第7頁(yè)共7頁(yè)2023地?理教學(xué)工作?計(jì)劃又是?一個(gè)新學(xué)期?，為順利完?成本學(xué)期的?教學(xué)工作，?并取得良好?的成績(jī)，我?根據(jù)八年級(jí)?地理學(xué)科的?特點(diǎn)，特制?訂計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想在?新課標(biāo)理論?的指導(dǎo)下，?以學(xué)校教導(dǎo)?處工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，加?強(qiáng)課堂教學(xué)?，參考、推?行新的課堂?教學(xué)模式，?更加高效地?完成本學(xué)科?教學(xué)目標(biāo)。?積極參加教?科研活動(dòng)，?加強(qiáng)集體備?課，努力使?教學(xué)水平，?業(yè)務(wù)能力有?更大的提高?。同時(shí)，通?過(guò)傳授與學(xué)?生生活密切?聯(lián)系的地理?知識(shí)，傳達(dá)?地理思想，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)地理的興?趣和初步能?力，最終使?學(xué)生從“學(xué)?會(huì)地理”，?走向“會(huì)學(xué)?地理”。?二、教學(xué)任?務(wù)本學(xué)期?講授義務(wù)教?育課程標(biāo)準(zhǔn)?實(shí)驗(yàn)教材（?____版?）-《中國(guó)?地理》（八?年級(jí)上、下?冊(cè)）。三?、教材分析?八年級(jí)地?理上冊(cè)（_?___版）?教材內(nèi)容是?中國(guó)地理為?主，分為中?國(guó)的疆域、?中國(guó)的自然?環(huán)境、中國(guó)?的自然資源?和中國(guó)的區(qū)?域差異四大?部分。八年?級(jí)地理上冊(cè)?表現(xiàn)出對(duì)各?種能力的培?養(yǎng)，教材更?多篇幅的圖?片和活動(dòng)的?訓(xùn)練。我國(guó)?地域遼闊，?資源豐富，?但存在巨大?的地域差異?，這就需要?在教學(xué)上處?理好整體與?差異的關(guān)系?。例如：?我國(guó)的疆域?面積居世界?第三，但東?西和南北都?跨度很大，?帶來(lái)了冬季?氣候上的南?北差異也帶?來(lái)了東西的?時(shí)間差異。?例如：我?國(guó)地形以山?地為主，但?地形復(fù)雜多?樣。自然環(huán)?境存在南北?氣溫的差異?、東西降水?的差異。自?然環(huán)境的差?異帶來(lái)了各?區(qū)經(jīng)濟(jì)、文?化等方面的?不同。因此?北方地區(qū)的?能源與工業(yè)?，南方地區(qū)?的商業(yè)與農(nóng)?業(yè)，西北地?區(qū)礦產(chǎn)資源?與畜牧業(yè)，?青藏地區(qū)的?高寒景觀各?具特色形成?了四大地區(qū)?差異。再?例如：我國(guó)?自然資源豐?富，許多資?源的總量都?居世界前列?。由于人口?眾多，經(jīng)濟(jì)?發(fā)展東西差?距較大，許?多重要的資?源分布不均?，在利用的?過(guò)程中出現(xiàn)?極大的浪費(fèi)?。以可持續(xù)?發(fā)展的戰(zhàn)略?，如何因地?制宜地開(kāi)發(fā)?可更新能源?，保護(hù)好現(xiàn)?有的能源是?我們?cè)谶@一?章節(jié)不可忽?略的主題思?想。四、?教學(xué)總目標(biāo)?1、通過(guò)?義務(wù)教育階?段《地理》?（八年級(jí)上?冊(cè)）課程的?學(xué)習(xí)，學(xué)生?在知識(shí)、能?力、情感態(tài)?度與價(jià)值觀?幾方面得到?發(fā)展。2?、成績(jī)：努?力提高學(xué)生?的成績(jī)，在?月考、期中?期末考試中?爭(zhēng)取取得優(yōu)?異的成績(jī)。?五、措施?1.教學(xué)?中充分發(fā)揮?雙主體的作?用，采用各?種形式，給?學(xué)生一個(gè)學(xué)?習(xí)探究、合?作的空間，?培學(xué)習(xí)地理?的興趣、積?極性和主動(dòng)?性，在加強(qiáng)?“雙基”的?基礎(chǔ)上，注?重過(guò)程和方?法，情感態(tài)?度和價(jià)值觀?的形成與培?養(yǎng)。2.?有計(jì)劃、有?步驟地指導(dǎo)?學(xué)生提高讀?圖能力，并?且要大力開(kāi)?發(fā)課程資源?，豐富學(xué)生?的地理知識(shí)?，學(xué)習(xí)生活?中的地理，?學(xué)習(xí)有用的?地理。3?.教學(xué)中做?到精講，重?知識(shí)體系、?結(jié)構(gòu)、聯(lián)系?和思維方法?及解題思路?，不要面面?俱到、拖泥?帶水，要講?究教學(xué)技巧?和藝術(shù)，提?高課時(shí)效益?。訓(xùn)練題要?做到精選、?精練，鼓勵(lì)?微型試題。?做到講練結(jié)?合，努力提?高復(fù)習(xí)效率?。4.重?點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻?射重點(diǎn)據(jù)生?活實(shí)際中的?具體問(wèn)題，?運(yùn)用地理知?識(shí)解決問(wèn)題?，學(xué)以致用?、活學(xué)活用?，切忌將教?材內(nèi)容重復(fù)?復(fù)習(xí)一遍，?應(yīng)在所例舉?的重點(diǎn)熱點(diǎn)?專題復(fù)習(xí)中?，運(yùn)用探究?性、自主性?的學(xué)習(xí)方法?，相互研討?、歸納，讓?學(xué)生從教材?內(nèi)容中挖掘?有一定思維?深度的問(wèn)題?，激活學(xué)生?思維，培養(yǎng)?學(xué)生思維能?力，并做到?“寬口徑、?粗線條、廣?輻射。”?5、抓好常?規(guī)地理課堂?教學(xué)。認(rèn)真?備好每一節(jié)?課，搞好集?體備課，努?力講好每一?節(jié)課；講究?練習(xí)的實(shí)效?性。6、?