心理委員述職報告6篇心理委員述職報告篇1

學(xué)院：電氣學(xué)院專業(yè)班級：電科1303班姓名：何海坤學(xué)號：311308000714職務(wù)：心理委員

轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)生活已經(jīng)過去了兩年半。在大三的上學(xué)期我有幸擔(dān)任了我們班的心理委員一職。本學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了，在這一學(xué)期的留神理委員的過程中，我也體會到了責(zé)任與義務(wù)。雖然做的不是很好，但是我是以仔細的看法來對待的。因為我始終認為看法決定一切！

經(jīng)過這一學(xué)期和同學(xué)們的相處，從剛開始的拘謹?shù)胶髞淼娜谇⑾嗵?。我與我們班集體共同成長，也體會到了心理委員工作的重要性，同時我也喜愛上了這個工作。

在這一學(xué)期里，我主動的和大家溝通，去傾聽他們的心聲，共享他們的歡樂，分擔(dān)他們的苦惱。作為心理委員我做了如下的工作：

一、加強自身的心理素養(yǎng)鍛煉，提高工作能力

〔1〕作為心理委員，必需具備劇烈的責(zé)任感，每次都按時參與學(xué)校，學(xué)院舉行的心理委員培訓(xùn)講座和素養(yǎng)拓展活動，準時了解學(xué)校在這方面的措施和政策，并且通過活動過程還與其他班級的心理委員相互溝通閱歷。

〔2〕課余時間主動去圖書館查閱相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)一些心理學(xué)問，以此來提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平。

二、主動開展班級心理活動，培育同學(xué)們樂觀向上的陽光心態(tài)

〔1〕這學(xué)期響應(yīng)學(xué)院的號召，我們班主動的開展了心理健康活動周，活動內(nèi)容豐富，有以心理健康為主題的演講競賽，有班級互動小游戲等。

〔2〕為了促進我們班級同學(xué)之間的關(guān)系，和班長商議?來一次班級聚會，這樣可以為大家提供相互了解的機會，為我班的凝聚力做出了奉獻。

〔3〕為了讓輔導(dǎo)員隨時了解同學(xué)們的狀態(tài)，每周每個宿舍的宿舍長都要向我交一份，然后每兩個周我向年級長反饋，這樣也可以保證能隨時了解同學(xué)們的狀態(tài)，以便于更好的幫助和服務(wù)于同學(xué)們。

〔4〕依據(jù)自己和同學(xué)們的時間，有針對性的和同學(xué)們談心溝通，搞好同學(xué)關(guān)系，成為他們知心信任的傾聽者，并取得良好效果。

總體來講上一學(xué)期的心理工作比較順利，但也發(fā)覺自身在工作中有一些缺乏和缺陷，有待改良和提高?！?〕沒有充分地與每一位同學(xué)溝通溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。

〔2〕主動主動找我傾訴的同學(xué)不多，大部分是我主動找他們，說明我的信任度還不夠高。

〔3〕我班舉辦的心理活動不夠多，參加面還不夠廣泛，有部分同學(xué)參與不太主動。

〔4〕自身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的閱歷還缺乏。

鑒于以上問題，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下準備：〔1〕為提高大家對我的信任，我將一貫堅守保密原則。

〔2〕繼續(xù)主動聯(lián)系同學(xué)，與他們溝通掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動。

〔3〕建立信息回饋制度。將自己和校學(xué)生心理咨詢的聯(lián)系方式、地址告知每一位同學(xué)，收到同學(xué)們的信息準時給與回復(fù)，同時也鼓舞大家對我的工作提出珍貴建議。

〔4〕努力的學(xué)習(xí)有關(guān)懷理健康方面的學(xué)問，請教對這方面有閱歷的人。以上是我擔(dān)任班級心理委員以來的工作總結(jié)，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到許多困難，也投入了我不少精力，但我發(fā)覺我的付出是有意義的，我很有成就感，我如今已經(jīng)愛上這份工作，總結(jié)教訓(xùn)，吸取閱歷，我會在以后的工作中更加主動主動服務(wù)同學(xué)，讓電科1303這個大家庭更加暖和更加溫馨，與大家一起歡樂陽光成長。

