口語交際講述口語交際講述

同學(xué)們，記得春晚中曾經(jīng)有一句話流行了很久：一句話可以成事，一句話也可以敗事。這足以說明語言在人與人交往中的重要作用，它能夠傳遞信息，溝通感情。而講述就是其中關(guān)鍵的一環(huán)，它能夠幫助人們互相了解，真心以對。今天，我們就來學(xué)習(xí)在口語交際中如何講述。同學(xué)們，記得春晚中曾經(jīng)有一句話流行了很久：一句話可以2PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

講述就是把經(jīng)歷過的事情講給別人聽。一、什么是講述二、如何講述注意講述的對象和環(huán)境、氛圍講述時做到重點突出、條理清晰注意口語表達的特點PPT模板：/moban/31.專心“聽”，領(lǐng)會講述的要點。2.細心“辨”，訓(xùn)練參與者根據(jù)交際的需要捕捉事實得出觀點的能力。3.用心“講”，能圍繞中心話題進行講述，努力提高說話水平。目標(biāo)導(dǎo)航1.專心“聽”，領(lǐng)會講述的要點。目標(biāo)導(dǎo)航

講述是根據(jù)交際的需要，對我們的已知所作的一種講解。這里的已知可以是認(rèn)識的人、一個故事、一段經(jīng)歷或一個道理。講述是說話的一種技巧，有一定的方法。重點解讀講述是根據(jù)交際的需要，對我們的已知所作的一種講解。這1.注意講述的對象和環(huán)境、氛圍（1）注意對象，有聽眾意識：聽者不同，講述的內(nèi)容和方式各不相同，講述時要有針對性。前車之鑒（2）講述的內(nèi)容要適應(yīng)所處的環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境），也可以利用音樂、課件等營造氛圍。

某人請客,見有些人沒來,就說:“該來的沒來。”已經(jīng)來了的一些人自感不受歡迎，拂袖而去。請客者又說：“不該走的走了。”于是，其他人也都走了。

思考：主人如何說才不得罪人，才得體呢？1.注意講述的對象和環(huán)境、氛圍（1）注意對象，有聽眾意識：聽6

朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個苦朋友從鄉(xiāng)下趕來找他，對他說：“我主萬歲！當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當(dāng)關(guān)，多虧菜將軍。”朱元璋聽他說得好聽，就封他做了大官。這個消息讓另一個苦朋友聽見了。他心想：“同是那時一塊兒玩的人，他去了有官做，我去了也不會倒霉吧?！彼簿腿チ恕：椭煸耙灰娒?，他就直通通地說：“我主萬歲！還記得嗎？從前，你我都替人家看牛，有一天，我們在蘆花蕩里，把偷來的豆子在瓦罐里煮著。還沒等煮熟，大家就搶著吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，湯都潑在泥地里。你只顧從地下滿把地抓豆子吃，卻不小心把紅草葉子也送進嘴里。葉子梗在喉嚨口，最后吞了片青菜葉子才把紅草帶下肚里去了……”

朱元璋沒等他聽完就連聲大叫：“推出去斬了！推出去斬了！”

你能說說為什么會有這兩種不同的結(jié)局嗎？朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個苦朋友從鄉(xiāng)下71、注意講述的對象和場合

明確是講給什么人聽的，是一個人，幾個人，還是不確定的聽眾。講述的對象不同，講述的內(nèi)容和方式也就不同。也就是說，講述要有針對性，有聽眾意識。1、注意講述的對象和場合明確是講給什么人聽的，是一個

此外，還要注意講述時的環(huán)境氛圍。要使自己的講述適應(yīng)所處的環(huán)境，注意季節(jié)、天氣等自然環(huán)境，考慮講話場合、熱點事件、聽者情緒等社會環(huán)境因素；講述者可以利用一些輔助手段，制造有利于自己講述的氛圍，如播放音樂、制作課件、準(zhǔn)備簡單的道具等。此外，還要注意講述時的環(huán)境氛圍。要使自己的講述適應(yīng)所2、要重點突出，條理清楚，運用一些敘事技巧

