16雷雨第一課時(shí)第二課時(shí)語文二年級(jí)下冊(cè)你觀察過雷雨天氣嗎？雷雨時(shí)和雷雨前后是什么樣的呢？我們今天一起來欣賞一場(chǎng)作者筆下的雷雨。請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文掃清障礙第一課時(shí)壓蟬垂戶撲

我會(huì)認(rèn)yāchánchuíhùpū壓壓下

壓住蟬yāchán蟬鳴

幼蟬戶

hù窗戶戶口垂

chuí垂柳

垂頭撲

pū

撲滅撲面而來戶hù尸yā莊熟字比較識(shí)字方法加一加蟲+單=蟬扌+卜=撲壓戶hù戶：甲骨文字形像一塊有轉(zhuǎn)軸的木板，是門的一半。

字理識(shí)字雷烏黑壓垂戶迎撲léiwūhēiyāchuíhùyínɡpū上下結(jié)構(gòu)黑雷戶烏迎獨(dú)體結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類壓垂左右結(jié)構(gòu)撲注意各筆畫在田字格中的占位。烏wū易寫錯(cuò)不要多寫“丶”。整個(gè)字形中間寬，上下兩頭窄。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)chuí注意書寫順序。橫畫之間的距離要均等。識(shí)字游戲蟬鳴窗戶撲來垂下躲雨詞語解釋漸漸：表示程度或數(shù)量的逐步增減。小樹漸漸地長(zhǎng)大了。清新：清爽新鮮。雨后，一股清新的空氣迎面撲來。整體感知

默讀課文，找一找：文中哪些自然段是寫雷雨前的景象？哪些自然段寫雷雨中？哪些寫雷雨后？第一部分（）第二部分（）第三部分（）寫雷雨前的情景寫雷雨中的情景寫雷雨后的情景第8自然段第4—7自然段第1—3自然段時(shí)間順序雷雨前、雷雨中、雷雨后分別是怎樣的景象呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。“撲”是

結(jié)構(gòu)的字；“雷”是

結(jié)構(gòu)的字。一、想一想，填一填。左右上下課堂演練忽然漸漸黑沉沉黑壓壓突然逐漸

二、近義詞連一連。字詞聽寫作者按照（）、（）、（）的順序?qū)懗隽瞬煌木跋蟆?/p>

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。雷雨前雷雨中雷雨后

上節(jié)課同學(xué)們找出了雷雨的發(fā)生順序，那么，雷雨發(fā)生時(shí)都有那些景象呢？咱們繼續(xù)走進(jìn)課文，一起看看這場(chǎng)雨。第二課時(shí)

默讀第1-3自然段，注意不動(dòng)唇，不出聲，圈一圈作者寫了哪些景物，說說雷雨前，這些景物是什么樣的呢？互動(dòng)課堂滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。雷雨前

黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。詞語解釋“壓”寫出了烏云的低和來勢(shì)兇猛。渲染了一種大雨來臨前緊張、壓抑、沉悶的氣氛。（課后第二題）抬頭看見厚厚的烏云重重地壓下來，你有什么感覺？有點(diǎn)害怕透不過氣來樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)蟬一聲也不叫忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺?！昂鋈弧闭f明風(fēng)來得很急，“亂擺”寫出風(fēng)很大。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了?！按埂薄疤印眲?dòng)作描寫，說明蜘蛛害怕，趕快逃跑。思考：把“垂”換成“落”字，行不行？聯(lián)系生活，用“垂”和“落”填一填。金黃的稻谷（）下來。垂蘋果從樹上（）下來。落葉子從樹上（）下來。落兔子的耳朵（）下來。垂蜘蛛垂下來的時(shí)候被一根蛛絲連著，所以用“垂”。（課后第二題）一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。思考：把“垂”換成“落”字，行不行？滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。壓下來垂下來輕聲讀句子，注意讀好輕聲詞。閃電越來越亮，雷聲越來越響。

