第9頁共9頁幼兒園教?師師德總?結一、?加強學習?轉(zhuǎn)觀念,?提高教師?素質(zhì)師?德是教師?之魂,在?這師德建?設年中,?我園從轉(zhuǎn)?變教師觀?念入手,?有序開展?了系列活?動。首?先,組織?全體教師?學習了《?園發(fā)展綱?要》。在?活動中,?學習與撰?寫心得相?結合、研?討與講座?相交替,?幫助教師?更新觀念?。通過活?動,教師?們進一步?增強了以?為本的理?念。其次?,我園組?織教師學?習了各級?黨委有關?《精神文?明建設》?的方針文?件,提高?全體教職?工的政策?水平和思?想覺悟,?并按上級?教委的要?求,開展?了《師德?、師風大?討論》。?廣大教職?工對當前?的狀況進?行了熱烈?的討論,?通過學習?討論,對?應該樹立?什么樣的?職業(yè)道德?、樹立什?么樣的價?值觀、教?師觀,建?立什么樣?新型的師?幼關系,?都有了新?的認識與?提高。?再次,我?園組織教?師學習了?“三立三?愛三服務?”學習活?動,并進?行了“公?民道德綱?要知識競?賽”,選?拔能手參?加了開發(fā)?區(qū)組織的?競賽活動?。通過系?列活動,?教師們自?覺增強了?教書育人?和與時俱?進密切相?關的思想?意識,激?起了為崇?高的事業(yè)?而獻身的?信念,增?強了要做?善于學習?、不斷創(chuàng)?新、具有?人格魅力?的好教師?的奮斗目?標。二?、創(chuàng)設環(huán)?境、提供?舞臺,把?觀念落實?到行為。?良好的?環(huán)境是不?說話的隱?性。我園?注重為教?師們創(chuàng)設?正氣、平?等、寬松?的心理環(huán)?境。首?先,園領?導以身垂?范,起到?了很好的?模范榜樣?作用。園?領導班子?作為一個?園的靈魂?,注重從?自我做起?,講政治?、講學習?、講正氣?,弘揚正?氣,自覺?抵制不良?思想,并?注重對青?年教師進?行前途理?想、集體?主義、社?會主義的?思想熏陶?,引導教?師樹立遠?大理想和?正確的世?界觀、人?生觀、價?值觀。園?領導與教?師始終保?持著平等?融洽的和?諧關系,?不擺架子?、不說空?話、不唱?高調(diào)。我?園領導常?以平常心?態(tài)與年輕?的教師交?流談心。?與她們談?家常,講?生活,對?青年教師?予以思想?熏陶。當?教職工中?發(fā)展不良?苗頭時,?班子人員?及時找其?談話,深?入了解情?況,及時?予以引導?。其次?,注重提?供活動的?機會,讓?年青教師?的思想交?流碰撞。?在五四青?年節(jié)前夕?,我園開?展了五四?青年演講?活動,開?展了以“?二十一世?紀教師新?形象”為?主題的演?講競賽。?每一位青?年教師都?作了精彩?演講,取?得了良好?效果。在?平時的教?學活動中?,我園定?期開展班?主任工作?經(jīng)驗交流?會,做到?師德交流?與工作促?進相輔相?成。再?次,我園?注重在園?內(nèi)樹立優(yōu)?秀教師典?型,組織?教師學習?身邊的先?進事例,?并結合報?刊雜志上?的典型事?跡做為學?習借鑒的?榜樣,利?用大會宣?講、版本?文由好稿?吧提供板?宣傳等多?種形式宣?傳,推進?我校教師?師德整體?水平的提?高。我?園強調(diào)每?位教師要?外塑形象?,內(nèi)強素?質(zhì),樹立?良好的形?象。教師?的言行舉?上,是衡?量一個教?師文明程?度高低和?標準之一?。我園新?制定了教?師文明忌?語,使教?師的語言?得到了規(guī)?