2021-2022學(xué)年山東省菏澤市終興鎮(zhèn)中心中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.關(guān)于激素間的相互作用以下說法不正確的是（）①胰島素和胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

②胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用③甲狀腺激素和腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

④甲狀腺激素和生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用．A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④參考答案：C【考點(diǎn)】DB：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果．拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用．【解答】解：①胰島素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，兩者是拮抗作用，①錯(cuò)誤；②胰高血糖素和腎上腺素都有升高血糖的作用，兩者是協(xié)同的作用，②錯(cuò)誤；③甲狀腺激素和腎上腺素都有促進(jìn)代謝的作用，兩者為協(xié)同作用，③錯(cuò)誤；④甲狀腺激素與生長激素都有促進(jìn)生長發(fā)育的作用，兩者為協(xié)同作用，④正確．故選：C．2.為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上A．種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定

B．種群增長速率最大

C．種群數(shù)量最大D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大參考答案：B3.下圖的4個(gè)家族遺傳系譜圖，黑色是遺傳病患者，白色為正?；驍y帶者，下列有關(guān)敘述正確的是

A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁C．家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者D．家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是25％參考答案：B4.現(xiàn)有一長度為3000個(gè)堿基對(duì)（bp）的線性DNA分子，用限制酶切后，進(jìn)行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開．用酶H單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖1（含2000bp和1000bp兩種DNA片段）．用酶B單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖2．用酶H和酶B同時(shí)酶切，結(jié)果如圖3．該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是（）參考答案：A．A中用酶H單獨(dú)酶切、用酶B單獨(dú)酶切和用酶H和酶B同時(shí)酶切所得到的DNA片段的長度和種類與題干相符，故A正確；B、B中用酶B單獨(dú)酶切，得到1400bp、600bp和1000bp三種DNA片段，與題干不符，故B錯(cuò)誤；C、C中用酶B單獨(dú)酶切，得到1400bp、400bp和1200bp三種DNA片段，與題干不符，故C錯(cuò)誤；D、D中用酶H單獨(dú)酶切，得到2000bp、400bp和600bp三種DNA片段，與題干不符，故D錯(cuò)誤．5.我國西南橫斷山脈地區(qū)被公認(rèn)為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū)，不同海拔區(qū)域蝶類生物多樣性研究結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述，正確的是（

）A.不同垂直帶的制備類型詫異是群落演替的結(jié)果B.不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征C.蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)D.蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān)參考答案：C略6.人體內(nèi)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是（

）A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

B．循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

C．排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)

D．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)參考答案：D7.在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為（）A．電信號(hào)→電信號(hào)→電信號(hào)B．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)C．化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)D．化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)參考答案：B【考點(diǎn)】D9：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】興奮在神經(jīng)元之間通過突觸傳遞，且在突觸間隙中需借助神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)）進(jìn)行傳遞，因此突觸處的信息轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．據(jù)此答題．【解答】解：興奮在神經(jīng)元之間通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜．突觸前膜上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)，而在突觸后膜完成的信息轉(zhuǎn)換模式為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．因此，在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．故選：B．8.下圖所示為種群數(shù)量增長曲線，下列敘述不正確的是

(

)A．改善空間和資源條件有望使K值提高B．BC段種群出生率小于死亡率，增長率逐漸下降C．種群遷入新環(huán)境常在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)曲線X增長D．陰影部分代表在生物生存斗爭中被淘汰的個(gè)體參考答案：B略9.下圖表示人體的特異性免疫過程，依據(jù)此圖，請(qǐng)指出不正確的選項(xiàng)是 A．圖中④為細(xì)胞免疫，A物質(zhì)為淋巴因子；⑤為體液免疫，B物質(zhì)為抗體B．與B物質(zhì)加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體C．圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有：b、c、d、e、f、gD．病毒入侵人體時(shí)往往先通過⑤免疫，再通過④免疫，才能消滅抗原參考答案：C10.下列有關(guān)自由組合定律的敘述中，正確的是A.控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系，相互影響的。

B.自由組合定律是孟德爾針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不適合多對(duì)相對(duì)性狀。

C.在形成配子時(shí)，決定不同性狀的遺傳因子的分離是隨機(jī)的，所以叫自由組合定律。

D.形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)遺傳因子彼此分離，決定不性狀的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合。參考答案：D11.建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括

（

）A．實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用

B．實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用，使廢物資源化C．加強(qiáng)生物防治，控制有害生物的危害

