鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)教案課 時(shí)：1課時(shí)課 型：集體課執(zhí)課教師:陳仕進(jìn)【教學(xué)內(nèi)容】1、基本技術(shù)：（1）熟練掌握《孩子們的哈農(nóng)第2條》。感謝閱讀（2）熟練掌握雙手彈奏C大調(diào)、a小調(diào)音階.2、練習(xí)曲：貝倫斯作品70之35.3、樂 曲：學(xué)習(xí)《天真爛漫》【教學(xué)目標(biāo)】1、基本技術(shù)：（1)能有針對(duì)性地訓(xùn)練各個(gè)手指，做到保持松弛的感謝閱讀肩膀，完好的手型來彈奏。（2）熟練掌握雙手彈奏C大調(diào)、a小調(diào)音階，熟練大、小調(diào)指精品文檔放心下載法，能夠積極主動(dòng)揮動(dòng)掌關(guān)節(jié)連接雙手，使手指有力均衡發(fā)展。精品文檔放心下載2、練習(xí)曲：熟練掌握雙音和跳音的演奏技巧,左手掌握好用正確感謝閱讀的指法彈奏和弦的技巧，注意力度的對(duì)比變化.3、樂曲：熟練掌握移位動(dòng)作，做好手指轉(zhuǎn)換練習(xí)，注意連跳結(jié)精品文檔放心下載合,在十六分音符跑動(dòng)時(shí)注意要均勻，注意樂曲中出現(xiàn)的音樂記號(hào)和感謝閱讀小連線.【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)手指轉(zhuǎn)換的技巧?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】十六分音符的音階跑動(dòng)時(shí)注意手指彈奏的均勻和獨(dú)立謝謝閱讀性.【教學(xué)過程】1、強(qiáng)調(diào)彈奏的基本要求：正確的坐姿：（1）重心穩(wěn)定、靠前、身體放松,腰部要直,上身感謝閱讀略向前傾；(2）座位的高低與座位離琴的遠(yuǎn)近要根據(jù)自身的條件來決感謝閱讀定;(3）養(yǎng)成彈奏前調(diào)整座位的習(xí)慣；正確的手型:最符合自然狀態(tài)的手型就是好的手型手的狀態(tài)是手謝謝閱讀指略向里自然彎曲,手呈半圓形，指尖和手腕基本在一條水平線上,感謝閱讀手型既舒服自然、支撐力也最強(qiáng)。利用以上要求來彈奏《孩子們的哈農(nóng)》。2、師：在琴上彈出《少女的祈禱》的音樂片段，并請(qǐng)學(xué)生注意感謝閱讀樂曲中快速跑動(dòng)樂句的特點(diǎn)。生：思考樂句的規(guī)律是上行還是下行的？什么是音階？師：要求學(xué)生回答什么是音階。生:回答問題。師:講解C大調(diào)、a小調(diào)音階的指法(圈起來的地方手指需要轉(zhuǎn)精品文檔放心下載換），即拇指應(yīng)在3指下穿過，講完后示范演奏一遍音階，并請(qǐng)學(xué)生演感謝閱讀奏一遍。生：演奏音階。師：講出學(xué)生的不足之處，并再一次示范音階的正確彈法.謝謝閱讀生：改正錯(cuò)誤，然后先分手練習(xí),后合手練習(xí)。師:總結(jié)音階的彈奏要點(diǎn)：能夠積極主動(dòng)的揮動(dòng)掌關(guān)節(jié)自然連接謝謝閱讀雙手，使手指有力均衡發(fā)展。3、出示貝倫斯作品70之35(注意圈起來的地方手指的轉(zhuǎn)換和譜表的變化）師:要求學(xué)生視奏練習(xí)。生：認(rèn)真視譜，并馬上慢速練習(xí)。師：總結(jié)學(xué)生的彈奏（指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)換指練習(xí)是可以在彈奏前先謝謝閱讀將手放在鍵盤上，虎口張開，不必發(fā)出聲音，在另四個(gè)手指相對(duì)不動(dòng)感謝閱讀的情況下，大拇指做轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的動(dòng)作練習(xí)，并告訴學(xué)生手腕不可僵硬，謝謝閱讀應(yīng)隨著大拇指左右的動(dòng)作來改變左右的角度，并細(xì)心體會(huì)手臂的放松感謝閱讀感覺。）