講述之前通常會有準(zhǔn)備的時間，哪怕時間很短，也要利用好。先想好你講述的中心話題是什么，講述的重點是什么。確立中心話題，讓人明白你講的是什么，就不會散亂；講述條理清楚，容易讓人明白事情的前因后果、來龍去脈。先講什么，后講什么，要有一個基本的“序”。同時，注意講述不能太繁復(fù)。2、要重點突出，條理清楚，運用一些敘事技巧講述之前通

（1）提前確定中心話題，做好準(zhǔn)備。

從前有個村子里有三個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車把式。誰家有什么事都請他們?nèi)兔?。有一次，村上一哥倆分家，請這三人去“說和”。這三人先在廚師家碰頭。廚師說：“去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清?！壁s車的接過話茬：“咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍的，別太出格就行?！辈每p說：“我們辦事不能太偏了，要針過得去，線過得去才行”。2、講述時要重點突出、條理清晰（2）注意內(nèi)容不能繁復(fù)，時間不宜太長，要清楚聽者的注意力是有限的。一次，美國著名作家馬克·吐溫聽了一位演說家的募捐演講，前十分鐘，馬克吐溫被演說家的話語感動的熱淚盈眶，他把自己身上所有的錢捐了出來?？梢恍r過去后，演說家還在重復(fù)著同樣的話，馬克吐溫把錢拿回了一半。兩個小時過去了，依然如故，最終馬克吐溫拿回了所有的錢。你知道為什么嗎？（1）提前確定中心話題，做好準(zhǔn)備。2、講述時要重點突出、113、注意口語表達的特點

多用短句，少用長句；多用單句，少用復(fù)句。有時為了強調(diào)，提醒聽者注意，可以適當(dāng)重復(fù)說一些話。盡量不用生僻詞語和專門術(shù)語，以免造成不解和引來誤解。還可以借助說話的停頓、語速的快慢、語氣語調(diào)的變化和動作、表情，增強講述的感染力。3、注意口語表達的特點多用短句，少用長句；多用單句，讓我感動的一件事交際示例學(xué)生甲：上小學(xué)五年級的一天晚上，我和媽媽一起出門辦事。我這個人平時就特別粗心，這次又一不小心扭到腳了?？吹轿遗四_，媽媽想都沒想就趕緊背著我就往醫(yī)院跑。那時候的我特別胖，特別沉，走到醫(yī)院時，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有好多的汗。打那以后，我發(fā)誓再也不惹媽媽生氣了。天底下的媽媽對兒女都充滿了樸素而真摯的愛。讓我感動的一件事交際示例學(xué)生甲：上小學(xué)五年級的一天晚學(xué)生乙：最讓我感動的那件事，也是讓我很自疚的一件事。暑假里，我和幾個同學(xué)去世紀(jì)公園跑步鍛煉。每一次都會跑很長時間，每一次都會很累，每一次都會找一把長椅休息?？墒怯幸惶炫芡瓴胶笪覀儼l(fā)現(xiàn)，一個拾荒的人正坐在我們經(jīng)常坐的長椅上。我們都很嫌棄他，就沒有去坐，只是在旁邊站了一會兒。當(dāng)時我們出了很多汗，就用紙巾擦汗，學(xué)生乙：最讓我感動的那件事，也是讓我很自疚的一件事。然后把紙隨手扔在旁邊?？僧?dāng)我們走的時候卻發(fā)現(xiàn)，那位被嫌棄的拾荒者默默地把我們?nèi)酉碌募垐F全都撿到了附近的垃圾桶里。頓時，我的心中一陣躥跳，分明覺得他不是普通的拾荒者，而是撿起了我們?nèi)笔У墓滦?。那個人穿得又臟又破，而我們雖然穿得光鮮亮麗，但是行為卻讓人羞愧，相比之下，他只是一個很平凡的人，但是他卻做得很不平凡，比我們高尚太多。然后把紙隨手扔在旁邊?？僧?dāng)我們走的時候卻發(fā)現(xiàn)，那位被嫌棄的拾