D．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性參考答案：B12.為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能直接得出的結(jié)論是A.堿性纖維素酶對(duì)污布類型2的去污力最強(qiáng)B.不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力C.堿性纖維素酶對(duì)污布類型2、3的去污力不同D.加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力參考答案：C20U/L的堿性纖維素酶處理對(duì)污布類型1，去污力為60%，30U/L的堿性纖維素酶處理污布類型2，去污力約為80%，則單位堿性纖維素酶對(duì)污布類型1去污力最強(qiáng)，A錯(cuò)誤；由于污布類型不同，不能探究不同類型的洗衣粉對(duì)堿性蛋白酶的去污力的影響，B錯(cuò)誤；對(duì)污布類型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，說明堿性纖維素酶對(duì)污布類型2、3的去污力不同，C正確；該實(shí)驗(yàn)沒有針對(duì)同一類型的洗衣粉加大酶用量的探究，則不能判斷加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】堿性纖維素酶，實(shí)驗(yàn)分析?！久麕燑c(diǎn)睛】本題以堿性纖維素酶為背景考查實(shí)驗(yàn)分析，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)分析的兩個(gè)基本原則：對(duì)照原則和單一變量原則。13.限制酶是一種核酸切割酶，可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？其正確的末端互補(bǔ)序列為何？（

）A.BamHI和EcoRI；末端互補(bǔ)序列—AATT—B.BamHI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—GATC—C.EcoRI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—AATT—D.BamHI和BglII；末端互補(bǔ)序列—GATC—參考答案：D試題分析：BamHI切割后露出的黏性末端是，EcoRI切割后露出的黏性末端是，HindⅢ切割后露出的黏性末端是，BglII切割后露出的黏性末端是。分析比較四種限制酶切割后產(chǎn)生的黏性末端可知，BamHI和BglII切割后露出的黏性末端相同，可以互補(bǔ)黏合，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D正確。考點(diǎn)：本題考查限制酶的作用特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。14.在有氧呼吸和無氧呼吸過程中都進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是A．水分解成[H]和氧

B．葡萄糖分解成丙酮酸

C．丙酮酸和水生成CO2

D．[H]和氧結(jié)合生成水參考答案：B15.下列免疫反應(yīng)中，屬于體液免疫反應(yīng)的是(

)A．體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體B．免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖C．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解D．眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌參考答案：B16.關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是A.每個(gè)DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸B.DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的C.DNA中每個(gè)脫氧核糖上均連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基D.雙鏈DNA分子中的一段,如果有40個(gè)腺嘌呤,就一定同時(shí)含有40個(gè)胸腺嘧啶參考答案：C17.下圖表示細(xì)胞分裂和受精過程中，細(xì)胞核內(nèi)DNA含量和染色體數(shù)目變化曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（

）

A．a(chǎn)階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂B．L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)C．GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的D．MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍參考答案：C18.剛采收的柿子由于成熟度不夠常帶有澀味，為加快果實(shí)成熟以減少柿子澀味，可使用A．脫落酸

B．乙烯C．赤霉素

D．細(xì)胞分裂素參考答案：B19.某植物的高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性，花粉粒長形(D)對(duì)花粉粒圓形(d)為顯性，花粉粒非糯性(E)對(duì)花粉粒糯性(e)為顯性，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液呈棕色?，F(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee)，利用花粉鑒定法(檢測F1花粉性狀)驗(yàn)證基因的自由組合定律，可選用的親本組合有A.乙×丁和甲×丙

B.甲×丁和甲×丙

C.丙×丁和甲×丙

D.乙×丙和甲×丙參考答案：A要利用花粉鑒定法（檢測F1花粉性狀）驗(yàn)證基因的自由組合定律，選擇的親本中得具有基因D和d、E和e基因。20.在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的下列過程中，都有水生成的是A.核糖體內(nèi)合成蛋白質(zhì)和葡萄糖通過需氧呼吸分解B.葡萄糖通過需氧呼吸分解和植物細(xì)胞內(nèi)淀粉分解為麥芽糖C.葡萄糖通過需氧呼吸分解和葡萄糖通過厭氧呼吸分解產(chǎn)生乳酸D.核糖體內(nèi)合成蛋白質(zhì)和植物細(xì)胞內(nèi)淀粉分解為麥芽糖參考答案：A【分析】在核糖體上，氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，有水生成；葡萄糖需氧呼吸，分解產(chǎn)生H2O和CO2，有水生成；植物細(xì)胞內(nèi)淀粉分解為麥芽糖和葡萄糖、通過厭氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸均無水生成?！驹斀狻緼、