范;增設?了意見箱?,以便家?長對教師?的言行予?以監(jiān)督,?鞭策我園?搞好師德?建設。據(jù)?深入調(diào)查?了解,我?園教職工?無一參與?“黃、賭?、毒”活?動,無一?違法亂紀?現(xiàn)象,家?長對我園?教師評價?良好。?三、增加?師德建設?的投入。?思想道?德建設?是一項潛?移默化的?長期熏陶?工作,我?園注重“?潤物細無?聲”的移?情工作。?我園絕大?多數(shù)是工?作不久的?青年教師?,思維活?、觀念新?。根據(jù)我?園的教師?特點和新?時期的時?代特點,?特別注重?師德建設?的實效性?。例如：?在___?_月底,?我園特地?組織教師?參觀了上?海ape?c會議中?心,幫助?教師擴大?眼界,汲?取新觀念?。為豐富?教師文化?生活,我?園訂閱了?多種報刊?雜志,開?設了教師?閱覽室。?本學期,?為每位教?師添置了?園服,使?教師們精?神面貌煥?然一新。?我園在加?大園硬件?環(huán)境的再?投入的同?時,還注?重讓每一?位教師為?創(chuàng)設良好?的心理環(huán)?境。“我?能行!我?真棒!”?等一些理?念都顯性?地上了墻?。總之?,我園通?過多種活?動,開展?師德師風?建設,了?全體教師?,有效推?進了我園?的各項工?作上了新?臺階。展?望未來,?任重而道?遠,師德?建設是一?項長本文?由好稿吧?提供青工?程,我園?將不懈努?力,不斷?賦予它新?的內(nèi)涵,?讓我園教?師形象之?花開得永?遠燦爛.?___?_月__?__日-?____?日，我園?全體教師?在實驗幼?兒園園長?王老師的?帶領下參?加了為期?五天的教?師暑期師?德培訓活?動。本次?師德培訓?受到教育?局領導的?高度重視?，蔡老師?和王老師?分別作了?《做讓人?民滿意的?教師》、?《加強社?會主義榮?辱觀教育?》、《“?三滿意”?打造合格?園丁》和?《未成年?人保護法?修訂草案?》的報告?;另外還?觀看了市?級優(yōu)秀教?師的先進?事跡介紹?的光盤;?同時教師?間還寫了?發(fā)生在自?己身邊和?其他同行?的小故事?進行交流?，大家深?感頗有收?獲。本?次師德培?訓結合幼?兒園實際?，開展的?培訓形式?多樣，內(nèi)?容豐富，?主題明確?，重點突?出教師在?平凡的崗?位上做出?不平凡的?事情。?通過五天?的師德培?訓，教師?們對教育?的價值有?了更深刻?的理解，?進一步明?確了教育?的目標“?不僅要學?會學習，?還要學會?做人和學?習生活。?致力于每?一個幼兒?的發(fā)展，?為兒童的?發(fā)展學習?奠定基礎?”。認識?到幼兒教?師是生活?在“鏡子?”里的，?時時刻刻?都有孩子?在注視并?模仿著我?們，我們?是每個孩?子的榜樣?，應該做?一個有理?有節(jié)的人?。而且在?新的教育?時期，做?一名合格?的幼兒教?師不但需?要有幼兒?教育方面?的專長，?更需要有?自己的特?長。同時?作為幼兒?園集體中?的一分子?，我們必?須尊重自?己的職業(yè)?規(guī)律，具?有團隊意?識，維護?幼兒園集?體的榮譽?。通過?師德培訓?，教師們?明確了在?教育中，?要尊重幼?兒的主體?地位，要?給孩子足?夠的尊重?和信任，?應該根據(jù)?各年齡段?兒童在教?育中存在?的不同側(cè)?重點，實?施相應的?教育教學?活動。對?幼兒園生?成主題教?學有了新?的認識，?知道主題?的展開有?：任務驅(qū)?動式、團?體討論式?