第頁共頁2023年教研活動流程主持詞(二十二篇)教研活動流程主持詞篇一上午好!今天，我們在市礦教育辦西石門鐵礦學(xué)校召開全市“自能高效課堂教學(xué)研討會”。主要任務(wù)有三項(xiàng)：一是觀摩小學(xué)語文、藝術(shù)2節(jié)課堂教學(xué)，總結(jié)推廣西石門鐵礦學(xué)?！白阅芨咝дn堂”課題研究成果;二是觀摩2個說課、議課活動，學(xué)習(xí)該校多視角說課、觀課、議課的校本教研經(jīng)歷;三是部署邯鄲市中小學(xué)學(xué)科建立展示月活動，全面啟動我市活動方案。參加今天會議有各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、礦)教育辦、直屬小學(xué)主管業(yè)務(wù)的副校長、兩名學(xué)科骨干教師，共計(jì)120人，市教育局領(lǐng)導(dǎo)在百忙中光臨現(xiàn)場指導(dǎo)，會上野書記將作重要講話。如今會議按議程進(jìn)展。會議進(jìn)展第一項(xiàng)：觀摩小學(xué)語文、藝術(shù)課堂教學(xué)。………會議進(jìn)展第二項(xiàng)：觀摩小學(xué)語文、藝術(shù)學(xué)科教研組說課、議課活動?！瓌倓?，我們觀摩了西石門鐵礦學(xué)校陳學(xué)鳳教師執(zhí)教的小學(xué)三年級語文、郭麗教師執(zhí)教的小學(xué)六年級藝術(shù)兩節(jié)課，并觀摩了圍繞這兩節(jié)課教研組開展的多視角說課、議課活動，首先，對兩名作課教師以及全體學(xué)科教研組成員辛勤付出表示衷心的感謝。下面，會議進(jìn)展第三項(xiàng)：請西石門鐵礦學(xué)校校長崔運(yùn)生同志作經(jīng)歷介紹。………會議進(jìn)展第四項(xiàng)：請市教育局黨委副書記野慶文同志作重要講話?！瓌倓?，崔校長認(rèn)真總結(jié)學(xué)校了開展“自能高效課堂”課題研究的情況，西石門鐵礦學(xué)校立足本校實(shí)際，以“自能高效課堂”課題研究為重點(diǎn)，以多視角說課、觀課、議課為途徑，不斷解決課堂教學(xué)的新問題，課堂教學(xué)效率明顯進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性明顯增強(qiáng)，好奇心、興趣愛好得到開展，師生互動、平等參與的場面初步形成，為課程改革注入了新的強(qiáng)大的生命力。因此，他們的經(jīng)歷，既彰顯了新思想，又顯示了新舉措，為我們今后的課程改革特別是課堂教學(xué)改革拓展了新的視野，提供了珍貴的經(jīng)歷，值得我們每一所考慮和學(xué)習(xí)。野書記站在全市的高度，深化分析^p了我市教學(xué)特別是課堂教學(xué)改革面臨新問題，認(rèn)真論證了施行高效課堂的重要意義，明確提醒了高效課堂的內(nèi)涵和詳細(xì)特點(diǎn)，同時，就深化校本教研多視角“說課、觀課和議課”提出了詳細(xì)的意見，為今后的開展施行高效課堂，開展校本教研活動，理清了思路，提出了措施，堅(jiān)決了信心。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)。進(jìn)一步明確施行有效教學(xué)、打造高效課堂重要意義，實(shí)在制定學(xué)校課堂教學(xué)改革的目的，樹立鮮明的課堂教學(xué)理念，構(gòu)建“以學(xué)論教，少教多學(xué)”的課堂教學(xué)策略，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生主動性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性不斷生成、張揚(yáng)、開展、提升的過程，使學(xué)習(xí)成為課堂的中心，學(xué)生成為課堂的主角，課堂成為基于學(xué)生的學(xué)習(xí)、展示學(xué)生的學(xué)習(xí)、交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、深化學(xué)生的學(xué)習(xí)的真正的學(xué)堂，從而為進(jìn)步學(xué)校內(nèi)涵開展程度，為全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為我市教育事業(yè)又好又快開展做出新的更大奉獻(xiàn)!會上，我們轉(zhuǎn)發(fā)了《邯鄲市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展學(xué)科建立展示月活動的通知》，要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，健全組織領(lǐng)導(dǎo)，按要求抓好貫徹落實(shí)。本次研討會得到礦教育辦、西石門鐵礦學(xué)校的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲表示衷心的感謝!祝與會同志身體安康，工作愉快!會后，請大家到食堂就餐。散會!教研活動流程主持詞篇二各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，下午好!很快樂在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同討論最小級別的教研活動校級教研組活動。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。今天的程序是這樣安排的：首先讓金教師為我們執(zhí)教《軸對稱圖形》一課，后讓執(zhí)教教師說說自己的反思;后再互動評課(在此環(huán)節(jié)有本校教師，也有在座的每一位，到時希望每位都能參與)，最后由我們的數(shù)學(xué)的專家王益靜教師作專業(yè)引領(lǐng);下一個環(huán)節(jié)便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座;在上課之前由我來講一講我們搜集到的問題：在教學(xué)中，我們經(jīng)常會遇到讓學(xué)生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但終究要到達(dá)什么目的?再比方，新增加的“圖形與運(yùn)動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應(yīng)該如何把握“度”、目的的制定該如何???細(xì)小的問題。今天我們就圍繞著這些細(xì)小的問題開展教研活動。下面有請我校的金薇薇教師給大家上研討課。展示課課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于2：50在此互動評課。請“二小的教師”作好準(zhǔn)備。執(zhí)教教師說課剛剛金薇薇教師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金教師的付出表示感謝。下面有請金教師就自己執(zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)展說課。課互動：聽了金教師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!誰愿為先!這樣吧，我先為大家拋磚引玉。金教師有執(zhí)教“判斷題”時提到一點(diǎn)：你設(shè)計(jì)此題的意圖是什么?你到達(dá)目的了嗎?常說“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究提出珍貴的意見和建議。專家點(diǎn)評：這些問題一直是我校教師們的困惑。今天借這個難得的時機(jī)，我們請?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政教處主任，王益靜教師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!活動小結(jié)：感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深開展。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體教師!謝謝大家!教研活動流程主持詞篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家下午好，品過了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風(fēng)格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動;首先請?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會及全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)教師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長，初教股郭佳股長，進(jìn)修校孫長治校長，初教部陶群紅副主任，育林中心校王樹校長，通達(dá)中心校于永春校長。