心理委員述職報告篇2

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間我來到法大、來到法信這個大家庭已經(jīng)接近一年的時間了。一年的時間里，法信這個嶄新的群體，由不為大家熟知到成為法大的“網(wǎng)紅〞，同學(xué)們由生疏到相識再到相知，每個人都慢慢適應(yīng)了大學(xué)生活，一步一步變得更加優(yōu)秀和沉著。在這一年里，我很榮幸成為了一名班干部，作為心理委員，能與同學(xué)們共同進步，與部分同學(xué)進行更深一步的溝通。這些經(jīng)受讓我學(xué)到了許多東西，讓我在與同學(xué)們溝通時更加注重謙和禮貌和理解敬重。在我眼里，心理委員從來就不是一個虛設(shè)的職位，心理委員既是一個擅長包涵的傾聽者，也是溝通同學(xué)之間和同學(xué)與老師之間橋梁。

要想承當(dāng)起心理委員的責(zé)任，首先必需具備良好的心理素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我主動仔細地參與了班團委舉行的各類班級活動和學(xué)校組織的各類活動，特殊是代表法信人參與了一年一度的學(xué)生代表大會讓我受益匪淺。參加這些活動開闊了我的眼界，也給我提供了許多與身邊的同學(xué)溝通的機會，能夠廣泛了解大家的心聲，也讓我敢于為法信發(fā)聲。這些工作經(jīng)受，使我在工作中更加慎重妥當(dāng)，我在工作中的一言一行一舉一動都經(jīng)過了更加成熟的考慮。面對同學(xué)們的心聲和提出的問題，我都會先設(shè)身處地地換位思索，然后合理借鑒來彌補自己的缺乏，爭取成為大家合格的知心人和代表者。

這一年來我所做的主要工作是觀看本班的學(xué)習(xí)和生活，征集大家的意見和建議并借自己在學(xué)委會任職的工作便利主動解決問題。從收集大家的意見和建議，到翻看同學(xué)們所發(fā)的朋友圈，我通過各種方式在不打攪同學(xué)們生活、不侵害隱私的狀況下盡可能的觀看每個同學(xué)的心理狀態(tài)和真實需求。每當(dāng)捕捉到一些重要的信息，我就會實行聊天的方式委婉地詢問該同學(xué)近期狀況和心態(tài)如何，加以適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)和開解。心理委員的工作大部分是屬于幕后的、不為人知的工作，與其他班團委成員的工作性質(zhì)有很大不同。

或許在許多人眼里，心理委員的職位可有可無，但是我覺得，任何一個集體都需要這樣一個悄悄關(guān)注、關(guān)懷集體成員心理狀態(tài)的人，去了解每個人的狀況、做好溝通的橋梁，如此才能將許多凄慘的案例防患于未然。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要仔細看待這一工作。

另外，在我上一年的工作中，還存在很多缺陷和缺乏有待提高，比方：

第一，沒有充分和每一個同學(xué)進行溝通。

第二，沒有主動學(xué)習(xí)其他學(xué)院心理委員的工作方式，未能參與學(xué)校的培訓(xùn)。

第三，與輔導(dǎo)員老師的溝通也缺乏。

除上述之外，我自己有時也會由于個人緣由出現(xiàn)工作處理不準時、或時間緊急處理慌亂的問題，說明我的閱歷還缺乏，我肯定會繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，主動與同學(xué)們和輔導(dǎo)員老師多多溝通。

特別感謝這一學(xué)年來同學(xué)們和老師對我的信任和支持，我們法信應(yīng)當(dāng)團結(jié)一心，一起把心理工作做到最好，讓我們每個人都能在大學(xué)幾年里健康主動地學(xué)習(xí)和成長。

心理委員述職報告篇3

作為一名大一的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，閱歷并不是許多。但通過一些工作經(jīng)受，我由開始的一無所知到如今的“略知一二〞，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，慢慢成長起來。

在這剛過去的半年，我們班級的心理工作取得了較好的成果。班級同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感謝，更令我感到欣慰的是，我發(fā)覺班級里的每一位同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對自己的心理素養(yǎng)提出了更高的要求，最至少，我先要以一種主動樂觀的看法去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起共享：

一、鼓舞參與心理講座，凈化心靈

隨著社會的進展，大學(xué)生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學(xué)生的心理承受著煎熬，我們會時不時的聽見某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生?這是我們每個人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個結(jié)論，即心理健康對于每一個人的進展都起著越來越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問題的出現(xiàn)呢？學(xué)校在這方面費了許多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，常常會有一些關(guān)于心理學(xué)問方面的講座，比方說大學(xué)生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個人成長指明了方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會讓大家最大限度的參與，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教導(dǎo)。

