第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷安徽專版?七年級(jí)語(yǔ)文?下(R版)時(shí)間：150分鐘滿分：150分(其中卷面書寫占5分)一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫。(10分)(1)士別三日，________________。 (《孫權(quán)勸學(xué)》)(2)________________，百般紅紫斗芳菲。 (韓愈《晚春》)(3)________________，雙袖龍鐘淚不干。 (岑參《逢入京使》)(4)________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 (王維《竹里館》)(5)雄兔腳撲朔，________________；雙兔傍地走，________________？(《木蘭詩(shī)》)(6)默寫李白的《春夜洛城聞笛》。____________________，____________________。____________________，____________________。2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文旅行，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文帶給我們太多太多的感悟和體驗(yàn)。讀光未然的《黃河頌》，感受到黃河萬(wàn)丈狂斕的氣勢(shì)；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上熾熱的愛國(guó)情懷；讀臧克家的《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》，我們感受到聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)qiè而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先為國(guó)獻(xiàn)身的鮮為人知的情懷。(1)結(jié)合語(yǔ)境，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)熾()熱臧()克家qiè()而不舍(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是________，應(yīng)改為________。(2分)(3)下列選項(xiàng)中節(jié)選了“鮮”在《新華字典》中的四個(gè)義項(xiàng)，文中“鮮為人知”中的“鮮”意思應(yīng)為()(2分)A．新鮮B．少C．鮮美D．特指魚蝦等水產(chǎn)食物(4)請(qǐng)仿照畫橫線的句子續(xù)寫一句話。(2分)3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。(4分)(1)“她長(zhǎng)得虎頭虎腦，因此嚇住了男人……她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時(shí)更多一些花樣?！边@段文字出自__________的《駱駝祥子》，“她”指的是________。(2分)(2)《駱駝祥子》中祥子的“駱駝祥子”的外號(hào)是在什么時(shí)候起的？()(2分)A．祥子賣了駱駝之后 B．祥子偷駱駝之前C．祥子進(jìn)城拉洋車之后 D．祥子買了第一輛車之后4．學(xué)校開展以“書香滿校園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(12分)(1)為激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，打造“書香”校園，學(xué)校擬開展系列活動(dòng)，請(qǐng)你再策劃兩個(gè)與此次主題相關(guān)的活動(dòng)。(2分)活動(dòng)一：舉辦讀書沙龍，師生共讀共寫活動(dòng)二：________________________________活動(dòng)三：________________________________(2)小文同學(xué)閱讀了大量的古詩(shī)文，獲得了不少的閱讀體會(huì)?？墒撬龑?duì)古詩(shī)文中眾多意象的分類問(wèn)題理解不夠透徹，請(qǐng)你幫她將下列意象歸類。(3分)楊柳、長(zhǎng)亭______樓蘭、吳鉤______梧桐、杜鵑______A．思鄉(xiāng)、送別B．凄涼、凄苦C．戰(zhàn)爭(zhēng)(3)校刊編輯部圍繞主題和欄目設(shè)置擬寫了一份征稿啟事，擬在元旦前出一期征文專輯。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，按要求回答。(7分)征稿啟事為在全校師生中掀起讀書熱潮，學(xué)校校刊編輯部特征集主題為“讀好書，好讀書”的征文活動(dòng)，歡迎廣大師生來(lái)稿。來(lái)稿可以寫讀書心得、體會(huì)和收獲，體裁不限，文章600字左右，詩(shī)歌50行以內(nèi)。___________________________。稿件投致?？鞲逍畔?0201219@，來(lái)稿請(qǐng)注明作者、班級(jí)。?？庉嫴?020年12月1日①征稿啟事中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是________，正確寫法是________。(2分)②畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(2分)③這則征稿啟事內(nèi)容不完整，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，在橫線處補(bǔ)充。