第5頁共5頁2023校?本研修工作?計(jì)劃及安排?模板一、?指導(dǎo)思想：?以終身教?育思想為指?導(dǎo)，積極推?進(jìn)素質(zhì)教育?，充分發(fā)揮?教師的專業(yè)?引領(lǐng)作用，?努力提高我?的教學(xué)整體?水平。二?、研修目標(biāo)?：規(guī)范語?文課堂教學(xué)?，使自己由?學(xué)習(xí)型向研?究型轉(zhuǎn)變，?不斷進(jìn)行教?學(xué)研究，努?力探索和研?究學(xué)生適合?特點(diǎn)、促進(jìn)?學(xué)生創(chuàng)新能?力不斷提高?的教學(xué)方法?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教學(xué)?方法，迅速?提高自身教?學(xué)水平。?用新的教學(xué)?理念提高課?堂教學(xué)實(shí)效?。三、研?修要求：?以實(shí)施素質(zhì)?教育理念為?核心，注重?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，通?過多種形式?和內(nèi)容，加?強(qiáng)自己對實(shí)?施素質(zhì)教育?思想觀念的?教育，幫助?自己更新教?育理念，樹?立與素質(zhì)教?育相符合的?教育觀、人?才觀和質(zhì)量?觀，開拓知?識視野，增?強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)?教育的主動?性和自覺性?，提高實(shí)施?素質(zhì)教育的?能力和水平?。四、具?體實(shí)施方案?1、勤于?學(xué)習(xí)，樹立?終身學(xué)習(xí)的?觀念。2?、善于思考?，在實(shí)踐中?探求、感悟?。要堅(jiān)持?用腦子工作?，力爭做到?反思昨天-?在反思中揚(yáng)?長；審視今?天-在審視?中甄別；前?瞻明天-在?前瞻中創(chuàng)新?。時(shí)刻把工?作與思考相?結(jié)合，在思?考中工作，?在工作中思?考，創(chuàng)造性?地開展工作?。3、勤?于動筆，提?高教育科研?水平。及?時(shí)積累專題?研究的第一?手資料。嘗?試進(jìn)行教學(xué)?案例的分析?，把自己的?專題研究從?實(shí)踐層面提?升至理論層?面。通向未?來的路不是?回家的路；?過去為你贏?得成功的方?程式將為你?的明天帶來?失敗。我相?信，自己有?能力經(jīng)受住?“極限”的?考驗(yàn)，在超?越自我的同?時(shí)，逐步實(shí)?現(xiàn)人生的價(jià)?值。面對自?己將來的工?作，我充滿?了信心，也?有許多美好?的設(shè)想。我?將帶著自己?的激情和規(guī)?劃步入這富?有挑戰(zhàn)性的?工作，在實(shí)?踐中不斷積?累經(jīng)驗(yàn)，走?進(jìn)學(xué)生心靈?，創(chuàng)造多彩?人生，學(xué)習(xí)?，再學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中不?斷超越自己?。202?3校本研修?工作計(jì)劃及?安排模板（?二）為了?提高自己的?執(zhí)教水平和?業(yè)務(wù)能力，?更好地為教?育教學(xué)服務(wù)?，我將以新?課程為引領(lǐng)?，認(rèn)真踐行?校本教研工?作，借助同?伴互助提升?教育理念，?感悟教育真?諦。為促進(jìn)?自身專業(yè)不?斷成長，結(jié)?合自己的實(shí)?際和自身發(fā)?展要求，特?制訂個(gè)人校?本研修計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?二、研修?目標(biāo)1、?通過研修，?努力提高自?身的師德修?養(yǎng)，做到德?高為范，學(xué)?高為師。能?總結(jié)教育教?學(xué)研究的經(jīng)?驗(yàn)與教訓(xùn)，?認(rèn)真?zhèn)浜谩?上好每一節(jié)?數(shù)學(xué)課，撰?寫較高質(zhì)量?的教學(xué)案例?、教學(xué)反思?、教學(xué)論文?和教學(xué)設(shè)計(jì)?，不斷提升?自己的業(yè)務(wù)?能力和教學(xué)?藝術(shù)。2?、積極開展?教育教學(xué)研?究工作，充?分發(fā)揮教研?組長的示范?引領(lǐng)作用，?迅速提高自?身和同伴的?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?教學(xué)研究水?平。3、?優(yōu)化數(shù)學(xué)課?堂教學(xué)，優(yōu)?化備課活動?，加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，不斷?進(jìn)行教學(xué)研?究，努力探?索和研究適?合學(xué)生特點(diǎn)?、能促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?的教學(xué)方法?，推動教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步提?升。4、?以新的教育?理念和修訂?版學(xué)科課程?標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)?，大力實(shí)施?新課程，著?力解決教學(xué)?改革和課堂?教學(xué)中所遇?