二、多了解，多溝通

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，許多同學(xué)認為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避開萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。在與同學(xué)溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批判、不說教，敬重對方，不說不該說的話，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。通過溝通，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財寶。

三、主動組織參加班級活動

作為班級的心理委員，我在恪盡職守，仔細做好本職工作的同時，對于班級舉行的各項活動也主動的組織和參加，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，支配好班級工作。在進行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進班級的和諧與團結(jié)，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

四、自我感想

一個人最重要的是擅長發(fā)覺自己的缺點，懂得自我批判，只有不斷的改正自己的缺點才會有進步。這半年來，雖然我在同學(xué)的協(xié)作與支持下取得了肯定的成果，但我深知自己還存在一些缺點和不之處，主要表如今一下幾個方面：

1、做事有時會魯莽，計劃不精細，有的時候在工作中會出現(xiàn)疏漏；

2、偶爾辦事會急于求成，不能夠腳踏實地，一步一個腳印；

3、想問題有時有過于理想化的傾向，會和現(xiàn)實有較大的差距。

面對以上缺乏，我會盡最大的努力予以克服，以更加仔細和負責(zé)的看法做好將來班級心理委員工作，期望經(jīng)過自己的努力，能夠在班級里形成更健康的心理氣氛，讓同學(xué)們在主動、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標前進。

總結(jié)人：×××

心理委員：×××

心理委員述職報告篇4

心理問題、貧困生問題、就業(yè)問題，是目前高院學(xué)生工作的三大焦點問題。本學(xué)年，學(xué)院及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)愈加重視大學(xué)生心理健康工作，使宣揚工作、咨詢工作，都有了不同程度的加強和提高，整體的心理咨詢工作，有了長足的進展。同時，在工作中也積累了不少閱歷和對問題的思索?，F(xiàn)對__—__學(xué)年心理健康教育工作總結(jié)如下：

一、心理健康學(xué)問的宣揚教育工作

對心理健康學(xué)問宣揚力爭做到多時段、多角度和多渠道，深入到每個學(xué)生。

針對學(xué)生將心理咨詢的神秘化、疾病化的認識誤區(qū)和漠視行為，本學(xué)年圍繞“維護身心健康構(gòu)建和諧院園〞的主題，開展了一系列活動，通過心理委員進行宣揚，使宣揚工作落到最實處，所開展的系列活動的主要特點是貼近學(xué)生生活實際，有用性和針對性強，參加度高，使學(xué)生對心理健康有深入的了解和充分的體驗，讓大家真正受益于心理健康。期中開展的“紫手環(huán)〞、心靈信使、“樂群〞班級心理健康活動大賽，“快樂瞬間〞攝影大賽，心理劇場等活動深受同學(xué)的寵愛，收到特別好的效果，現(xiàn)將期中部分特色活動小結(jié)，以備繼續(xù)深化。

1、“樂群〞班級心理健康活動大賽

對我院日常接待學(xué)生心理咨詢狀況分析發(fā)覺，學(xué)生咨詢問題具有肯定的共性和可預(yù)防性，尤其針對大一學(xué)生。因此，為將我院大學(xué)生心理健康教育工作落到實處，讓更多的同學(xué)從中獲益，5月份心理咨詢室宣揚并發(fā)動了“樂群〞班級心理健康活動大賽，以班級為單位由心理委員組織實施。設(shè)置了五個自選小主題，包括“寢室一家親〞“大學(xué)生個人成長與人際關(guān)系〞“做一個不埋怨的人〞“學(xué)會贊美，創(chuàng)造圓滿的人際關(guān)系〞“學(xué)會適應(yīng)〞，期中“寢室一家親〞受到廣大同學(xué)的寵愛，開展中收到特別好的效果。有82個班級開展活動并參與評比，共評出一等獎2名、二等獎6名、三等獎8名。本次活動有效利用我院心理健康四級工作網(wǎng)絡(luò)平臺，使院、系、班級聯(lián)系更加緊密有效，同時大學(xué)生自我進展中心心理部和心理協(xié)會在宣揚、組織和發(fā)動中發(fā)揮了重要作用，本次活動涉及面和影響比較大，效果很好，考慮作為我院心理健康特色活動不斷完善。

