生命物質(zhì)基礎(chǔ)教學(xué)課件_第1頁(yè)
生命物質(zhì)基礎(chǔ)教學(xué)課件_第2頁(yè)
生命物質(zhì)基礎(chǔ)教學(xué)課件_第3頁(yè)
生命物質(zhì)基礎(chǔ)教學(xué)課件_第4頁(yè)
生命物質(zhì)基礎(chǔ)教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩49頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題生命的基礎(chǔ)與細(xì)胞工程音考視窗/考/情/有/的/放/矢/專/家/指/導(dǎo)/高/效/備/考[把脈考情本專題內(nèi)容包括第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、第二章生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞及選修第四章細(xì)胞與細(xì)胞工程等內(nèi)容本專題所涉及知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容廣泛,較零散,多為記憶型內(nèi)容,在高考中多以選擇題形式考查細(xì)胞中有機(jī)化合物的元素組成與功能、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞工程技術(shù)及應(yīng)用等;而非選擇題則可能以圖表曲線形式對(duì)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)、細(xì)胞有絲分裂、細(xì)胞工程的流程等內(nèi)容進(jìn)行考査考視窗/明/礵/考/情/有/的/放/夫//家/指/導(dǎo)/高/效/備/考[復(fù)習(xí)方略]進(jìn)行本專題復(fù)習(xí)應(yīng)從如下幾個(gè)角度展開(kāi)(1采用比較與聯(lián)系法進(jìn)行化學(xué)元素與化合物相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)。如將組成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等,從元素組成、種類、分布、功能等方面予以歸納、比較;對(duì)核酸、蛋白質(zhì)還應(yīng)與后面的遺傳信息的傳遞與表達(dá)相聯(lián)系,從而使知識(shí)系統(tǒng)化(2)運(yùn)用“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、部分與整體相統(tǒng)一”的觀點(diǎn)理解記憶真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)及功能,并以分泌蛋白形成為例說(shuō)明細(xì)胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上及功能上的聯(lián)系。音考視窗/確/考/情/有/的/放/矢/專/家/指/導(dǎo)/高/效/備/考∠(3)以細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體行為,染色體及DNA數(shù)目變化規(guī)律,圖像辨析為主線進(jìn)一步提升有絲分裂與減數(shù)分裂相關(guān)問(wèn)題的解題能力(4)與個(gè)體發(fā)育知識(shí)相聯(lián)系,進(jìn)一步理解細(xì)胞的分裂、分化衰老等生命歷程,并列表比較細(xì)胞分化、衰老與癌變,找出其中的異同點(diǎn)與實(shí)質(zhì)。(5)借助細(xì)胞工程流程圖,結(jié)合比較法全面比較植物細(xì)胞工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論