，個人或者小組、小隊合作。編成一本故事集。2、根據課前調查訪談的內容，將自己不同階段的成長情況用圖畫表現出來，制作一本連環(huán)畫。3、找到能反映自己在成長過程中幾個重要階段、有紀念意義的照片，如出生、滿月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學等的照片，來制作一本照片集。5、采用其他更好的，你更喜歡的方法。c、〔關于生命的討論〕1、通過閱覽書籍、上網，理解人的生命過程。2、我與老人話生命。尋找身邊年長的人，詢問他是怎樣對待人的生命的，對自己的生命有哪些想法，對自己生命的過程有哪些感受。d、〔搜集資料〕1、查詢一些資料，理解目前生活在自己身邊的人們，他們對社會上的一些公益事業(yè)的看法。2、根據學生找到的故事或身邊發(fā)生的事情，召開“愛心使生命更美麗”的故事會。e、〔制作宣傳欄〕1、學生分組制作一期“獻愛心、延續(xù)生命”的宣傳欄。