參加活動的還有教育局、進(jìn)修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，歡迎你們的到來。外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資共享共同研討共謀開展”教育教研的熱情。幾年來，明水縣教育局一向用心組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們感到無比的榮幸，真誠的期望能透過本次活動的開展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣闊教師帶給學(xué)習(xí)、交流研討的時機(jī)，促進(jìn)每一位教師都用心地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到用心的推進(jìn)作用。本次教研活動的形式：同課異構(gòu)下面進(jìn)展課堂教學(xué)展示。第一節(jié)執(zhí)教的教師是：來自育林中心小學(xué)的李晶教師請劉興麗教師做精彩點(diǎn)評第二節(jié)執(zhí)教的教師是：來自通達(dá)中心小學(xué)的孫貴玲教師請通達(dá)中心小學(xué)的副校長鮑會晶對本課做點(diǎn)評下面我們休息10分鐘，歡迎大家回到活動現(xiàn)場。下面為我們執(zhí)教的教師是第四小學(xué)的王玲教師。由于我們的研究潛力和程度有限，我們的課堂教學(xué)中必須會存在著許多的缺乏。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評指正。請您把您的珍貴意見或推薦填在交流卡上，我們必須會虛心理解的。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。感謝李局長對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的缺乏，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們必須會認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深開展。常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在將來的道路中，我們必須會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí)，讓我們在同伴互助中成長，在同課異構(gòu)中收獲精彩。本次教研活動到此完畢。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫助。第四小學(xué)聯(lián)片教研活動方案為追求課堂煥發(fā)出昂然的活力活力，促進(jìn)學(xué)生全面開展。而聯(lián)片教研可以集合片內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資，破解軟件開展不平衡，實(shí)現(xiàn)教育共同開展的良好場面。根據(jù)期初縣教育局校長會議精神和教研室的工作方案，結(jié)合本校的實(shí)際，特?cái)M定本學(xué)期的聯(lián)片教研活動方案。一、教研目的聯(lián)片教研的目的是為了縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育共同開展。以優(yōu)秀教師的示范課為引領(lǐng)，幫助教師如何將課改理念落實(shí)到課堂教學(xué)，尋找二者的結(jié)合點(diǎn)，以結(jié)對教研為平臺，實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對、捆綁式成長。二、聯(lián)片教研的活動資料(一)總的思路：1.同課異構(gòu)，幾個學(xué)校每校出一名教師講同一節(jié)課。2.結(jié)對教研。片內(nèi)優(yōu)秀教師與年輕教師結(jié)對，透過活動實(shí)現(xiàn)互幫互助，讓年輕教師早日成才。(二)聯(lián)片教研活動形式：校際評課：透過聽評課，交流對有關(guān)理念、任務(wù)的理解和理論經(jīng)歷，著重討論如何解決問題。校際互訪：為研究解決問題而向有關(guān)學(xué)校的教師發(fā)出邀請或訪問懇求。校際互訪形式：預(yù)約提問-準(zhǔn)備解答-課堂展示-群眾討論。校際專研：從面臨一樣、相似的問題，單獨(dú)干力量缺乏，需要跨校的資支持。校際同行：同學(xué)科或是相近學(xué)科之間，資共享，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。三、工作措施1.務(wù)必高度重視，為施行聯(lián)片教研帶給制度與政策保障。結(jié)合實(shí)際，建立學(xué)區(qū)片教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行層層管理，做到職責(zé)明確，人人參與。其次注重思想引領(lǐng)，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和全程監(jiān)視，為聯(lián)片教研帶給效勞，把教師的研究工作凝聚到學(xué)校開展這條主線上來。同時，建立教研活動的導(dǎo)向機(jī)制和鼓勵機(jī)制，做好評價，把聯(lián)片教研的施行與學(xué)校及教師考核、評估結(jié)合起來，以此促使學(xué)校和教師可以有效投入到聯(lián)片教研之中，進(jìn)步工作效益。2.實(shí)現(xiàn)聯(lián)片教研活動的標(biāo)準(zhǔn)化、長效化管理。我們在片區(qū)內(nèi)成立以校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長為主的聯(lián)片教研各校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)片教研的詳細(xì)施行和過程指導(dǎo)以及相關(guān)的協(xié)調(diào)與管理工作。一方面注重聯(lián)片教研制度建立，促進(jìn)活動的有效性。另一方面關(guān)注聯(lián)片教研的施行過程，科學(xué)制訂教研活動的方案、目的、施行方案等，有效整合各學(xué)校校長、主任、教研組長、專業(yè)教師等各種力量，從解決實(shí)際存在的問題出發(fā)，實(shí)行“理論——反思——理論”的活動形式，扎實(shí)開展教學(xué)研究，實(shí)在從活動中提升經(jīng)歷，進(jìn)步研究質(zhì)量，發(fā)揮聯(lián)片教研應(yīng)有的作用。3.充分發(fā)揮教研部門的專業(yè)引領(lǐng)作用。專業(yè)引領(lǐng)是校本教研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢下校本教研的擴(kuò)大和延伸，教研活動由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應(yīng)增多，這更需要教研部門的專業(yè)引領(lǐng)，因此我們要用心主動地與上級教研部門獲得聯(lián)絡(luò)，以求得業(yè)務(wù)上的進(jìn)一步指導(dǎo)。4.充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用，共享資，使教師在學(xué)習(xí)與互動中進(jìn)步自身素質(zhì)。教研活動流程主持詞篇四各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，上午好!首先，熱烈歡迎大家來只里小學(xué)參加縣教育局組織的英語教研活動!今天，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動。本次教研活動的主題是__________如今，我來宣布今天教研的程序安排：第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：做課教師：李教師說課。教學(xué)反思第二項(xiàng)：聽課教師評課課議課。第三項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。第四項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向首先請李教師說一下教學(xué)反思與設(shè)計(jì)。剛剛李教師很用心地給我們上了公開課，在我們進(jìn)入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對教師的付出表示感謝?！斗此己蟆穭倓?，我們觀摩了李教師的課堂教學(xué)，我想大家都有一些想法亟待交流，以求互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。下面請各位教師提出珍貴的意見和建議。我希望各位教師都能暢所欲言，毫不保存的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。