小學(xué)三年級(jí)趣味數(shù)學(xué)服從真理，就能征服一切事物數(shù)學(xué)我喜學(xué)探討性學(xué)習(xí)生法蟲數(shù)學(xué)見個(gè)有題的問題繆勒-萊耶錯(cuò)覺看看上面的帶箭頭的兩條直線,猜猜看哪條更長(zhǎng)?是上面那條嗎?填充錯(cuò)覺看看這幅圖,中間有一個(gè)黑點(diǎn),周圍是一團(tuán)灰霧。盯著黑點(diǎn)目光不要移動(dòng),你覺得灰霧消失了!同樣的你試試下邊的那幅,這次灰霧不會(huì)消失了。這是怎么回事?為什么灰霧有時(shí)消失有時(shí)又不消失?烤面包的時(shí)間∥史密斯家里有一個(gè)老式的烤面包器,一次只能放兩片面包,每片烤一面。要烤另一面,你得取出面包片,把它們翻個(gè)面,然后再放回到烤面包器中去?？久姘鲗?duì)放在它上面的每片面包,正好要花1分鐘的時(shí)間烤完一面。天早晨,史密斯夫人要烤3片面包,兩面都烤。史密斯先生越過報(bào)紙的頂端注視著他夫人。當(dāng)他看了他夫人的操作后,他笑了。她花了4分鐘時(shí)間“親愛的,你可以用少一點(diǎn)的時(shí)間烤完這3片面包,”他說,“這可以使我們電費(fèi)賬單上的金額減少一些?！笔访芩瓜壬f得對(duì)不對(duì)?如果他說得對(duì),那他的夫人該怎樣才能在不到4分鐘的時(shí)間內(nèi)烤完那3片面包呢?答案用3分鐘的時(shí)間烤完3片面包而且是兩面都烤,是一件簡(jiǎn)單的事。我們把3片面包叫做A、B、C。每片面包的兩面分別用數(shù)字、2代表?？久姘某绦蚴?第一分鐘:烤A1面和B1面。取出面包片,把B翻個(gè)面放回烤面包器。把A放在一旁而把C放入烤面包器第二分鐘:烤B2面和C1面。取出面包片,把C翻個(gè)面放回烤面包器。把B放在一旁(現(xiàn)在它兩面都烤好了)而把A放回烤面包器。第三分鐘:烤A2和C2面。至此,3片面包的每一面都烤好了敖學(xué)謎語猜一數(shù)學(xué)名詞:1、五四三(倒數(shù))2、每份一樣多(平均數(shù))3、手算(指數(shù))打一成語:1、3/4的倒數(shù)(顛三倒四)2、1的任意次方(始終如一)3、103與1002千變?nèi)f化)4、10002=100×100×100(千方百計(jì))5、2,4,6,8,10(無獨(dú)有偶)桌子上還剩幾根蠟燭?桌子上原來有12支點(diǎn)燃的蠟燭,先被風(fēng)吹滅了3根,不久又陣風(fēng)吹滅了2根,最后桌子上還剩幾根蠟燭呢?5根26、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良。