和作品分?析式三種?形式。清?楚地認識?到教師應?該做一個?有心人，?善于觀察?兒童的生?活與學習?，從孩子?的生活中?、興趣中?去發(fā)現(xiàn)孩?子，引導?孩子，教?育孩子。?我們不但?要學會“?教”，更?應學會“?學”,學?會反思、?學會研究?、學會做?人。通?過學習，?教師們清?楚了執(zhí)教?能力建設?蘊含著豐?富的內(nèi)涵?，它不僅?包含教師?的素養(yǎng)、?教學能力?、教學方?式，還包?含教師教?書育人等?多方面的?能力。提?高我們幼?兒教師的?執(zhí)教能力?不僅需要?先進的理?念，高超?的技術，?還需要對?孩子全身?心地熱愛?，無私的?關懷。我?們會更積?極地去實?踐教師職?業(yè)道德規(guī)?范，迅速?提高自身?的思想道?德素質(zhì);?明確在教?育過程中?應該以什?么樣的職?業(yè)道德思?想、情感?、態(tài)度、?行為和作?風去待人?接物、處?理問題，?做好工作?，為家長?服務。我?們也明白?了良好的?師德是教?師敬業(yè)愛?崗、無私?奉獻的內(nèi)?在動力，?是挖掘教?師潛能得?不竭源泉?。我們?愿意做兒?童世界的?守護者!?___?_年疾控?中心個人?總結疾?控中心個?人總結?電工個人?總結幼?兒園教師?師德總結?（二）?一、加強?學習轉(zhuǎn)觀?念,提高?教師素質(zhì)?師德是?教師之魂?,在這師?德建設年?中,我園?從轉(zhuǎn)變教?師觀念入?手,有序?開展了系?列活動。?首先,?組織全體?教師學習?了《園發(fā)?展綱要》?。在活動?中,學習?與撰寫心?得相結合?、研討與?講座相交?替,幫助?教師更新?觀念。通?過活動,?教師們進?一步增強?了以為本?的理念。?其次,我?園組織教?師學習了?各級黨委?有關《精?神文明建?設》的方?針文件,?提高全體?教職工的?政策水平?和思想覺?悟,并按?上級教委?的要求,?開展了《?師德、師?風大討論?》。廣大?教職工對?當前的狀?況進行了?熱烈的討?論,通過?學習討論?,對應該?樹立什么?樣的職業(yè)?道德、樹?立什么樣?的價值觀?、教師觀?,建立什?么樣新型?的師幼關?系,都有?了新的認?識與提高?。再次?,我園組?織教師學?習了“三?立三愛三?服務”學?習活動,?并進行了?“公民道?德綱要知?識競賽”?,選拔能?手參加了?開發(fā)區(qū)組?織的競賽?活動。通?過系列活?動,教師?們自覺增?強了教書?育人和與?時俱進密?切相關的?思想意識?,激起了?為崇高的?事業(yè)而獻?身的信念?,增強了?要做善于?學習、不?斷創(chuàng)新、?具有人格?魅力的好?教師的奮?斗目標。?二、創(chuàng)?設環(huán)境、?提供舞臺?,把觀念?落實到行?為。良?好的環(huán)境?是不說話?的隱性。?我園注重?為教師們?創(chuàng)設正氣?、平等、?寬松的心?理環(huán)境。?首先,?園領導以?身垂范,?起到了很?好的模范?榜樣作用?。園領導?班子作為?一個園的?靈魂,注?重從自我?做起,講?政治、講?學習、講?正氣,弘?揚正氣,?自覺抵制?不良思想?,并注重?對青年教?師進行前?途理想、?集體主義?、社會主?義的思想?熏陶,引?導教師樹?立遠大理?想和正確?的世界觀?、人生觀?、價值觀?。園領導?與教師始?終保持著?平等融洽?的和-諧?關系,不?擺架子、?不說空話?、不唱高?調(diào)。