1.教師點(diǎn)評可以是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的施行與浸透，可以是設(shè)計(jì)理念的討論學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見。相機(jī)穿插1：教師的點(diǎn)評很有代表性，她一針見血地點(diǎn)明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及開展方向。”相機(jī)穿插2：剛剛，教師針對李教師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的榮耀。相機(jī)穿插3：剛剛的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氣氛中，相信，在座的每一位與會者都會有所收益。相機(jī)穿插4：我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，李教師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)展了有的放矢的點(diǎn)評與研討。相機(jī)穿插5：“生活中處處有英語，也處處用得到英語。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)絡(luò)在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個英語教師不斷探究的方向!2.領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評剛剛，各位教師圍繞李教師的做課展開了詳盡而生動的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深化，一些理解可能有失偏頗。如今，就請各位領(lǐng)導(dǎo)為我們指點(diǎn)迷津，留下他們對今天教研互動的珍貴意見，也請大家及時做好筆記。(評委點(diǎn)評。)4.小結(jié)：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委家的精心點(diǎn)評，令我們獲益良多。通過聽評研討等一系列的教研互動，我們對高效的英語課堂有了全面深化的認(rèn)識與理解。感謝李教師精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座教師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、的積極參與以及精辟中肯、實(shí)在可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營造出了有效、務(wù)實(shí)、探究的教研氣氛。各位來賓、朋友們，我們一同度過了一段精彩、充實(shí)而又難忘的光陰。本次英語教研互動到此順利完畢，感謝大家的光臨!教研活動流程主持詞篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好!很快樂建寧縣小學(xué)第一片區(qū)教研活動在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，參加這次活動的有我們縣進(jìn)修學(xué)校、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師，在這兒請?jiān)试S我代表學(xué)校對各位的到來表示熱烈的歡迎。在縣委教育工委、縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組的詳細(xì)安排，特別是得到了盧主任的親自關(guān)心、指導(dǎo)，我們確立了“以故事為支點(diǎn)，打造高效課堂”的教研主題。我校自20xx年1月成立講故事特色工程以來，始終把“聽故事、講故事、寫故事”作為學(xué)校的特色教育工程之一，并且把講故事特色活動與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，“以故事為支點(diǎn)，構(gòu)建語文高效課堂的研究與理論”的市級課題也于20xx年申報(bào)成功。但是我們還有許多不成熟的地方，就讓我們借此時機(jī)，暢所欲言，共同研究、共同進(jìn)步、共同進(jìn)步。今天，我們聽了語文、英語兩節(jié)課，下面的時間是互動評課，總結(jié)提升。這一階段主要安排了三個議程：第一項(xiàng)：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受;第二項(xiàng)：互動評課，評課的順序是里心中心小學(xué)、溪中心小學(xué)、黃坊中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家。第三項(xiàng)：由縣進(jìn)修學(xué)校盧主任作活動總結(jié)。下面進(jìn)展第一項(xiàng)議程：首先請丁紹蓮教師匯報(bào)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖及課后執(zhí)教感受;下面請郭曉莉教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路及反思與大家交流。下面進(jìn)展第二項(xiàng)議程：請各單位按順序進(jìn)展評課，希望大家多提珍貴意見。有請(里心中心小學(xué)代表發(fā)言、)。下面進(jìn)展第三項(xiàng)議程：有請進(jìn)修學(xué)校盧主任對本次片區(qū)教研進(jìn)展點(diǎn)評、指導(dǎo)，大家歡迎!剛剛盧主任從()等方面對本次教研活動作了總結(jié)，這對我們既是鼓勵，也是鞭策，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下，我們片區(qū)的教研之花必將越開越美。今天的活動到此完畢，再一次感謝大家的光臨!謝謝大家!教研活動流程主持詞篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家下午好，品過了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風(fēng)格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動;首先請?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會及全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)教師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長，初教股郭佳股長，進(jìn)修校孫長治校長，初教部陶群紅副主任，育林中心校王樹校長，通達(dá)中心校于永春校長。參加活動的還有教育局、進(jìn)修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，歡迎你們的到來。外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資共享共同研討共謀開展”教育教研的熱情。幾年來，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們感到無比的榮幸，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣闊教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的時機(jī)，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用。本次教研活動的形式：同課異構(gòu)下面進(jìn)展課堂教學(xué)展示。第一節(jié)執(zhí)教的教師是：來自育林中心小學(xué)的李晶教師請劉興麗教師做精彩點(diǎn)評第二節(jié)執(zhí)教的教師是：來自通達(dá)中心小學(xué)的孫貴玲教師請通達(dá)中心小學(xué)的副校長鮑會晶對本課做點(diǎn)評下面我們休息10分鐘，歡迎大家回到活動現(xiàn)場。下面為我們執(zhí)教的教師是第四小學(xué)的王玲教師。由于我們的研究才能和程度有限，我們的課堂教學(xué)中一定會存在著許多的缺乏。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評指正。請您把您的珍貴意見或建議填在交流卡上，我們一定會虛心承受的。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。感謝李局長對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的缺乏，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們一定會認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深開展。