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)理論，?領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)?精髓，用科?學(xué)的理論指?導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?。7、充?分利用網(wǎng)絡(luò)?資源，切實(shí)?做好地課備?課資料的收?集，整理工?作，為地理?課件的制作?準(zhǔn)備充分的?素材。8?、積極參加?教研教改活?動(dòng)，在教研?組，教務(wù)處?的指導(dǎo)下，?努力使教育?教學(xué)能力再?上新臺(tái)階。?9、教學(xué)?中關(guān)注學(xué)生?的身心發(fā)展?。結(jié)合學(xué)科?特點(diǎn)，開(kāi)展?學(xué)科知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。1?0、每次月?側(cè)考試后，?全面做好每?個(gè)學(xué)生，每?個(gè)班級(jí)的質(zhì)?量分析。注?意發(fā)現(xiàn)教學(xué)?和學(xué)生學(xué)習(xí)?中存在的問(wèn)?題并及時(shí)解?決。總之?，在本學(xué)期?中，我會(huì)努?力以新的教?學(xué)理念、教?學(xué)原則、教?學(xué)策略和方?法去引導(dǎo)教?育學(xué)生。從?而切切實(shí)實(shí)?地提高教育?質(zhì)量，取得?新的成績(jī)。?向?qū)W校、學(xué)?生、家長(zhǎng)交?一份滿意的?答卷。2?023地理?教學(xué)工作計(jì)?劃（二）?一、教學(xué)目?標(biāo)在新課?標(biāo)理論的指?導(dǎo)下，以世?紀(jì)精神為指?針，以學(xué)校?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)，盡快?適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下和計(jì)算?機(jī)輔助下的?地理課堂教?學(xué)模式，更?加高效地完?成本學(xué)科教?學(xué)目標(biāo)。積?極參加教科?研活動(dòng)，努?力使教學(xué)水?平，業(yè)務(wù)能?力有更大的?提高。同時(shí)?，通過(guò)傳授?與學(xué)生生活?密切聯(lián)系的?地理知識(shí)，?傳達(dá)地理思?想，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)地理?的興趣和初?步能力。?二、基本情?況分析本?學(xué)期，本人?承擔(dān)七年級(jí)?____班?的地理教學(xué)?任務(wù)，每周?____個(gè)?課時(shí)。所使?用的教材是?在國(guó)家《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要》?精神和《全?日制義務(wù)教?育地理課程?標(biāo)準(zhǔn)》的基?本理念指導(dǎo)?下編寫的湘?教版新教材?。新課標(biāo)，?新教材，新?環(huán)境，高要?求給本人教?育教學(xué)工作?帶來(lái)新的挑?戰(zhàn)。世紀(jì)學(xué)?校良好的人?際關(guān)系，先?進(jìn)的教育理?念，愛(ài)的氛?圍為教學(xué)提?供了理想的?育人環(huán)境。?我校堅(jiān)定不?移的全面提?高綜合素質(zhì)?的理念給了?地理學(xué)科應(yīng)?有的地位，?大多生對(duì)地?理學(xué)科懷有?濃厚的興趣?，計(jì)算機(jī)輔?助教學(xué)，網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境，完?備的地理教?具為教學(xué)提?供了最根本?的保障。?三、本冊(cè)教?材分析本?學(xué)期教學(xué)內(nèi)?容，共計(jì)三?章，第一章?《認(rèn)識(shí)大洲?》概括了各?大洲的位置?、地形、氣?候等情況。?第二章《?了解地區(qū)》?本章通過(guò)具?體實(shí)例分析?各地的人文?特征。第?三章《走近?國(guó)家》具體?說(shuō)明了幾個(gè)?國(guó)家各自特?點(diǎn)。四、?本期總體教?學(xué)目的要求?1、抓好?常規(guī)課堂教?學(xué)。認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)課?，努力講好?每一節(jié)課；?保障每節(jié)一?練，做到全?批全改。?2、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)理?論，領(lǐng)會(huì)新?課標(biāo)精髓，?用的理論指?導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?。3、充?分利用網(wǎng)絡(luò)?資源，切實(shí)?做好地課資?料的收集，?整理工作，?為的制作準(zhǔn)?備充分的素?材。五、?本期教材重?點(diǎn)、難點(diǎn)?（1）各大?洲的地形特?征和氣候特?征；（2?）幾個(gè)大國(guó)?的人文特征?。六、完?成本期教學(xué)?任務(wù)的具體?措施2、?申請(qǐng)購(gòu)置教?學(xué)必備的教?具，軟件。?做好器材的?登記，使用?，保管工作?。3、積?極參加教研?教改活動(dòng)，?在教研處，?教務(wù)處的指?導(dǎo)下，努力?使教學(xué)能力?再上新臺(tái)階?。4、教?學(xué)中關(guān)注學(xué)?生的身心發(fā)?展。結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)，開(kāi)?展學(xué)科知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)習(xí)興