2、“心靈信使〞

當(dāng)今，電話、短信、email已經(jīng)基本上占據(jù)大學(xué)生全部的溝通方式，但信件在人際溝通中有不行替代的優(yōu)勢，當(dāng)我們的朋友、同學(xué)或老師展開信箋，看到親切的字體，所傳達的信息會有很大的不同，為了增進大學(xué)生與老師、同學(xué)之間溝通，讓同學(xué)們有機會表達感謝、澄清誤會和提出建議，開展心靈信使活動，為大學(xué)生提供院內(nèi)免費送信服務(wù)。5月26日，在一食堂門口，“心靈信使〞活動當(dāng)天收到信件60余封，許多同學(xué)和老師表示此活動很有意義，期望以后多開展類似的活動，大家一致表示更喜愛這種貼近生活的參加度高的活動。

3、“快樂瞬間〞攝影大賽

6月10日，在綜合樓大會議室，由各部門教師組成的評審團對“快樂瞬間〞攝影大賽作品進行了評選。此次“快樂瞬間〞攝影大賽是第三屆大學(xué)生心理健康教育宣揚系列活動之一，經(jīng)評審，共評選出“愛，我情愿〞、“天使的微笑〞等六幅獲獎作品。本次活動旨在通過正面引導(dǎo)來促進大學(xué)生心理健康進展，提倡青春、陽光、活力、暖和的院園氣氛。

4、心理劇場

4月27日晚，心理劇場在3201正式上演。影片《放牛班的春天》吸引了眾多學(xué)生前來觀看，影片正式播放前，主持人對此次活動以及影片內(nèi)容作了簡潔介紹，整個現(xiàn)場隨著劇情的進展改變，時而發(fā)出一陣歡樂?聲，時而陷入一片深思中，同學(xué)們猶如親臨其中一般，被劇情牽動的同時，也深刻地體會到心理健康對學(xué)習(xí)、生活的重要意義。影片結(jié)束后，從學(xué)生影評中可見影片引起了學(xué)生深入的思索，領(lǐng)悟出影片對人生的啟示，從中評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。學(xué)生對心理劇場特別歡迎，但鑒于場地限制，所以未能多次開展，下一步將協(xié)調(diào)部門解決此難題。

5、心理健康講座

開展新生適應(yīng)講座3場，心理健康學(xué)問講座2場，效果良好，接下來需要請省內(nèi)甚至全國的專家前來為學(xué)生做專題講座。

二、心理咨詢與輔導(dǎo)工作

心理咨詢與輔導(dǎo)是學(xué)院心理健康教育的基礎(chǔ)性工作之一。為了與學(xué)生上課時間互相協(xié)調(diào)，方便學(xué)生求詢，我們提供了每周一到周五上、下午10個時間段；心理咨詢師發(fā)覺心理問題嚴重和疑似心理疾病學(xué)生準時轉(zhuǎn)介，本學(xué)年共處理危機事件8人次，避開了事件的發(fā)生，有效維護了學(xué)院的安全穩(wěn)定。本學(xué)年，總體接待學(xué)生二百多人次，效果良好，咨詢數(shù)量、質(zhì)量有了提高。咨詢老師仔細、守時，有的甚至延續(xù)到下班之后，有的老師在八小時之外利用電話、電子郵箱、號，不分份內(nèi)外，耐煩幫助學(xué)生，受到學(xué)生好評。

三、新生心理普查工作

每年的心理普查工作為重點和難點工作，工作量巨大，工作任務(wù)特別繁重。本年度10月17日，為全院3000多名__級新生進行心理健康普查，普查過程中，學(xué)生登錄我院心理網(wǎng)站完成指定心理量表測試，為確保心理普查工作的規(guī)范性和有序性，學(xué)院在普查前對協(xié)助普查工作的18名學(xué)生骨干進行了培訓(xùn)，普查按9批次〔每批次4組〕進行，各系輔導(dǎo)員到場組織，心理健康專業(yè)教師現(xiàn)場指導(dǎo)。整個普查過程人數(shù)眾多，工作量大，但現(xiàn)場支配有序，指導(dǎo)到位，學(xué)生測試仔細。普查結(jié)束后對結(jié)果進行統(tǒng)計分析，已經(jīng)為全部新生建立了心理健康檔案，并對部分同學(xué)進行了約談。