常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在將來的道路中，我們一定會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí)，讓我們在同伴互助中成長，在同課異構(gòu)中收獲精彩。本次教研活動到此完畢。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫助。教研活動流程主持詞篇七①活動一：課前說明8:30尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，大家好。在這樣一個美妙的季節(jié)，大家相聚我們偏店小學(xué)，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)展。第一個環(huán)節(jié)由百花學(xué)校楊勇教師給大家上公開課，楊勇教師參加湘潭縣“杏壇之星”,是縣小語專業(yè)委員會理事,鎮(zhèn)級骨干教師,是百花學(xué)校青年語文教師。請全體語文教師進(jìn)展聽課觀課，搜集課堂信息,并在聽課時將您的手機(jī)調(diào)為靜音形式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)進(jìn)展評課議課活動?；顒佣赫n后學(xué)生離場9:40剛剛楊勇教師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊教師的付出表示感謝。活動三：進(jìn)入評課、議課活動組織發(fā)言順序：1、我們首先請楊勇教師就本節(jié)課的目的達(dá)成情況作一個自評。2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林教師談一談自己觀課的感受?；顒铀模和戤呇杏懟顒?。9:50因?yàn)闀r間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，程度越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個永久的話題，不能停下的是我們理論的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。②活動一：課前說明9:55尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，大家好。在這樣一個美妙的季節(jié)，大家相聚我們云龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)展。第一個環(huán)節(jié)由花石中心小學(xué)劉俏梅教師給大家上公開課，劉俏梅教師是市優(yōu)秀教師,湘潭縣小語帶頭人,縣小語專業(yè)委員會副秘書長,花石小學(xué)教科室主任,縣“杏壇之星”獲獎?wù)?。請全體語文教師進(jìn)展聽課觀課，搜集課堂信息,并在聽課時將您的手機(jī)調(diào)為靜音形式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)進(jìn)展評課、議課活動。活動二：課后學(xué)生離場10:40剛剛劉俏梅教師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對劉教師的付出表示感謝?；顒尤哼M(jìn)入評課、議課活動組織發(fā)言順序：1、我們首先請劉俏梅教師就本節(jié)課的目的達(dá)成情況作一個自評。2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請市級骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事,花石中心小學(xué)教導(dǎo)主任,縣“杏壇之星”獲得者歐良嬌教師談一談自己觀課的感受?；顒铀模和戤呍u課、議課活動10:50—11:00因?yàn)闀r間關(guān)系，我們今天的評課議、課活動暫時到此為止。請所有教師進(jìn)入教學(xué)樓2棟3樓演出廳參加課題論壇,聽取專家點(diǎn)評活動總結(jié)。教研活動流程主持詞篇八“以學(xué)生為主體”是現(xiàn)代教育最根本的思想之一，也是新課程改革倡導(dǎo)的教育原那么之一。新課程標(biāo)準(zhǔn)的公布與施行，給每一個教師提出的首要任務(wù)就是將學(xué)生的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。如何進(jìn)步學(xué)生的課堂參與度，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，這一直是許多教師關(guān)注的問題。有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯，課堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題;課堂雖小，卻可以微觀地反映教改開展的方向和其中存在的各種問題。“剛剛，我們聆聽觀摩了x____師的課堂教學(xué)，先請于教師說說自己的授課思路以及做課后的感悟、反思?！弊稣n教師說課反思：“剛剛，____師進(jìn)展了細(xì)致而中肯的說課反思。靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法要交流，以求互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。借此教研平臺，希望大家開誠布公，暢所欲言，如今就請大家圍繞‘如何進(jìn)步學(xué)生的課堂參與度’這一主題各抒己見吧!”過渡：“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”對于一堂課的評價肯定是仁者見仁，智者見智。來，英勇的把你的觀點(diǎn)和大家交流!“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的考慮，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。到學(xué)生的有效參與，學(xué)生的參與分為兩種情況，一是指看得見，摸得著的參與，二是指學(xué)生思維的參與，也就是說他未必說話，但是他的思維是參與的，學(xué)生的有效參與可以從深度、廣度、密度三個問題來考慮，廣度是指是全班學(xué)生來參與，而并非幾個人來參與。密度是指學(xué)生參加的頻率。深度就是指學(xué)生真正投入的程度。例如，主持人素舉得例子，一個簡單的數(shù)字的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)完之后呢，教師就要從廣度、密度、深度三個方面來設(shè)計(jì)活動，教師為了防止機(jī)械式的操練，就利用數(shù)學(xué)上的規(guī)律，讓孩子找規(guī)律填空，從而復(fù)習(xí)所學(xué)的數(shù)字。當(dāng)然這種方法適宜于小范圍的活動，因?yàn)槲覀円ＷC孩子的參與度，就嚴(yán)要求學(xué)生從以上三個方面，否那么學(xué)生會由于思維不同等各種原因?qū)е聟⑴c度不夠。完畢語;今天，我們英語教研組就圍繞主題“如何進(jìn)步學(xué)生的課堂參與度”進(jìn)展了課例研討，大家一致認(rèn)為要想激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣要從以下幾方面入手：各位教師：我們的教研，是為了進(jìn)步教學(xué)程度，使我們的課堂教學(xué)更加有活力、有活力。結(jié)合幾次研討組的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況，我們下次研討的主題是：“如何利用多媒體形式激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。”，希望大家課下進(jìn)展有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會，為我們的研討提供可行性材料。教研活動流程主持詞篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好!在這“水痕收，山骨瘦，秋色連波，波上寒煙翠”的季節(jié)里，我們興仁小學(xué)在此進(jìn)展了本年度第一次的“154”高效課堂聯(lián)片教研實(shí)驗(yàn)研討課活動。首先，請?jiān)试S我代表興仁小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)歡迎各位的到來!幾年來，為了加快我縣教改的步伐，加強(qiáng)全縣教師專業(yè)程度的整體提升，實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)程度的平衡開展，明水縣教育局一直積極組織和指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺。我們非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們城鄉(xiāng)兄弟學(xué)校創(chuàng)造這樣互相學(xué)習(xí)的時機(jī)，下面，讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動送給他們。(鼓掌)同時，在以城鄉(xiāng)手拉手的聯(lián)片教研活動中，我們興仁小學(xué)衷心地感謝兄弟學(xué)校樹人小學(xué)、永久小學(xué)、明水縣第二小學(xué)在活動開展的過程中給予我們的支持與幫助!尤其是明水縣第二小學(xué)，在教學(xué)的研究與創(chuàng)新中，在共同的學(xué)習(xí)與交流中，充分發(fā)揮他們的教育教學(xué)智慧，展示他們多年來課改的經(jīng)歷和做法以及對小學(xué)課改的真知灼見，為我校教學(xué)改革的進(jìn)一步深化樹立了航標(biāo)，為此，我代表興仁小學(xué)全體教師為他們的到來再次表示感謝!本次活動共有四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：由于時間關(guān)系，我們進(jìn)展分散聽課，語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)分別在年班和年班兩個教室;英語教學(xué)在二樓西側(cè)會議室。本次活動參加人員按照活動安排表進(jìn)展分散聽課。各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓進(jìn)入現(xiàn)場后，首先由我校上課的三位教師(執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗教師;執(zhí)教語文的姜秀云教師和執(zhí)教英語的荊敏教師)說一說個人的備課思路，時間不超過5分鐘，所以要精簡。課后，我們再集中回到，由三位執(zhí)教教師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思。然后，由我校的語文教研員吳翠蓮教師、教導(dǎo)主任陳萬峰教師、英語教研員王兆良教師分別對三位教師的課進(jìn)展精彩的點(diǎn)評。第二環(huán)節(jié)：由我校王校長對本次教研活動進(jìn)展簡要的總結(jié)。第三環(huán)節(jié)：有請各位局領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓對我校本次研討活動提出珍貴意見。第四環(huán)節(jié)：有請局領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)展重要講話。下面，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，進(jìn)展課堂教學(xué)展示，請各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，按照活動安排表進(jìn)入研討現(xiàn)場，進(jìn)展聽課。各位、請!歡迎大家回到本現(xiàn)場。下面，首先由執(zhí)教語文的姜秀云教師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思。請吳翠蓮教師對本節(jié)課做點(diǎn)評。接下來，由執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗教師談一談?wù)n后感悟。請陳萬峰主任對本節(jié)課做點(diǎn)評。最后，由執(zhí)教英語的荊敏教師談一談?wù)n后感悟或反思。請王兆良教師對本節(jié)課做出點(diǎn)評。經(jīng)過生動的課，深化的思，精彩的評，下面就由我校的王校長對本次研討活動進(jìn)展總結(jié)。大家的辛苦你不說，我知道，一定很累，但由于我們的研究才能和程度有限，我們的課堂教學(xué)中一定會存在著許多的缺乏。相信在座的各位一定會有不同看法和見解，不同的認(rèn)識和收獲，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)教師暢所欲言，把你們的看法、見解等說出來，以便于我們共同進(jìn)步，共同進(jìn)步。接下來懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對我校本次的研討活動提提珍貴意見。(可謂此處無聲勝有聲……呵呵)謝謝各校領(lǐng)導(dǎo)和教師對我們提出中肯的評價和合理的建議，我們將謹(jǐn)記于心，并落實(shí)在今后的教學(xué)理論中，下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎局領(lǐng)導(dǎo)做重要講話。感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我們本次教研活動的肯定與指定。為我們今后的工作指明了方向。本次活動之后，我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的各位同仁對我們提出的中肯評價與合理的建議。今后，我校各位教師也將博采眾長，多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，力爭使我校的活動課堂變得更加絢麗多彩!以回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校對我校研討活動的幫助與支持。本次教研活動到此完畢。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與全體同仁的光臨!如今有請到，同時祝其他教師回程愉快。教研活動流程主持詞篇十各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，大家好!今天，我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的教師代表在這里展示一次數(shù)學(xué)教研活動。我是本次教研活動的主持人，參加本次教研活動的教師代表分別是：我校二年級3班數(shù)學(xué)教師楊鳳玲、三年級一班數(shù)學(xué)教師李章芹、四年級2班數(shù)學(xué)教師朱文安、五年級4班數(shù)學(xué)教師閆永敏、六年級2班數(shù)學(xué)教師馮雪梅，擔(dān)任記錄的是我校四年級1班數(shù)學(xué)教師王占勇?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者。如今，全縣都在積極創(chuàng)立新課堂，所以我們確定本次教研的主題是：在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，如何表達(dá)新課堂的特點(diǎn)，特別是如何更好地表達(dá)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位。本次教研活動的記錄人，是我校四年級數(shù)學(xué)教師王占勇。剛剛，康占紅教師代表我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，作為我們本次教研的課例。首先，請康占紅教師說課。接下來，請各位教師逐一談一下自己對康教師本節(jié)課的看法。請馮雪梅教師發(fā)言;請閆永敏教師發(fā)言;請李章芹教師發(fā)言;請楊鳳玲教師發(fā)言;請朱文安教師發(fā)言。剛剛，各位教師對康教師在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定，比方閆教師提出的小組建立合理、小組活動有效，李教師提出的教學(xué)目的達(dá)成度高，重點(diǎn)得以落實(shí)，難點(diǎn)得以打破，馮教師提出的教師點(diǎn)撥及時到位，楊教師提出的時間安排表達(dá)了學(xué)生的主體地位，以及朱教師發(fā)現(xiàn)的三個亮點(diǎn)，等等;同時呢，也提出了一些自己的看法和建議，比方，學(xué)生的參與率還可以再進(jìn)步，教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接，教師應(yīng)該使用怎樣的語言會顯得更順暢、自然，等等。這些建議值得我們?nèi)ド罨紤]，并在課堂教學(xué)理論中去探究、去改進(jìn)。我們北關(guān)小學(xué)本次數(shù)學(xué)教研活動到此完畢。謝謝大家!教研活動流程主持詞篇十一各位在做的教師、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好！〔首先請容許我在這里緩解一下我那緊張的情緒，今天，在這么大的一場教研活動中，我第一次以課程部副主任的身份站在這里，內(nèi)心除了緊張之外，興奮之情也溢于言表。如假設(shè)在主持的過程中有不當(dāng)之處，還請各位教師們和領(lǐng)導(dǎo)們給予指正，謝謝！〕本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的思想理念，為進(jìn)一步提升每一位教師的教學(xué)程度，助推課堂教學(xué)改革，我們再此相聚一堂，共同來研討課堂教學(xué)。