讀書筆記模板職業(yè)教育集團化辦學模式設計與創(chuàng)新01思維導圖目錄分析精彩摘錄內容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖設計模式辦學模式辦學職教集團理論職業(yè)教育集團化辦學集團第章政策發(fā)展建設模式分析經驗本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要本研究以區(qū)域經濟學、規(guī)模經濟學、新制度經濟學、教育經濟學和人力資本等相關理論為基礎，探索國內外職教集團辦學模式，聚焦我國職教集團發(fā)展現(xiàn)狀、結構類型與關鍵難點，設計符合區(qū)域特點的職業(yè)教育集團化辦學模式，以及與之相配套政策體系和評價指標。本書打破以往有關職教資源整合籠統(tǒng)而模糊的概念，以創(chuàng)新職教集團辦學模式為突破口。通過對歐陸模式、英國模式、德國模式與美國模式的歷史解讀，分析國內外職教集團辦學模式的演變歷程，詳細分析我國職教集團辦學現(xiàn)狀、類型、特征，加強中微觀層面的研究成果，增強理論對實踐問題的解釋和指導。目錄分析第1章導論第2章職業(yè)教育集團化辦學的國際比較及啟示第3章職業(yè)教育集團化政策分析第4章職業(yè)教育集團化辦學的建設現(xiàn)狀目錄第5章職業(yè)教育集團化辦學模式第6章職業(yè)教育集團化辦學質量第7章職業(yè)教育集團化績效評價體系參考文獻目錄第1章導論1.1職業(yè)教育集團化辦學概述1.2職業(yè)教育集團化辦學理論基礎1.3職業(yè)教育集團化辦學相關文獻1.4職業(yè)教育資源整合政策的研究現(xiàn)狀1.5職業(yè)教育集團化辦學的分析框架第2章職業(yè)教育集團化辦學的國際比較及啟示2.1國外職業(yè)教育集團的發(fā)展與概況2.2國外職業(yè)教育集團化辦學的經典模式2.3國外經典職業(yè)教育集團化辦學模式的經驗啟示第3章職業(yè)教育集團化政策分析3.1職業(yè)教育集團化政策的社會背景3.2我國職業(yè)教育集團化政策的歷史變遷3.3歐盟職業(yè)教育的新發(fā)展3.4工業(yè)4.0時代下職業(yè)教育集團化發(fā)展新思路第4章職業(yè)教育集團化辦學的建設現(xiàn)狀4.1職業(yè)教育集團化辦學現(xiàn)狀分析4.2職業(yè)教育集團化辦學建設取得的成果與經驗——以河南省為例4.3當前河南省職業(yè)教育集團建設面臨的主要挑戰(zhàn)和問題第5章職業(yè)教育集團化辦學模式5.1政府主導型職業(yè)教育集團5.2院校主導型職業(yè)教育集團5.3企業(yè)主導型職業(yè)教育集團5.4具體案例第6章職業(yè)教育集團化辦學質量6.1戰(zhàn)略目標6.2主要原則6.3行動任務6.4組織保障第7章職業(yè)教育集團化績效評價體系7.1績效評價體系概述7.2構建職業(yè)教育集團績效評價體系7.3職業(yè)教育集團教師隊伍績效考核的個案分析讀書筆記讀書筆記這是《職業(yè)教育集團化辦學模式設計與創(chuàng)新》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《職業(yè)教育集團化辦學模式設計與創(chuàng)新》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