四、心理委員培訓(xùn)工作

為完善我院的五級工作防護網(wǎng)絡(luò)體系，保證班級心理委員工作開展的專業(yè)性和有效性，學(xué)工處心理咨詢室將繼續(xù)對班級心理委員進行系統(tǒng)培訓(xùn)。目的是使心理委員了解學(xué)院心理健康教育工作的基本體系，能夠識別出常見的心理問題，運用一些簡潔的危機干預(yù)學(xué)問，幫助同學(xué)或者鼓舞同學(xué)尋求專業(yè)老師的幫助，把握團體心理輔導(dǎo)活動設(shè)計的基本原理，學(xué)習(xí)心理咨詢的理論和方法，學(xué)會在班級中開展心理健康教育工作。本學(xué)年培訓(xùn)對象為__級全體班級心理委員，每班級一名。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，本學(xué)年__級75名班級心理委員考核合格，并獲得“院園心靈使者〞榮譽稱號。

五、問題與思索

一學(xué)年的工作，我們覺得存在下面問題，有待解決：

1、在新形式下，我院的心理健康教育工作亟待需要跟上進展的步伐，力爭在比較短的時間內(nèi)使我院的心理健康教育跟上國內(nèi)高院步伐，成為我院辦學(xué)一大特色，成為我院“以人為本、德才并育、與時俱進〞的辦學(xué)理念的有效載體，需要在調(diào)研的基礎(chǔ)上制定十二五心理健康教育進展規(guī)劃。

2、加強心理健康工作人員的培訓(xùn)工作，包括心理咨詢室專兼職咨詢教師和各系部負責(zé)心理工作的輔導(dǎo)員。

3、雖然我們在新生寶典中編寫了心理學(xué)問板塊，也開展了新生適應(yīng)講座，但是新生適應(yīng)問題的重要解決途徑還沒有發(fā)揮，下一步需要進行大面積的班級團體新生適應(yīng)活動，需要進行前期主持人員的培訓(xùn)工作。

4、需要在院報增加心理健康教育專題，同時需要學(xué)院設(shè)立一塊特地的宣揚櫥窗。

總結(jié)學(xué)年度工作，目的是為了開創(chuàng)我院心理健康工作的新局面，錯漏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)指正。

心理委員述職報告篇5

敬重的老師全班同學(xué)：

我是_班學(xué)委，_年_月當(dāng)選，現(xiàn)任滿一學(xué)期，向大家。

在過去的一個學(xué)期里通過與老師和同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)我取得了平均績點3.47的成果。

擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員一職之后，我更加注重自己的學(xué)習(xí)狀況，無論在什么樣的學(xué)習(xí)狀況下，我都不遲到早退，力爭讓大家信服。每天堅持考勤工作，盡量做到公平公正。在期末復(fù)習(xí)階段組織大家共同復(fù)習(xí)力爭取得好成果。

我們班的期末成果并不理想，這與我的工作失誤十分不開的，我會認上一學(xué)期的工作，找到緣由，期望在下一個學(xué)期取得好成果。

假如能夠繼續(xù)留任這學(xué)期我將會更加努力。

作為班級的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面的職責(zé)不容忽視，假如留任在下一個學(xué)期里我將盡力做到以下幾點：

一.考勤工作。仔細做好每一天的考勤，準時記錄同學(xué)們的自習(xí)上課狀況，監(jiān)督檢查同學(xué)們的到課率，定時或不定時的點名催促同學(xué)按時上課公平公正的對待每一位同學(xué)。

二.提高學(xué)習(xí)主動。我會想方設(shè)法鼓舞大家，讓大家按時上早晚自習(xí)，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)主動，主動為大家營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們都取得理想的成果。

三、收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動態(tài)。在許多狀況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，許多老師也無暇顧及那么多的學(xué)生，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁，學(xué)習(xí)委員要準時地向老師提出同學(xué)們的建議

心理委員述職報告篇6

我很榮幸成為了一名心理委員，同時也很感謝老師的幫助。經(jīng)過了一次心理委員培訓(xùn)，老師指出大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問題：新生適應(yīng)問題、人際問題、戀愛問題、就業(yè)問題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要準時發(fā)覺同學(xué)出現(xiàn)的心理問題，但不要隨便給同學(xué)貼心理標簽，發(fā)覺問題要尋求專業(yè)幫助，科學(xué)地維護心理，全部的這些讓我受益良多。

我作為心理委員經(jīng)過了快一個學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的協(xié)作，對于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。以下是我的工作總結(jié)：

1.心理講座，豐富心靈