到的實(shí)際問?題，不斷轉(zhuǎn)?變教師教學(xué)?方式和學(xué)生?學(xué)習(xí)方式，?促進(jìn)師生共?同發(fā)展。?三、研修要?求以新的?教育理念為?指導(dǎo)，以課?程改革實(shí)驗(yàn)?研究為重點(diǎn)?，以促進(jìn)師?生共同發(fā)展?為目的，以?改革課堂教?學(xué)為突破口?，促進(jìn)教育?教學(xué)觀念的?轉(zhuǎn)變，重視?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的培養(yǎng)，?為學(xué)生的全?面發(fā)展和終?身發(fā)展服務(wù)?，使自己及?同伴們成為?師德高尚、?業(yè)務(wù)精湛，?能促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展的?優(yōu)秀教師。?四、研修?內(nèi)容（一?）個(gè)人讀書?（二）聽?評課主要?以本校教師?為聽評課對?象，并積極?參加縣教研?室和教研協(xié)?作區(qū)組織開?展的聽課評?課活動，每?學(xué)期完成_?___節(jié)的?聽課任務(wù)，?并認(rèn)真進(jìn)行?記錄和評議?。每學(xué)期?組織組內(nèi)教?師觀看五節(jié)?以上的中學(xué)?教學(xué)優(yōu)質(zhì)課?課堂實(shí)錄，?做好聽課記?錄，并在教?研組活動時(shí)?及時(shí)作出聽?課后評價(jià)。?（三）公?開課積極?參加學(xué)校、?教研協(xié)作區(qū)?和教研室組?織開展的教?學(xué)公開課活?動。每月在?組內(nèi)上一節(jié)?公開課，課?前精心備課?，然后請師?傅或校內(nèi)優(yōu)?秀教師進(jìn)行?指導(dǎo)后再邀?請組內(nèi)和其?他教師聽課?。課后及時(shí)?把教學(xué)設(shè)計(jì)?和教學(xué)反思?寫下來。?（四）教研?組集中研修?積極主持?和參與每周?一次的教研?組研修活動?，開展好業(yè)?務(wù)理論學(xué)習(xí)?和集體備課?，加強(qiáng)組內(nèi)?教學(xué)研究專?題和個(gè)人所?申報(bào)的教學(xué)?研究課題的?研究。（?五）撰寫教?學(xué)論文根?據(jù)個(gè)人研修?的實(shí)際情況?，每學(xué)年獨(dú)?立完成一篇?____字?以上的教學(xué)?論文。獨(dú)立?完成一篇高?質(zhì)量的教學(xué)?反思、教學(xué)?設(shè)計(jì)和教學(xué)?課件，并積?極參加各級?各類論文、?教學(xué)設(shè)計(jì)和?課件評選活?動或公開發(fā)?表。五、?研修具體措?施1、通?過個(gè)人與集?體學(xué)習(xí)形式?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷吮?吸新的教育?教學(xué)理念，?積極探索教?育教學(xué)規(guī)律?。積極參加?各級教研部?門組織開展?的論文、課?件、教學(xué)設(shè)?計(jì)等方面的?評選活動，?促進(jìn)自身的?專業(yè)理論水?平不斷提升?。2、積?極參加教學(xué)?研究活動，?主動承擔(dān)學(xué)?校、教研協(xié)?作區(qū)和教研?部門組織的?研究課、示?范課活動，?在實(shí)踐中豐?富自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同?時(shí)將培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)所得，?在具體的教?學(xué)實(shí)踐中嘗?試，使自己?的教學(xué)水平?逐步提高，?逐步形成自?己的教學(xué)特?色。3、?積極參與課?題研究，組?織組內(nèi)教師?加強(qiáng)對組內(nèi)?教學(xué)研究專?題和個(gè)人所?申報(bào)的教學(xué)?研究課題的?研究，每學(xué)?年結(jié)合課題?研究內(nèi)容撰?寫一篇教學(xué)?反思、教學(xué)?案例和教學(xué)?論文。4?、注重日常?教學(xué)常規(guī)的?扎實(shí)與提升?，學(xué)會思考?教育問題，?積極把先進(jìn)?的教育理念?轉(zhuǎn)化為教師?的行為，從?反思中提升?教學(xué)研究水?平。平時(shí)教?學(xué)及每節(jié)公?開課后，把?自己在教學(xué)?實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)?的問題和有?價(jià)值的東西?趕快記下來?，享受成功?，彌補(bǔ)不足?，通過反思?優(yōu)化教學(xué)實(shí)?踐，在總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)中完善?自我，有效?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量與效?益。5、?按時(shí)按要求?積極參與教?研組的集體?備課活動，?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，上?好每一節(jié)課?，務(wù)求取得?實(shí)效。6?、堅(jiān)持教研?組長的示范?引領(lǐng)作用，?帶動本組數(shù)?學(xué)教師積極?參與校本