華師大版數(shù)學七年級上冊教案2：2-4絕對值_第1頁
華師大版數(shù)學七年級上冊教案2：2-4絕對值_第2頁
華師大版數(shù)學七年級上冊教案2：2-4絕對值_第3頁
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.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。導學互動教案課題絕對值課型新授課總第9課時教學目標知識與能力理解絕對值的代數(shù)意義和幾何意義，會求一個數(shù)的絕對值；知道一個有理數(shù)的絕對值是非負數(shù)，會利用絕對值解決有關問題.過程與方法使學生熟練掌握有理數(shù)絕對值的求法和有關的簡單計算態(tài)度、情感、價值觀在絕對值概念形成過程中，滲透數(shù)形結(jié)合等思想方法，并注意培養(yǎng)學生的概括能力教學重點絕對值意義和性質(zhì)的探索教學難點運用絕對值意義和性質(zhì)解決相關問題教學方法導學互動教學準備課件教學過程提綱導學激趣導入在-3，4，0，3，-15，-4，，2中有哪些數(shù)互為相反數(shù)?從數(shù)軸上看，互為相反數(shù)的一對有理數(shù)有什么特點?怎樣表示一個數(shù)的相反數(shù)?出示導綱〔1〕絕對值的概念〔2〕絕對值的代數(shù)意義：〔3〕絕對值的幾何意義〔4〕非負性例1．求以下各數(shù)的絕對值．〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕例2.假設｜a-2｜+｜b-7｜＝0,求｜a｜+｜b｜的值.自學設疑合作互動小組交流小組內(nèi)交流學習成果和自已不能解決的問題展示評價一、三、四、五組展示，二、六、七、八組評價〔中等生展示，優(yōu)等生評價〕質(zhì)疑解難什么數(shù)的絕對值等于它本身？｜x-5｜表示的幾何意義是什么？導學歸納學生歸納教師引導1.一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0，即：2.絕對值的非負性：｜a｜≥0.拓展訓練教師編題學生編題1、填空：(1)+3的符號是_____，絕對值是______；(2)-3的符號是_____，絕對值是______；(3)-的符號是____，絕對值是______；(4)10-5的符號是_____，絕對值是______2、計算：(1)|-15|-|-6|；(2)|-024|+|-506|；(3)|-3|×|-2|；(4)|+4|×|-5|；(3)|-12|÷|+2|；(6)|20|÷|-|3、填空：(1)當a＞0時，|2a|=________(2)當a＞1時，|a-1|=________；(3)當a＜1時，|a-1|=________學生自編一道用絕對值解決的題目.板書設計絕對值〔1〕絕對值的概念〔2〕絕對值的代數(shù)意義：〔3〕絕對值的幾何意義〔4〕非負性例1．求以下各數(shù)的絕對值．〔1〕〔2

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