全國1月高等教誨自學考試

大學語文試題

課程代碼：04729

一、單項選取題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出四個備選項中只有一種是符合題目規(guī)定-請將其代碼填寫在題后括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.《五代史伶官傳序》中心論點是（）

A.滿招損，謙得益B.本其成敗之跡，而皆自于人

C.憂勞可以興國，逸豫可以亡身D.禍害常積于忽微，而智勇多困于所溺

2.《就任北京大學校長之演說》既必定大學宗旨是“研究高深學問”，又批評“求學為升官發(fā)財“腐敗風氣，這種論證

辦法是（）

A.演繹法B.例證法

C.類比法D.對比法

3.《吃飯》中，從吃飯想到結婚、想到政治，這種聯(lián)想方式基本是（）

A.時間統(tǒng)一性B.地點統(tǒng)一性

C.相似性D.對比性

4.愛因斯坦在《我世界觀》中所說“宗教感情”，指是（）

A.對最深奧理性和最燦爛美執(zhí)著追求B.對占用了同胞過多勞動而難以忍受

C.承認有一種可以賞罰一切上帝存在D,相信肉體死亡之后靈魂還會繼續(xù)活著

5.下列《張中丞傳后敘》中典型事例，用來刻畫許遠形象是（）

A.背誦《漢書》B.為國讓賢

C.拔刀斷指D.抽矢射塔

6.被蘇軾譽為“文起八代之衰”作家是（）

A.韓愈B.柳宗元

C.歐陽修D.杜甫

7.《馬伶?zhèn)鳌罚骸霸兤涔?，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣?！边@里使用人物描寫辦法是（)

A.語言描寫B(tài).細節(jié)描寫

C.行為描寫D.肖像描寫

8.下列《西湖七月半》語句中使用了排比句式是（）

A.名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，環(huán)坐露臺

B.名妓閑僧，淺斟低唱，弱管輕絲，竹肉相發(fā)

C.不舟不車，不衫不慎，酒醉飯飽，呼群三五

D.人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如吃，如聾如啞

9.《秋夜》所寫形象中，象征遭受蹂蹣卻還抱有但愿弱者是（）

A.小青蟲B.小粉紅花

C.蝴蝶D.蜜蜂

10.下列文章中，重要采用今昔對比寫作辦法是（）

A.《哭小弟》B.《香市》

C.《紀念傅雷》D.《都江堰》

11.《都江堰》所寫到器物中，象征為民造福是（）

A.金杖B.長鋪

C.鐵戟D.鋼錘

12.《我與地壇》中，讓讀者聯(lián)想到“我”艱難坎坷人生道路和自強不屈精神景物是（）

A.“誰也不能變化”落日光輝

B.冬天雪地上孩子腳印

C.憂郁而鎮(zhèn)定蒼黑古柏

D.“飽經風霜”、“荒蕪但并不衰敗”園子

13.《詩經?秦風?兼葭》是一首（）

A.山水詩B.送別詩

C.悼亡詩D.愛情詩

14.《陌上桑》寫羅敷美貌所運用重要體現(xiàn)辦法是（）

A.正面刻畫B.側面烘托

C.對比反襯D.類比彰顯

15.李白《行路難》中情感流程特點是（)

A.逐級遞進B.逐級減退

C.起伏跌宕D.平緩舒展

16.《秋興八首》（其一）中對偶極為精當工穩(wěn)兩聯(lián)是（）

A.首聯(lián)與頷聯(lián)B.頷聯(lián)與頸聯(lián)

C.頸聯(lián)與尾聯(lián)D.首聯(lián)與尾聯(lián)