我和在座的教師一樣期待此次的研討，因?yàn)槊恳淮嗡枷氲呐鲎捕紩行碌氖斋@。古人詩云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。正是伴隨著動聽的《澎湖灣》，趙蕓教師帶著著孩子們用溫馨的音符滋潤了我們的心。今天，這位渾身上下充滿藝術(shù)細(xì)胞的音樂教師經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備，通過年級組的磨課，為我們帶來了這樣一場與原唱不太一樣的音樂盛宴。那么，讓我們用熱烈的掌聲，對她的辛勤付出表示誠摯地感謝！為了更好的總結(jié)這次教研活動并指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)，我們再此舉行說課、評課活動。讓我們借此時機(jī)暢所欲言、各抒己見，毫無保存的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。教研活動流程主持詞篇十二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：大家下午好。信仰讓思想迸發(fā)出火花，希望讓將來散發(fā)出光芒!懷著一顆期待的心，我們又一次迎來了郊區(qū)文苑小學(xué)和育英小學(xué)的語文聯(lián)片教研活動。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎育英小學(xué)各位同仁的到來!今天的聯(lián)片教研活動中，有我昔日一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹，但不管何時，不管河底，關(guān)住家門，我們就是一家。所以，今天在這里，大家照舊不必吝惜自己的言語;也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑;說出您的觀點(diǎn);介紹您的珍貴經(jīng)歷;真誠的希望本次教研活動可以為我們的前進(jìn)推波助瀾。一、今天聯(lián)片教研的主題是：字理識字。這也是我們文苑小學(xué)這一學(xué)期語文教研活動繼：吟誦教學(xué)和群文閱讀教學(xué)以來的第三個教研板塊教研。二、研討活動共有四個環(huán)節(jié)：1、由文苑小學(xué)延雙梅教師執(zhí)教《小伙伴》2、“字理識字”專題講座。3、執(zhí)教教師說課、反思。4、聽課教師圍繞主題，針對師生行為展開點(diǎn)評。5、圍繞主題進(jìn)展專題研討。6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點(diǎn)評三、詳細(xì)程序：1、剛剛我們聆聽了文苑小學(xué)青年教師延雙梅教師支教的一節(jié)識字課：《小伙伴》。感謝延雙梅教師的精心準(zhǔn)備，感謝孩子們的積極參與。2、接下來有請張計(jì)芳教師和我們分享《字理識字》專題講座。感謝張教師的精彩講座，讓我們在字理識字的理論上再次上升了一個高度。3、下面我們就圍繞這次的主題“字理識字”，結(jié)合延雙梅教師的這一節(jié)課進(jìn)展交流。首先有請做客教師延教師對本節(jié)課說說自己的設(shè)計(jì)思路及教學(xué)后的反思。4、“語文課永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù)?！辈还苁亲隹腿?，還是聽課者，我們永遠(yuǎn)都是在不斷的學(xué)習(xí)，不斷地研討中成長的。下面我們就以這節(jié)課為例，來交流我們獨(dú)特的觀點(diǎn)吧。5、感謝大家對本節(jié)課的精彩點(diǎn)評，讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏。其實(shí)，“字理識字“作為本學(xué)期我們文苑小學(xué)語文教學(xué)的一個特色來說，很多教師也有自己珍貴的經(jīng)歷來跟大家分享。如今我們來聽聽他們詳細(xì)是如何操作的。6、感謝大家的精彩發(fā)言，讓我們對“字理識字“的運(yùn)用有了更深化的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。最后讓我們以熱烈的掌聲有請李副校長為本次聯(lián)片教研活動做總結(jié)。感謝李校長精彩的點(diǎn)評，感謝大家的大家的暢所欲言，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請杭錦旗教研室李彩梅教師為本次區(qū)域教研活動做總結(jié)。7、感謝李教師海納百川式的總結(jié)，感謝各位同仁的積極參與。每一次的聯(lián)片教研活動都記錄著我們每一次的努力和付出;每一次聯(lián)片教研活動，都是我們前進(jìn)的一個足跡;都是我們交流考慮碰撞出的一束火花;也是我們收獲的一次自我升華。雖然本次聯(lián)片教研活動就要完畢了，但我們學(xué)習(xí)型、考慮、努力的腳步照舊會前行!最后祝愿我們所有的教師夏日清涼，心似藍(lán)天，把戲美麗，一生幸福!謝謝大家!教研活動流程主持詞篇十三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組的全體教師們大家晚上好!今天，我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，相約在秋天這個收獲的季節(jié)，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動”之旅，共同討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永久話題。本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進(jìn)展評課。首先感謝吳教師，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《用字母表示數(shù)》。以前，也有聽過吳教師很多課，他展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮，留下深化的印象，我感動于吳教師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極探究。下面就請吳教師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。吳教師將自己對教材獨(dú)特的理解和考慮進(jìn)展了詳盡的闡述。品味了吳教師的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保存的把組內(nèi)教師們聽課后對課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。金秋十月，是一個果實(shí)累累的時節(jié);潮陽實(shí)驗(yàn)，是一個人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)展評課，請大家暢所欲言。首先有請六年級組的代表的教師評課。謝謝各位教師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)展了分析^p評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在理論中，促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝吳教師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。下面有請王主任對本次活動進(jìn)展總結(jié)。謝謝王主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下，會使朦朧的更明晰，讓無緒的更有緒，讓理論的更堅(jiān)決。下面有請李校為本次教研活動做指示。謝謝李校對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒，在李校的關(guān)心和支持下，在王主任和吳組長的帶著下，我們數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。仙境不在遠(yuǎn)處，佛法只在心頭。教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽探究。此次活動雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)理論的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。今天的活動到此完畢，再一次感謝李校的關(guān)心和支持，感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng)，感謝吳組長精巧課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點(diǎn)評，感謝在座各位教師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!