(3分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。[一](20分)耍面程奮只①天下面食數(shù)山西，山西面食數(shù)龍城，龍城面食數(shù)四平路上的得月樓，得月樓的總廚姓余，單名一個(gè)“良”字，生得白凈秀氣，說(shuō)是廚子，倒比臺(tái)上那唱戲的小生還要俊上幾分。更厲害的是，余師傅有一手耍面的絕活，一條拉面在他手里能耍出花兒來(lái)，真是絕了。②余師傅的大徒弟叫小福子，不僅廚藝高超，耍面的功夫也是了得，得月樓的食客們都說(shuō)，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已經(jīng)和余師傅不相上下了，但若仔細(xì)琢磨，卻又差了那么一丁點(diǎn)?？傻降撞钤谀膬耗?？卻又說(shuō)不出。只有小福子自己知道這一丁點(diǎn)差在哪，這就是“柔面劑”。他曾聽人說(shuō)，師父有一種特殊的料劑，和面的時(shí)候，加到面粉中，和出來(lái)的面就會(huì)柔韌無(wú)比，勁道十足。這樣耍起面來(lái)才能收放自如。③小福子曾故意問(wèn)余師傅有沒有這種柔面劑，余師傅卻說(shuō)根本沒有什么柔面劑，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，別去想那些歪門邪道。小福子嘴上應(yīng)著，心里頭卻一百個(gè)不相信。④有一次小福子路過(guò)師父的房間時(shí)，看到師父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放進(jìn)柜子里，鎖好。小福子料定那只小瓷瓶里裝的正是柔面劑，心想：“師父果然留著一手。這是怕自己搶他的飯碗啊?！毕氲竭@里，小福子心一橫：罷罷罷，看來(lái)我在這里也學(xué)不到什么了，留在得月樓將永遠(yuǎn)被師父壓制。不如趁年輕，遠(yuǎn)離此地，另起爐灶。⑤當(dāng)晚，小福子就不辭而別，離開龍城，從此杳無(wú)消息。⑥時(shí)光如電，轉(zhuǎn)眼就是三年。這一天，正是掌燈時(shí)分。龍城得月樓上早已座無(wú)虛席。余師傅沐手更衣，正準(zhǔn)備表演他的耍面絕技。這時(shí)門外走進(jìn)一人，大喊一聲：“且慢?！北娙颂а塾^瞧，不禁發(fā)出一片驚訝之聲，來(lái)人正是三年前出走的小福子。⑦原來(lái)，三年前他負(fù)氣出走，在一個(gè)偏僻的小城，苦苦尋覓配制柔面劑的方法，他本就伶俐，再加上反復(fù)的試驗(yàn)，這柔面劑竟當(dāng)真被他配制出來(lái)了。有了柔面劑，他有恃無(wú)恐，所以今天來(lái)和師父一較高下。⑧只見小福子拱手一揖：“師父，一別經(jīng)年，一向可好？”余師傅道：“小福子，你到哪里去了？為何不辭而別？”小福子無(wú)話，只冷笑一聲，轉(zhuǎn)向大家：“各位龍城的老少爺們，今天我小福子就想干一件事，這就是和師父比試一場(chǎng)?！雹嵋晃皇晨驼f(shuō)道：“怎么個(gè)比法？”小福子說(shuō)：“我和師父各耍一趟面，要是我贏了，師父就得讓出得月樓總廚的位置。”一聽此話，眾人頓時(shí)議論紛紛，有人問(wèn)：“那你要是輸了呢？”小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一驚，這小子來(lái)真的了。得月樓的老板怕事情鬧大不好收?qǐng)?，?zhǔn)備過(guò)來(lái)勸勸。誰(shuí)知，余師傅對(duì)著小福子一笑：“好，我答應(yīng)你?！雹庑「Ｗ诱f(shuō)：“我要親自和面。”說(shuō)完走進(jìn)后廚，少頃，推著和好的面走出來(lái)，立在大廳中央。左手抓面，輕輕一抖，引來(lái)一陣驚呼，這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白練上下翻飛，如銀蛇出洞，似飛龍?jiān)谔?，讓人眼花繚亂。一趟面耍完，面條齊刷刷分作幾段落入鍋中，引得大家一陣大聲喝彩。喝彩歸喝彩，眾人也為余師傅捏著一把汗，看樣子，這小福子的功夫已經(jīng)不在余師傅之下，這下余師傅有麻煩了。?只見余師傅不慌不忙，走進(jìn)房間拿出一個(gè)白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看來(lái)師父終于肯承認(rèn)有柔面劑了。誰(shuí)料余師傅道：“我手里的這一瓶藥劑，并不是什么柔面劑，卻能檢驗(yàn)出面團(tuán)中是否添加了柔面劑?！闭f(shuō)完打開瓶蓋，在小福子剛才剩下的面團(tuán)上滴了兩滴，奇事發(fā)生了，那面團(tuán)竟然出現(xiàn)奇特的粉紅色，小福子心下一驚，眾食客也是面面相覷，不明就里。?余師傅這才講出其中的故事。原來(lái)余師傅出身中醫(yī)世家，從小跟著叔叔研習(xí)中醫(yī)多年，誰(shuí)料成年后卻忽然對(duì)廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，這才改行做了一名面食廚子。六年前，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑，能讓面條柔韌無(wú)比，但很快就發(fā)現(xiàn)，柔面劑雖然可以增加面條的彈性，但同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)人體有害的毒素。為了防止別人配制出這種柔面劑來(lái)使用，余師傅苦心配制出另一種藥劑，這種藥劑能檢驗(yàn)出面團(tuán)里是否加入了柔面劑。這就是他手中的那個(gè)小瓷瓶里的藥劑。?聽完余師傅的話，眾人才恍然大悟，小福子也羞愧難當(dāng)。這時(shí)余師傅叫徒弟當(dāng)眾打開一袋面粉，又舀來(lái)清水，重新洗手和面。