生:按照師的要求練習(xí)。師:示范錯(cuò)誤的演奏，防止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的演奏即移位過精品文檔放心下載程中出現(xiàn)聲音不均勻,表現(xiàn)在拇指出現(xiàn)一個(gè)重音，師指出大拇指要有感謝閱讀提前動(dòng)作,轉(zhuǎn)指是手腕左右的調(diào)節(jié)動(dòng)作,不可向上抬起,大拇指正確的精品文檔放心下載觸鍵部位應(yīng)是指尖的側(cè)面,不能將大拇指一關(guān)節(jié)伸入鍵盤參與彈奏。謝謝閱讀生：正確地演奏一遍。4、師:示范演奏一遍《天真爛漫》，并請(qǐng)學(xué)生思考樂譜的曲式結(jié)精品文檔放心下載構(gòu),樂曲的情緒和有關(guān)作曲家的知識(shí).（注意前面譜例圈起來處的手指轉(zhuǎn)換,左手和弦的手位細(xì)微變化）感謝閱讀生:回答并思考：⑴以自己所知道的知識(shí)簡單介紹莫扎特；⑵感謝閱讀回答樂曲分為幾段體和樂曲的情緒是怎樣?師:總結(jié)該曲為二部曲式,情緒活潑歡快。(注意圈起來處的調(diào)號(hào)、斷奏、連奏、F大調(diào)音階、手指轉(zhuǎn)換、高八度）謝謝閱讀接下來講解彈奏要點(diǎn)：（1）彈奏跳音時(shí)要注意放松把手臂提起來，謝謝閱讀手指自然彎曲手臂自然地落下來，按下鍵后要迅速提起；（2）十六分謝謝閱讀音符跑動(dòng)時(shí)一定要注意均勻，雙音要同時(shí)發(fā)出聲音，不能一先一后，精品文檔放心下載雙音的跳音彈奏方法跟單音一致；（3）有小連線的地方一定要注意要精品文檔放心下載彈連，如果是連跳結(jié)合要看好到底是跳音還是不跳；（4）彈奏音階性謝謝閱讀旋律時(shí)，注意指尖站穩(wěn)、撐住，手指第一關(guān)節(jié)不要塌下去，做到不要感謝閱讀吃音、漏音，保持節(jié)奏均衡，速度平穩(wěn);（5）以不同的情緒及風(fēng)格來謝謝閱讀處理兩段音樂。生：聽完講解，彈奏一遍。師:總結(jié)學(xué)生的不足之處，并示范一遍正確的演奏。生:認(rèn)真觀看，并思考為什么自己的彈奏出現(xiàn)錯(cuò)誤。師；總結(jié)。感謝閱讀5、布置作業(yè)：要求學(xué)生回去思考并總結(jié)老師講過的彈奏要點(diǎn)，精品文檔放心下載并復(fù)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容?！就暾n】【教學(xué)札記】1。音階與和弦的分解練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)過程的基礎(chǔ)部分，音清不清楚，有無顆粒性，手指觸鍵部位對(duì)不對(duì)，彈得流暢否等等都會(huì)影響到以后的彈曲質(zhì)量，教師要不厭其煩地強(qiáng)調(diào)它的重要性,而學(xué)生一定要彈熟。謝謝閱讀2.隨著時(shí)間的推移，可以把音階與和弦的彈奏速度加快，八度增加，可以練到四個(gè)八度，然后做關(guān)系大小調(diào)與同主音大小調(diào)交換練習(xí)。感謝閱讀3.基礎(chǔ)階段要結(jié)合《哈農(nóng)》與《599》來練習(xí)，增加練琴的趣味性，做到打好了基礎(chǔ)而又不顯得過于枯燥乏味。精品文檔放心下載4.雖然都是初學(xué)者，但由于每個(gè)人的身體協(xié)調(diào)能力都不同，學(xué)生完成作業(yè)的情況肯定也不一樣，教師要有區(qū)別對(duì)待。