兩個(gè)“越來越……”寫出了閃電和雷聲逐漸變得厲害。你還知道含有“越來越……”的詞語嗎？越來越熱越來越紅越來越小越長(zhǎng)越高詞語積累

請(qǐng)你也來說幾個(gè)這樣的詞語吧！一……不……一動(dòng)不動(dòng)一成不變一絲不茍一文不值一病不起詞語積累雷雨前的景象烏云壓頂狂風(fēng)大作電閃雷鳴動(dòng)物逃跑（課后第一題）自由讀第4-6自然段，雷雨中寫了哪些景物的變化？勾畫出相關(guān)詞語。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。擬聲詞連用，展現(xiàn)了雨從天而降時(shí)又大又急的情景。雷雨中雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。雨會(huì)一直這樣大得下下去嗎？

外面一片朦朧的景象，說明雨下得很大。雨小了漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

兩個(gè)“漸漸地”寫出了雷聲和雨聲慢慢變小的過程。你能用“越來越……”說說雷雨中景物的變化嗎？雨下起來了，越下越大，窗外的樹、房子都看不清了。漸漸地，雷聲越來越小，雨聲也越來越小了。（課后第一題）默讀第7、8自然段，課文描寫了雷雨后的哪些景物？圈一圈。這些景物有什么變化？（課后第一題）天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。和雷雨前的景象形成對(duì)比雷雨后雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空?！皰臁毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出彩虹高懸天空，十分美麗的樣子。（課后第二題）蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上?！白卑阎┲氪藭r(shí)的悠閑、愉快表現(xiàn)了出來。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。進(jìn)一步證實(shí)了剛才下的雨很大。說一說：這是一場(chǎng)什么樣的雨？這是一場(chǎng)

的雨。這是一場(chǎng)

的雨。這是一場(chǎng)

的雨。這是一場(chǎng)

的雨。突如其來去也匆匆驚心動(dòng)魄來也匆匆說說你見過什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景。（課后第三題）毛毛雨

陣雨

雷雨暴(bào)雨

雷雨中→雨開始下，越下越大，漸漸小了雷雨后→空氣、太陽、彩虹、池塘雷雨前→烏云、大風(fēng)、電閃雷鳴雷雨課文按“（）——（）——（）”的順序，用簡(jiǎn)潔的語言，形象地描繪了夏日雷雨時(shí)的景象，展現(xiàn)了大自然的（）。雷雨前雷雨中雷雨后勃勃生機(jī)彩虹的形成

彩虹，簡(jiǎn)稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。大雨過后，當(dāng)陽光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光譜。七彩分別為紅、橙、黃、綠、靛、藍(lán)、紫。1．一（動(dòng)）不（動(dòng)）

一（

）不（

）

一（

）不（

）

2.越（來）越（亮）

越（

）越（

）

越（

）越（

）

一、照例子，寫詞語。遠(yuǎn)少來返去染塵走二、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

雨停了。（）出來了。一條彩虹（）在天空。（）叫了。蜘蛛又（）在網(wǎng)上。池塘里（），（）也叫起來了。掛

坐蟬太陽青蛙水滿了三、上網(wǎng)搜集有關(guān)雷雨的有關(guān)資料，也可以搜集描寫下雨的詩句來讀一讀。

雷雨第一課時(shí)第二課時(shí)16人教語文二年級(jí)下冊(cè)1轟隆隆，雷聲響！嘩啦啦，暴雨降！夏日一場(chǎng)雨，走了悶熱，送來清涼，連彩虹都掛在天邊微微笑！你喜歡嗎？壓壓下壓住蟬yāchán造句：烏云壓下來，讓人感覺很壓抑。蟬鳴幼蟬造句：樹上響起蟬鳴。朗讀課文掃清障礙第一課時(shí)雷烏黑壓垂戶迎撲léiwūhēiyāchuíhùyíngpū上下結(jié)構(gòu)黑雷戶烏迎獨(dú)體結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類壓垂左右結(jié)構(gòu)撲戶hù尸yā莊熟字比較識(shí)字方法巧記黑：與白相對(duì)。（字謎）烏：小鳥被啄了眼。（拆字）壓戶hù識(shí)字方法