在核糖體上，氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)；葡萄糖需氧呼吸，分解產(chǎn)生H2O和CO2，所以這兩個(gè)過程均有水生成，正確；B、

淀粉水解成麥芽糖的過程消耗水，并不產(chǎn)生水，錯(cuò)誤；C、

葡萄糖通過厭氧呼吸分解產(chǎn)生乳酸，無副產(chǎn)物，沒有水生成，錯(cuò)誤；D、

淀粉水解成麥芽糖的過程消耗水，并不產(chǎn)生水，錯(cuò)誤。故選A。21.參考答案：D22.下列各項(xiàng)中，不屬于過敏反應(yīng)特點(diǎn)的是Ａ．由機(jī)體初次接觸過敏原刺激引起

Ｂ．發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快Ｃ．有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異

Ｄ．組織胺等物質(zhì)的釋放直接引起相關(guān)的癥狀參考答案：A23.煙草花葉病毒（TMV）由蛋白外殼和核酸組成。將TMV變種X的蛋白外殼和變種Y的核酸組成新病毒，感染煙草后可以得到大量病毒，這些病毒為

A．變種X

B．變種Y

C．X蛋白外殼包裹Y核酸的病毒

D．Y蛋白外殼包裹X核酸的病毒參考答案：B24.存在于RNA而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動(dòng)物細(xì)胞而不存在于植物細(xì)胞的糖類物質(zhì)分別是

A．核糖、葡萄糖、糖元

B．脫氧核糖、核糖、纖維素C．核糖、脫氧核糖、麥芽糖

D．脫氧核糖、葡萄糖、淀粉參考答案：A25.為了研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：先將酶和乳汁分別放入兩支試管，然后將兩支試管放入保持一定溫度的同一水浴鍋中持續(xù)15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，繼續(xù)保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間，結(jié)果如下：裝置ABCDEF水浴溫度（℃）102030405060凝乳時(shí)間（min)不凝固7.04.01.54.0不凝固

該實(shí)驗(yàn)說明凝乳酶發(fā)揮催化作用最適宜的溫度是A．10℃或60℃左右

B．30℃或50℃左右

C．40℃左右

D．20℃左右參考答案：C26.果樹結(jié)果太多，會(huì)影響果實(shí)的大小和質(zhì)量，常用噴灑生長素類似物的方法進(jìn)行疏花疏果，其原理是(

)A.生長素類似物可促進(jìn)葉片生長，抑制傳粉受精B.生長素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育C.低濃度的生長素類似物可促進(jìn)花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落D.高濃度的生長素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落參考答案：D27.下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述，不正確的是A．干細(xì)胞可以用來徹底治療21三體綜合征

B．干細(xì)胞可以分化成多種細(xì)胞C．胚胎和成體中都有干細(xì)胞的存在

D．干細(xì)胞可以增生更多干細(xì)胞參考答案：A28.采集的卵母細(xì)胞，都要體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下關(guān)于原因的敘述不正確的是（

）A、卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程

B、動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同C、體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才算成熟D、沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間由小變大參考答案：D29.某同學(xué)制作一個(gè)DNA分子片段模型，現(xiàn)準(zhǔn)備了9個(gè)堿基C塑料片，12個(gè)堿基G塑料片，脫氧核糖和磷酸的塑料片各40個(gè)，為了充分利用現(xiàn)有材料，還需準(zhǔn)備堿基A和T塑料片各多少個(gè)()A.1

B.8

C.11

D.13參考答案：C30.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。從表可知（

）實(shí)驗(yàn)組號(hào)接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況①R蛋白質(zhì)R型②R莢膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA（經(jīng)DNA酶處理）R型

A.①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：C31.下列有關(guān)說法，正確的是A．參與高等植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有線粒體、高爾基體和中心體B．脂褐素的增加會(huì)阻礙細(xì)胞物質(zhì)交流和信息傳遞，可導(dǎo)致人體細(xì)胞衰老C．動(dòng)物肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞功能不同的根本原因是所含有的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同D．在植物體細(xì)胞雜交過程中，纖維素酶能除去細(xì)胞壁，果膠酶可分解細(xì)胞膜參考答案：B32.下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子B．①②過程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化C．多倍體植株的培育需經(jīng)過如上圖所示過程D．此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性參考答案：A33.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了（

）A、蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

B、DNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì)C、DNA是遺傳物質(zhì)

D、DNA不是遺傳物質(zhì)參考答案：C34.下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是()參考答案：C35.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動(dòng)物都是消費(fèi)者⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者