17.柳永《八聲甘州》抒寫重要情感內容是（）

A.貧困潦倒之愁B.羈旅行役之苦

C.報國無門之悲D.家破人亡之痛

18.李清照《聲聲慢》中引起詞人故鄉(xiāng)之思景物是（）

A.晚風B.過雁

C.黃花D.細雨

19.戴望舒《雨巷》寫作背景是（）

A.五四運動高潮時B.五四運動低潮時

C.大革命高潮時D.大革命失敗時

20.《祖國啊，我親愛祖國》中，“新刷出潔白起跑線”象征意義是（）

A.古老中華人民共和國負重前行B.祖祖輩輩但愿失落

C.新時期中華人民共和國如日東升D.新時期青年熱血沸騰

二、多項選取題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出五個備選項中至少有兩個是符合題目規(guī)定，請將其代碼填寫在題后括號內。錯選、多選、少選或未選

均無分。

21.下列《香市》語句中，運用了比喻手法有（）

A.從前農村還是“桃源”時候B.這香市就是農村“狂歡節(jié)”

C.燦如繁星“燭山”D.那不是無名“江湖班”

E.屋椽子像瘦人肋骨似暴露在“光天化日”之下

22.下列以“居士”為別號人物，屬于唐代有（）

A.青蓮居士B.六一居士

C.香山居士D.東坡居士

E.易安居士

23.下列《長恨歌》中詩句，屬于融情入景有（）

A.夜雨聞鈴腸斷聲B.耿耿星河欲曙天

C.秋雨梧桐葉落時D.春風桃李花開日

E.遲遲鐘鼓初長夜

24.《我愿是一條急流》中互相相應比喻意象有（）

A.急流與小魚B.荒林與小鳥

C.廢墟與常青藤D.小草棚與爐火

E.云朵與破碎大旗

25.《哦，香雪》以“哦，香雪!香雪!”重復呼告收結，所體現(xiàn)復雜情感有（）

A.對貧窮落后憐憫

B.對當代文明召喚

C.對質樸心靈贊嘆

D.對這質樸美也許被當代文明吞沒擔憂

E.對當代文明變化質樸美企盼

三'詞語解釋題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）

26.王無罪歲,斯天下之民至焉

罪歲：

27.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

逸像：

28.過其友曰：“孟嘗君客我”

過：

29.所擊者服，未嘗敗北

敗北：

30.引商刻羽，抗墜疾徐

抗墜疾徐：

31.生聞之，不覺解頤

解頤：

32.漢皇重色思傾國

傾國：

33.這一聲名狼藉念頭也多少變化了一點形象

聲名狼藉：

四、簡析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）

34.閱讀《論毅力》開頭一段文字：

天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以??？日：有毅力者成，反是者敗。

請回答：

A.從這個開頭看，《論毅力》總論點是什么？

B.這個開頭有什么特點？

C.這個開頭體現(xiàn)出《論毅力》如何論證辦法？

35.閱讀《趙武靈王胡服騎射》中一段文字：

王自往請之，曰：“吾國東有齊、中山，北有燕、東胡，西有樓煩、秦、韓之邊。今無騎射之備，則何以

守之哉？先時中山負齊之強兵，侵暴吾地，系累吾民，引水圍部；微社稷之神靈，則都幾于不守也，先君丑之。

故寡人變服騎射，欲以備四境之難，報中山之怨。而叔順中華人民共和國之俗，惡變服之名，以忘部事之丑，

非寡人之所望也。”公子成聽命，乃賜胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招騎射焉。

請回答：

A.這里記敘了趙武靈王堅持履行胡服騎射哪一種舉措？

B.這里塑造人物形象采用了何種描寫手法？

C.趙武靈王履行胡服騎射重要因素是什么？

36.閱讀下面一段文字：

很早以來，她就在想這樣一條裙子，像家中一切喜慶日子時，老奶奶，少奶奶，姑奶奶們所穿同樣。她要

把金鯉魚和大紅百和1裙，有一天連在一起——就是在她親生兒子振豐取親那天。誰說她不能穿？這是民國了，她

懂得民國意義是什么——“我也能穿大紅百桐裙”，這就是民國。

請回答：

A.金鯉魚為什么想穿百桐裙？

B.這段文字反映了金鯉魚如何思想觀念？

C.舉例闡明這段文字所運用人物描寫辦法。

37.閱讀辛棄疾《摸魚兒》下片：