戶：甲骨文字形

像一塊有轉(zhuǎn)軸的木板，是門的一半。

烏垂chuíwū不要多寫“丶”。下面一橫要短一些。léi部首：田（田字底）結(jié)構(gòu)：山下結(jié)構(gòu)組詞：雷聲雷雨造句：今天局部有雷雨。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)chuí部首：丿（撇）結(jié)構(gòu)：山下結(jié)構(gòu)組詞：垂下垂頭造句：小明害羞的垂下頭。識(shí)字游戲蟬枝擺垂躲雨詞語解釋漸漸：表示程度或數(shù)量的逐步增減。小樹漸漸地長(zhǎng)大了。清新：清爽新鮮。雨后，一股清新的空氣迎面撲來。整體感知

自由朗讀課文，給課文分段，思考：本文作者描寫的順序是什么？第一部分（）第二部分（）第三部分（）寫雷雨前的情景寫雷雨中的情景寫雷雨后的情景第8自然段第4—7自然段第1—3自然段時(shí)間順序“撲”是

結(jié)構(gòu)的字；“雷”是

結(jié)構(gòu)的字。一、想一想，填一填。左右上下課堂演練二、近義詞連一連。忽然漸漸黑沉沉黑壓壓突然逐漸

字詞聽寫

上節(jié)課同學(xué)們找出了雷雨的發(fā)生順序，那么，雷雨發(fā)生時(shí)都有那些景象呢？咱們繼續(xù)走進(jìn)課文，一起看看這場(chǎng)雨。第二課時(shí)朗讀課文。說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。互動(dòng)課堂滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。雷雨前

黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。詞語解釋“壓”字寫出了烏云的低和來勢(shì)兇猛。渲染了一種大雨來臨前緊張、壓抑、沉悶的氣氛。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)蟬一聲也不叫忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。兩個(gè)“越來越”寫出了閃電和雷聲逐漸變得厲害。你還知道含有“越來越”的詞語嗎？越來越熱越來越紅越來越小越長(zhǎng)越高一動(dòng)不動(dòng)詞語積累

請(qǐng)你也來說幾個(gè)這樣的詞語吧！一……不……一動(dòng)不動(dòng)一成不變一絲不茍一文不值一病不起句子品析“忽然”說明風(fēng)來得很急，“亂擺”寫出風(fēng)很大?！按埂薄疤印眲?dòng)作描寫，說明蜘蛛害怕，趕快逃跑。這些都字詞凸顯大雨來臨前的凌亂狀態(tài)。風(fēng)來之時(shí)忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。擬聲詞連用，展現(xiàn)了雨從天而降時(shí)又大又急的情景。雷雨中雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。雨會(huì)一直這樣大得下下去嗎？外面一片朦朧的景象，說明雨下得很大。雨小了漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

兩個(gè)“漸漸地”寫出了雷聲和雨聲慢慢變小的過程。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。和雷雨前的景象形成對(duì)比雷雨后雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空?！皰臁毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出彩虹高懸天空，十分美麗的樣子。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。“坐”把蜘蛛此時(shí)的悠閑、愉快表現(xiàn)出來。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。進(jìn)一步證實(shí)了剛才下的雨很大。說一說：這是一場(chǎng)什么樣的雨？這是一場(chǎng)

的雨。這是一場(chǎng)

的雨。這是一場(chǎng)

的雨。這是一場(chǎng)

的雨。突如其來去也匆匆驚心動(dòng)魄來也匆匆讀一讀，說說你見過什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景。提示：同學(xué)們可以根據(jù)自己平時(shí)的觀察，然后進(jìn)行回憶，選取自己印象最深刻的雨來描述，注意抓住典型景物來表現(xiàn)雨的特點(diǎn)。毛毛雨陣雨雷雨暴(bào)雨

雷雨中→雨開始下→越下越大→漸漸小了雷雨后→空氣→太陽→彩虹→池塘雷雨前→烏云、大風(fēng)、電閃雷鳴雷雨課文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序，用簡(jiǎn)潔的語言，形象地描繪夏日雷雨時(shí)的景象，展現(xiàn)了大自然的勃勃生機(jī)。彩虹的形成

彩虹，又稱天虹，簡(jiǎn)稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。大雨過后，當(dāng)陽光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光譜。七彩分別為紅、橙、黃、綠、靛、藍(lán)、紫。