教研活動流程主持詞篇十四①活動一：課前說明8:55尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，大家好。在這樣一個美妙的季節(jié)，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)展。第一個環(huán)節(jié)由紫云二小**教師給大家上公開課，活動二：課后學(xué)生離場9:40剛剛**教師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊教師的付出表示感謝?；顒尤哼M(jìn)入評課、議課活動組織發(fā)言順序：1、我們首先請**教師就本節(jié)課的目的達(dá)成情況作一個自評。2、“*者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林教師談一談自己觀課的感受?；顒铀模和戤呇杏懟顒?。9:50因?yàn)闀r間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，程度越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個永久的話題，不能停下的是我們理論的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。講、評、議、說課教研活動主持詞各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、教師大家好,很快樂在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動數(shù)學(xué)組的主持人，.首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。那么，如何能使一節(jié)課更加成熟，更加完美呢?我相信通過今天的研討，我們的理論與理論會有進(jìn)一步的提升，本次活動共有五個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是說課，第二環(huán)節(jié)是觀課，第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課，第四環(huán)節(jié)是請教師們評一評本節(jié)課，最后大家一起來討論討論，針對本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。下面活動正式開始。教研活動流程主持詞篇十五尊敬的張教師、梁教師，各位同仁：大家上午好！春光三月，細(xì)柳微斜。今天，我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進(jìn)的一個足跡，都是我們交流考慮碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周和萬x____師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課。兩位教師都作了精心的準(zhǔn)備，付出了艱辛的勞動。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)展研討交流，并以兩堂課為載體，就如何進(jìn)步小學(xué)語文課堂寫字有效性進(jìn)展共同討論。希望您照舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點(diǎn)；介紹您的珍貴經(jīng)歷；真誠的希望本次教研活動可以為我們的前進(jìn)推波助瀾。教師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)展了分析^p評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。教師們的點(diǎn)評真是仁者見仁，智者見智，因?yàn)闀r間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。感謝大家的暢所欲言，感謝教師的精彩點(diǎn)評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點(diǎn)評并就本次教研活動做總結(jié)。感謝梁教師、張教師的精彩點(diǎn)評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，詳細(xì)生動，啟示深化。時間過的真快，我們今天的活動即將完畢，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)理論的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從如今就走起來，雖遠(yuǎn)且行，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意平安。教研活動流程主持詞篇十六各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好!很快樂在這個寒意漸濃的月份里，我們相聚在這里，共同討論片區(qū)教研活動。在我們進(jìn)入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對幾位教師的辛苦付出表示感謝。(王校講話)為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同進(jìn)步”的原那么，在此舉行評課、議課活動。我希望各位教師都能暢所欲言，毫不保存的把自己觀課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。接下來的活動分為三個程序：一.先請執(zhí)教教師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。二.評課：聽了幾位教師的課后反思，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手，在教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究為每一個人的成長提出珍貴的意見和建議。(評課)先自由評，再點(diǎn)名主評教師評議。小結(jié)：剛剛，大家各抒己見，針對這幾節(jié)課的設(shè)計(jì)談了很多。今天借這個難得的時機(jī)，我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)修學(xué)校為我們進(jìn)展現(xiàn)場指導(dǎo)。(領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言)“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的考慮，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。在熱烈的討論中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手辭別，我們的這次教研活動也接近了尾聲，感謝幾位教師的精彩做課，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)教師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，相信大家會努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深開展，也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)教師對我們這次教研工作的大力支持。因?yàn)闀r間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。教研活動流程主持詞篇十七各位來賓、教師們：上午好！在這冬日暖陽、歲末繁忙的季節(jié)里，我們再一次迎來了我們的校教研活動。有人說，語文世界是超越了實(shí)用價值觀念的、自由的心靈世界，而語文課堂就要營造幸福的語文世界，在這種世界中，課前的期待，課中的滿足，課后的留戀，連同我們自己會變得簡單而深化，明晰而又豐富。接下來讓我們一起走進(jìn)充滿本真的情性和人性的課堂。宋教師引領(lǐng)的《西湖》那么富有詩情畫意，讓我們流連忘返。教師們，我們一路欣賞，一路采擷，當(dāng)我們收獲了累累碩果，別忘記把熱烈的掌聲送給上課的教師們哦！接下來有請實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩位教師為上午的語文課堂作精彩的點(diǎn)評！上午的活動到此完畢，感謝三位教師精彩的課堂！下午相約1點(diǎn)20分。請教師們準(zhǔn)時到場。謝謝！教研活動流程主持詞篇十八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家上午好!窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅(jiān)決步伐。很快樂在這個特別的日子里，我們相聚在實(shí)小，共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天，光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長、胡科長，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹校長，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，歡迎你們的到來!“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式開始，首先，請實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長致歡迎詞。謝謝尹校長熱情洋溢的講話!十年課改，轉(zhuǎn)變的是觀念，積累的是經(jīng)歷，沉淀的是思想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實(shí)效時，我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目的。常態(tài)課堂中如何進(jìn)展有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又表達(dá)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討，相信通過今天的研討，我們的理論與理論會有進(jìn)一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導(dǎo)講座三個環(huán)節(jié)進(jìn)展。下面進(jìn)展第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩，為我們做課的是我校的楊艷教師，楊艷教師是我校青研教研組組長，市小語學(xué)會會員，市骨干教師，20xx年，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎。今天，她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。現(xiàn)場觀課完畢，請大家稍作休息，9:20分，我們再進(jìn)展后面的活動議程。教師們，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)展后面的議程，剛剛楊教師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊教師的付出表示感謝。下面，請楊教師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。聽了楊教師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。這樣吧，有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉____先拋磚引玉，談?wù)勀銓@堂課的看法吧。常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，今天參加活動的教師都是語文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺埽瑸槲覀兊难芯刻岢稣滟F的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。(八校逐一發(fā)言)教師們的點(diǎn)評真是仁者見仁，智者見智，因?yàn)闀r間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。今天，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任，接下來鄧主任將對楊教師的的課作精彩點(diǎn)評，并為我們做專題輔導(dǎo)講座，大家掌聲歡迎。鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人，您的令旗指向哪邊，我們一線教師就奔向哪方，您今天的指導(dǎo)發(fā)言，高屋建瓴，詳細(xì)生動，啟示深化，我們將按照您的指引去積極探究。謝謝您!接下來，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié)，掌聲歡迎。感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定，潘局長的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深化的啟示，會后我們一定深化反思，努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深開展?！皫熤敢粭l路，燭照萬里程”，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲，短短3個小時里，教師們交流思想，分享智慧，提出很多獨(dú)到的見解，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了“常態(tài)課堂”的“別樣風(fēng)采”，感受到了教與研的快樂。我們堅(jiān)信，有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的不吝賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂，“常態(tài)課堂”之路定會越走越寬，越走越長!本次教研活動到此完畢，謝謝大家的參與。教研活動流程主持詞篇十九1、組內(nèi)評課“課堂是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛羞@樣的藝術(shù)存在，我們才能在下次的教學(xué)中不斷進(jìn)步，力求創(chuàng)新。下面，有請藝術(shù)組內(nèi)的教師評課。程歡……同為音樂教師，程歡教師給出了很中肯的意見，在音樂領(lǐng)域也有自己獨(dú)特的見解。很感謝程教師的點(diǎn)評。接下來有請戴x____師……或針砭時弊，或鼓勵肯定，這是身為教研組長的天職，也是對藝術(shù)之美有著〔高度〕鑒賞才能的敏銳度。感謝戴x____師的點(diǎn)評。2、其他各教研組長評課我們說音樂無國界，學(xué)科無限界。三棱鏡能折射七色光，各教研組就能折射不同的智慧光芒。正所謂“仁者見仁，智者見智”，在座的教研組長們，也請你們點(diǎn)燃智慧的火花，在音樂的藝術(shù)領(lǐng)域里投射那屬于你們的一道光芒吧！沈……真是“大珠小珠落玉盤”，無論簡短精煉，還是面面俱到，這些真知灼見的點(diǎn)評都充滿真誠，充滿能量，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長、解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。3、主管人評課下面有請課程部顧曉琴顧教師針對此次音樂課，做一下點(diǎn)評。顧……剛剛顧教師就自己對教材獨(dú)特的理解和考慮進(jìn)展了詳盡〔簡單〕的闡述。接下來有請黃素芳黃副校長上臺點(diǎn)評。黃……于曾說過：“我有兩把‘尺’，一把量別人的長處，一把量自己的短處?！蔽覀兠總€人都有這么兩把尺，而且應(yīng)該時時拿出來丈量。知識會老化，身在教師之位尤感知識更新之迅猛，課堂中要有時代活水淵流淌，才能在學(xué)生心中永駐。相信通過此次的說課、評課環(huán)節(jié)，不僅僅趙教師收獲頗豐，在坐的每一位教師也一定在不斷成長。而通過大家的思想交流，肯定會使音樂教學(xué)的道路上越走越優(yōu)雅。教研活動不僅僅只有這一次，在往后接連不斷的教研活動中，我們也會多一些沉思，多一些細(xì)致，讓我們的每一堂教學(xué)課都走向完美。謝謝各位教師的真誠協(xié)作，也感謝校長的大力支持。4、最后，有請柏校長上臺講話5、小結(jié)教研活動流程主持詞篇二十一、集體備課。下面由我組織教師熟讀下個主題的活動安排等。學(xué)習(xí)了主題安排，請各年級組根據(jù)主題預(yù)設(shè)、周方案進(jìn)展集體備課。二、家長開放日。為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，理解幼兒園的管理與開展趨勢，理解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，我園將于下周開展家長開放日活動。下面我們來討論一下本次家長開放日的活動方案和詳細(xì)時間安排。各班做好家長開放日的準(zhǔn)備工作。三、我的教育故事分享〔三〕。每位教師認(rèn)真地交流了教育教學(xué)反思。大家互相學(xué)習(xí)(幼教)，借鑒好的教學(xué)經(jīng)歷。四、教學(xué)問題探究〔二〕課堂教學(xué)〔行為跟進(jìn)〕：聽課、評課。這次的行為跟進(jìn)課是我執(zhí)教的小班語言《小熊醒來吧》，對于各位教師提出的意見以及缺