幼兒園中班教案《戴帽子的爺爺》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)說(shuō)故事《戴帽子的爺爺》。2.能辨認(rèn)帽子的種類(lèi)并了解不同帽子的用途。3.培育幼兒的察看力和想象力。4.了解尊敬老人的緊要性。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.《戴帽子的爺爺》原版和現(xiàn)代漢語(yǔ)版。2.多種帽子。3.用于制作帽子呈現(xiàn)的材料。4.顯示器和音響設(shè)備。三、教學(xué)過(guò)程Step1:導(dǎo)入新知（1）張貼多種帽子的照片，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)話，讓幼兒輪番描述圖片并稱(chēng)呼帽子的名稱(chēng)。（例如：帆船帽，冬季帽子，潛水帽，草帽等）（2）引導(dǎo)幼兒猜想這些帽子的用途，將它們與實(shí)際的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)。（例如：冬季帽保暖，游泳帽防水）（3）引導(dǎo)幼兒思考為什么人們會(huì)戴帽子。（例如：保護(hù)頭部，掩蔽陽(yáng)光，美化形象等）Step2:故事呈現(xiàn)（1）講授故事《戴帽子的爺爺》。（2）聽(tīng)故事時(shí)思考問(wèn)題：1）爺爺?shù)拿弊邮鞘裁矗?）這個(gè)帽子是如何保護(hù)爺爺?shù)?？?）重復(fù)故事，讓幼兒跟讀，側(cè)重強(qiáng)調(diào)故事背后的道德課。Step3:帽子呈現(xiàn)（1）呈現(xiàn)帽子，引導(dǎo)幼兒猜想每個(gè)帽子的用途。（2）有幼兒戴上呈現(xiàn)的不同帽子，搭配動(dòng)作仿照帽子的作用，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。Step4:帽子DIY（1）老師帶領(lǐng)幼兒制作本身的帽子，可用紙箱或廢舊衣物等制作材料。（2）制作過(guò)程中，和幼兒交流帽子的設(shè)計(jì)及用途。Step5:反思（1）結(jié)合故事，讓幼兒思考為什么需要尊敬老人，引導(dǎo)幼兒表達(dá)本身的觀點(diǎn)。（2）引導(dǎo)幼兒總結(jié)帽子的作用和種類(lèi)。（3）評(píng)價(jià)本節(jié)課的內(nèi)容，幼兒們的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)反思1.故事《戴帽子的爺爺》作為幼兒道德課的一個(gè)案例，呈現(xiàn)了孝順和敬重老人的話題。幼兒可以通過(guò)故事中主人公的行為來(lái)學(xué)習(xí)到各種品德，例如掛念別人，敬重老人，以及探究公正與合作，培育幼兒感知和敬重關(guān)系和社區(qū)建設(shè)的意識(shí)。2.設(shè)計(jì)用于制作帽子的材料時(shí)，需要考慮到材料的可持續(xù)性和兒童安全。本節(jié)課針對(duì)幼兒的心理進(jìn)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)DIY帽子的活動(dòng)，既能讓幼兒參加到課堂中來(lái)，又能培育幼兒的察看力和發(fā)散性思維。3.在評(píng)價(jià)過(guò)程中，應(yīng)注意幼兒的進(jìn)展水平特點(diǎn)，予以公正評(píng)價(jià)，從而更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)