⑥細(xì)菌可能是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者⑦動(dòng)物只能是消費(fèi)者或分解者

⑧植物只能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者．A．②⑥⑦⑧ B．②③⑥⑧ C．②⑥⑦ D．②⑤參考答案：A【考點(diǎn)】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（腐生細(xì)菌、真菌）組成．生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物．【解答】解：①只有營腐生生活細(xì)菌、真菌才能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，如硝化細(xì)菌就為生產(chǎn)者，①錯(cuò)誤；②生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，故凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，②正確；③只有綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，才是生產(chǎn)者，有的植物如菟絲子不是，③錯(cuò)誤；④有些動(dòng)物如蚯蚓營腐生生活，是分解者，④錯(cuò)誤；⑤異養(yǎng)型生物不都是消費(fèi)者，也可能是分解者，如營腐生生活的細(xì)菌、真菌，⑤錯(cuò)誤；⑥能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌是生產(chǎn)者、營寄生生活的細(xì)菌是消費(fèi)者、營腐生生活的細(xì)菌是分解者，⑥正確；⑦動(dòng)物只能是消費(fèi)者或分解者，不可能是生產(chǎn)者，⑦正確；⑧植物只能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者，不可能是分解者，⑧正確．故選：A．36.減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的直接原因是

A．同源染色體的聯(lián)會(huì)

B．同源染色體的分離

C．非同源染色體的自由組合

D．染色體的復(fù)制參考答案：B37.以下生命科學(xué)史上的著名實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù)的是A．摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上B．蔡思、赫爾希的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)C．艾弗里利用肺炎雙球菌證明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)D．薩頓提出染色體學(xué)說參考答案：B38.下列有關(guān)抗體和淋巴因子的說法中，正確的是()A．淋巴因子既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫，可使靶細(xì)胞裂解死亡B．記憶細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì)C．抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原D．人體內(nèi)的抗體主要分布在血清中，在組織液與外分泌液中也有參考答案：D39.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖分別是（）A．纖維素和糖原 B．麥芽糖和乳糖C．淀粉和糖原 D．葡萄糖和纖維素參考答案：C【考點(diǎn)】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】多糖：由多個(gè)單糖縮合而成，是生物體內(nèi)糖絕大多數(shù)的存在形式，必需水解為單糖后才可被吸收．最常見的是淀粉，作為植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)存在于細(xì)胞中．另外還有糖原作為動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)存在于動(dòng)物細(xì)胞中，纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分．多糖的基本單位都是葡萄糖．【解答】解：植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖是淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖是糖原．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了糖類的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記并且區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞中糖類的種類；明確多糖可以作為儲(chǔ)能物質(zhì)，而纖維素不屬于能源物質(zhì)，難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的考查．40.右上圖表示某一植物種群中個(gè)體的性別與植株直徑的關(guān)系。下列推論正確的是（

）A．此種植物性別決定屬于XY型

B．此種植物性別的表現(xiàn)只與環(huán)境有關(guān)，與基因無關(guān)C．此種植物性別的表現(xiàn)隨著個(gè)體發(fā)育的狀況而改變D．雄性植株數(shù)量較多，是因?yàn)橛休^強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（7分）銀邊天竺葵是園藝經(jīng)典品種,其綠色圓形葉片外邊鑲有白邊(見圖一)。圖二為銀邊天竺葵的光合作用過程示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）圖二中a表示的物質(zhì)是▲，II表示光合作用過程中的▲階段。（2）C參與II階段的反應(yīng)時(shí)，首先與▲

結(jié)合形成兩個(gè)三碳酸分子，最后形成來d。如果把銀邊天竺葵突然移至黑暗處，此刻的三碳酸含量是▲（填“增加、減少或不變”）。（3）光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化的途徑為▲

（請(qǐng)用圖中的字母、文字回答）。寫出光合作用（以葡萄糖為產(chǎn)物）的總反應(yīng)式▲

。（4）利用銀邊天竺葵葉片顏色的特點(diǎn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與光合作用有關(guān)的研究課題▲

。參考答案：（1）O2

碳反應(yīng)

（2）C5

（RUBP）

增加(3)光能→ATP、b中活躍的化學(xué)能→d中穩(wěn)定的化學(xué)能6CO2+12H2O

C6H12O6+6H2O+6O2(可以不寫條件、也可以寫出光、葉綠體)（4）白色葉片能進(jìn)行光合作用嗎？或光合作用與葉片顏色的關(guān)系等等其他合理答案都行42.如圖為三個(gè)種群的年齡組成曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中A、B、C種群的年齡組成分別是

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