題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。

段意花是益陽水文局的臨時工，丈夫李國慶在益陽水文站工作。他們在一條躉船上住了14年，經(jīng)常勇赴江流，拯救了一個又一個溺水的生命。保守估計，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過著非常清貧的生活，以至于6萬多元債務(wù)整整還了17年。研討練習(xí)題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。研討練習(xí)5月15日是國際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評為“全國最美家庭”。（1）你們班想請段意花來做一次報告，如果你代表班委會去請她，你會怎么說？

示例：阿姨，祝賀您家被評為“全國最美家庭”。我們知道了您的優(yōu)秀事跡，都非常敬佩，想請您為我們做一次報告，您看行嗎？5月15日是國際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評為“（2）近年來出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救人，你對此有什么建議？請結(jié)合段意花的事跡談?wù)劇?/p>

示例：見義勇為本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能因為個別人敲詐過救人者，就見死不救，而要學(xué)習(xí)段意花夫婦，盡自己的能力，傳遞社會正能量。（2）近年來出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救

題二：參加“南京小導(dǎo)游”活動，你搜集了以下材料，做了幾件事。題二：參加“南京小導(dǎo)游”活動，你搜集了以下材料，做了

材料一：南京“34路博愛線”是一條獨具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出發(fā)，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客可以觀賞沿途的民國建筑和車廂內(nèi)的民國老照片，領(lǐng)略濃郁的民國風(fēng)情。34路公交車采用以天然氣做動力的節(jié)能環(huán)保車型，還覆蓋免費的4G網(wǎng)絡(luò)?！安劬€”將民國風(fēng)情與現(xiàn)代生活相結(jié)合，充分彰顯了南京的城市精神。材料一：南京“34路博愛線”是一條獨具特色的公交觀光

材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語報站，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。

嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調(diào)有點土，用南京話報站，沒必要。

小影：我覺得南京話不土，蠻好聽的。但是用它報站，外地人聽不懂，坐過了站怎么辦?材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語報

材料三：南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表線路名稱游覽內(nèi)容發(fā)車地點往返時間石塘人家線游古村落，賞竹海，體驗怪坡國展中心南門對面(可乘2路、17路等公交車前往發(fā)車:9：00

返程:14：00

(每周六、周日)世凹桃源線親歷農(nóng)事，種植桃樹，觀賞桃花湯山線參觀茶坊等七坊，了解農(nóng)副產(chǎn)品工藝流程溧水傅家邊線覽山凹村山水景色，觀近郊最大的生態(tài)群落高淳慢城線游覽“國際慢城”，漫步千畝竹海，體驗慢生活六合竹鎮(zhèn)線游桃花島和大泉村黑松林，采摘果實材料三：南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表線路名稱（1）你為34路公交線撰寫導(dǎo)游詞。根據(jù)“材料一”，最適合作為開場白的一項是（）。A．乘客們，大家好！這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了4G網(wǎng)絡(luò)，大家可以免費使用。B．各位乘客，歡迎乘坐34路公交車！本車采用的是以天然氣做動力的車型，綠色環(huán)保。（1）你為34路公交線撰寫導(dǎo)游詞。根據(jù)“材料一”，最適合作為C．各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛線”！讓我們一起領(lǐng)略民國風(fēng)情，感受南京城市精神。D．這是一條民國風(fēng)情和現(xiàn)代生活相結(jié)合的公交觀光線，各位乘客沿途可觀賞民國建筑?！藽．各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛線”！讓我們一起領(lǐng)略民國風(fēng)

（2）六月的一個周六