面和好后，他對(duì)小福子說(shuō)：“你看到了，我這面里并沒有添加柔面劑，我還是那句話，無(wú)論和面還是耍面都是真功夫，不要去想什么歪門邪道?！闭f(shuō)完拿面在手，一抖，倒賽過(guò)戲臺(tái)上那青衣花旦飛舞的水袖，美得驚心，美得花枝亂顫。(選自《2018中國(guó)年度作品微型小說(shuō)》，有刪改)5．閱讀小說(shuō)第⑦段，簡(jiǎn)要概括其內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其在文中的作用。(4分)6．小說(shuō)第⑨段中的兩個(gè)句子分別寫了師徒兩人的“笑”，但意味不同，請(qǐng)仔細(xì)揣摩其詞。(4分)7．閱讀文中畫線句子，比較描寫“耍面”的兩個(gè)場(chǎng)景，并簡(jiǎn)要賞析。(6分)8．小說(shuō)的主人公是余師傅還是小福子？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕睦斫狻?6分)[二](20分)天空沒有多余的星星①李忠義是一個(gè)工人。②他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來(lái)一跛一跛的。個(gè)子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃?，單位安排他?dāng)收發(fā)員，無(wú)非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活兒他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動(dòng)去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡查，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂(lè)，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個(gè)工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來(lái)跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。⑤大凡地位卑微的人，頭就揚(yáng)不起來(lái)；位尊顯貴的人，頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。⑥可就在那個(gè)冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過(guò)于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過(guò)一個(gè)無(wú)人值守的鐵路道口時(shí)，竟被呼嘯而來(lái)的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無(wú)救了。一個(gè)普通而平凡的生命，在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。⑦送別的那天，工友們都來(lái)了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說(shuō)的是什么他們沒有聽到，哀樂(lè)從哪里飄來(lái)他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。⑧他的生命太短暫了，沒有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒有光華閃爍；他的業(yè)績(jī)太平凡了，沒有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。⑨天空就像一個(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。⑩天空沒有多余的星星。(選文有刪改)9．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。(2分)10．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，賞析下面句子的表達(dá)效果。(4分)他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。11．選文中畫線句子主要運(yùn)用了哪種人物描寫方法？有什么作用？(4分)12．聯(lián)系全文，結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第③段和第⑤段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“笨拙”的理解。(6分)13．選文標(biāo)題《天空沒有多余的星星》有什么含義？(4分)[三](15分)【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 (《賣油翁》歐陽(yáng)修)【乙】錢氏①據(jù)②兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患③其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動(dòng)如初。無(wú)可奈何，密使其妻見喻皓④之妻，貽⑤以金釵，問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖⑥，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束⑦，六幕⑧相聯(lián)如胠篋⑨。人履⑩其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏?其精練。(《梵天寺木塔》沈括)【注釋】①錢氏：指五代時(shí)吳越國(guó)君錢氏。②據(jù)：統(tǒng)治，割據(jù)。③患：嫌，擔(dān)心。④喻皓：著名工匠。⑤貽(yí)：贈(zèng)給。⑥訖(qì)：完畢。⑦彌束：緊密約束。⑧六幕：指上、下、左、右、前、后六個(gè)方位面。⑨胠篋：打開的箱子。胠篋，音qūqiè。胠：從旁邊打開。⑩履：踩踏。?伏：通假字，同“服”，佩服。14．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(5分)(1)嘗射于家圃__________________(2)惟手熟爾____________________(3)匠師如其言__________________(4)人皆伏其精練________________(5)問(wèn)塔動(dòng)之因__________________15．翻譯下列句子。(4分)(1)乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口。(2)但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。16．【甲】文所說(shuō)的道理，可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，這個(gè)成語(yǔ)是__________。“有賣油翁釋擔(dān)而立”“釋”意為____________，“釋”的這個(gè)意義還保留在一些成語(yǔ)中，如____________(寫出一個(gè)含“釋”這個(gè)意義的成語(yǔ))。(3分)17．《賣油翁》與《梵天寺木塔》刻畫人物的方法有什么共同之處？(3分)三、寫作(55分)18．請(qǐng)以《________的回憶》為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】(1)自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)；(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息；(4)不得套作，不得抄襲；(5)文章不要少于600字。第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.(1)即更刮目相待(2)草樹知春不久歸(3)故園東望路漫漫(4)獨(dú)坐幽篁里(5)雌兔眼迷離安能辨我是雄雌(6)誰(shuí)家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情2．(1)chìzānɡ鍥(2)狂斕狂瀾(3)B(4)示例：讀楊絳的《老王》，我們感受到老王的質(zhì)樸與善良。3．(1)老舍虎妞(2)A4．(1)名人讀書故事征集活動(dòng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽(2)ACB(3)①投致投至②將“征集”修改為“舉辦”或“舉行”。③征稿截止日期為2020年12月20日(截止時(shí)間在元旦前幾日即可)二、[一]5.第⑦段寫小福子負(fù)氣出走后成功配制出柔面劑，回來(lái)找?guī)煾副仍囁Ｃ婀Ψ?。運(yùn)用插敘手法，補(bǔ)充交代小福子三年前離開龍城后的經(jīng)歷以及回來(lái)的目的，豐富文章內(nèi)容；避免平鋪直敘，使情節(jié)有起伏；為下文余師傅揭穿小福子使用柔面劑這一情節(jié)做鋪墊。6．小福子“笑”，是因?yàn)樗X得自己有了柔面劑，肯定能夠打敗師父，取代師父的位置，內(nèi)心十分得意；余師傅“笑”，是因?yàn)樗佬「Ｗ踊貋?lái)的真正目的，但已成竹在胸，內(nèi)心非常淡定。7．示例一：兩個(gè)場(chǎng)景都用了傳神的動(dòng)詞?！白ァ北憩F(xiàn)小福子求勝心切，“拿”則表現(xiàn)余師傅自信從容。示例二：兩個(gè)場(chǎng)景都用了比喻、對(duì)比的手法。第一個(gè)場(chǎng)景把面條與皮筋對(duì)比，用“白練”“銀蛇”“飛龍”做比喻，表現(xiàn)小福子耍面技術(shù)的嫻熟；第二個(gè)場(chǎng)景把面條與“青衣花旦的水袖”對(duì)比，用“花枝亂顫”做比喻，表現(xiàn)余師傅耍面技術(shù)出神入化，給人以美的享受。示例三：兩個(gè)場(chǎng)景都用了側(cè)面描寫的手法?！耙魂圀@呼”烘托小福子耍面技術(shù)的高超，“美得驚心”突出余師傅耍面技術(shù)給人以美的震撼。8．示例：小說(shuō)的主人公是小福子。小說(shuō)寫了小福子懷疑師父、不辭而別、配制柔面劑、挑戰(zhàn)師父等情節(jié)，塑造了一個(gè)自私陰險(xiǎn)、忘恩負(fù)義的人物形象，揭示了人性的弱點(diǎn)，告誡人們投機(jī)取巧、走歪門邪道是學(xué)不到真功夫的。所以小福子是主人公。[二]9.身體殘疾的李忠義不僅做好本職工作，而且熱心地為大家服務(wù)，直到生命的最后一刻。10．運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)、形象地寫出了李忠義頭發(fā)花白、零亂的特點(diǎn)，暗示他的愛心就像蒲公英的種子一樣傳播。11．外貌(肖像)描寫；描寫李忠義的外貌特征，寫出了他外表的丑陋、行動(dòng)的不便，為下文表現(xiàn)他的熱心、真誠(chéng)做鋪墊。12．第③段中的“笨拙”寫出了他文化水平不高，字寫得也不美觀，突出了他為工友們服務(wù)的熱情。第⑤段中的“笨拙”寫出了他爬上柱頂拉銀幕時(shí)的吃力和艱難，表現(xiàn)了他不辭辛苦、無(wú)私地為大家服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)。13．①天空中每顆星星都有自己的位置、價(jià)值；②一個(gè)人不管多平凡，在社會(huì)大家庭中，