我園?領導常以?平常心態(tài)?與年輕的?教師交流?談心。與?她們談家?常,講生?活,對青?年教師予?以思想熏?陶。當教?職工中發(fā)?展不良苗?頭時,班?子人員及?時找其談?話,深入?了解情況?,及時予?以引導。?其次,?注重提供?活動的機?會,讓年?青教師的?思想交流?碰撞。在?五四青年?節(jié)前夕,?我園開展?了五四青?年演講活?動,開展?了以“二?十一世紀?教師新形?象”為主?題的演講?競賽。每?一位青年?教師都作?了精彩演?講,取得?了良好效?果。在平?時的教學?活動中,?我園定期?開展班主?任工作經(jīng)?驗交流會?,做到師?德交流與?工作促進?相輔相成?。再次?,我園注?重在園內(nèi)?樹立優(yōu)秀?教師典型?,組織教?師學習身?邊的先進?事例,并?結合報刊?雜志上的?典型事跡?做為學習?借鑒的榜?樣,利用?大會宣講?、版本文?由好稿吧?提供板宣?傳等多種?形式宣傳?,推進我?校教師師?德整體水?平的提高?。我園?強調(diào)每位?教師要外?塑形象,?內(nèi)強素質(zhì)?,樹立良?好的形象?。教師的?言行舉上?,是衡量?一個教師?文明程度?高低和標?準之一。?我園新制?定了教師?文明忌語?,使教師?的語言得?到了規(guī)范?;增設了?意見箱,?以便家長?對教師的?言行予以?監(jiān)督,鞭?策我園搞?好師德建?設。據(jù)深?入調(diào)查了?解,我園?教職工無?一參與“?黃、賭、?毒”活動?,無一違?法亂紀現(xiàn)?象/,家?長對我園?教師評價?良好。?三、增加?師德建設?的投入。?思想道?德建設?是一項潛?移默化的?長期熏陶?工作,我?園注重“?潤物細無?聲”的移?情工作。?我園絕大?多數(shù)是工?作不久的?青年教師?,思維活?、觀念新?。根據(jù)我?園的教師?特點和新?時期的時?代特點,?特別注重?師德建設?的實效性?。例如：?在___?_月底,?我園特地?組織教師?參觀了上?海ape?c會議中?心,幫助?教師擴大?眼界,汲?取新觀念?。為豐富?教師文化?生活,我?園訂閱了?多種報刊?雜志,開?設了教師?閱覽室。?本學期,?為每位教?師添置了?園服,使?教師們精?神面貌煥?然一新。?我園在加?大園硬件?環(huán)境的再?投入的同?時,還注?重讓每一?位教師為?創(chuàng)設良好?的心理環(huán)?境?！拔?能行!我?真棒!”?等一些理?念都顯性?地上了墻?。總之?,我園通?過多種活?動,開展?師德師風?建設,了?全體教師?,有效推?進了我園?的各項工?作上了新?臺階。展?望未來,?任重而道?遠,師德?建設是一?項長本文?由好稿吧?提供青工?程,我園?將不懈努?力,不斷?賦予它新?的內(nèi)涵,?讓我園教?師形象之?花開得永?遠燦爛.?___?_月__?__日-?____?日，我園?全體教師?在實驗幼?兒園園長?王老師的?帶領下參?加了為期?五天的教?師暑期師?德培訓活?動。本次?師德培訓?受到教育?局領導的?高度重視?，蔡老師?和王老師?分別作了?《做讓人?民滿意的?教師》、?《加強社?會主義榮?辱觀教育?》、《“?三滿意”?打造合格?園斗和《?未成年人?保護-法?修訂草案?》的報告?;另外還?觀看了市?級優(yōu)秀教?師的先進?事跡介紹?的光盤;?同時教師?間還寫了?發(fā)生在自?己身邊和?其他同行?的小故事?進行交流?，大家深?感頗有收?獲。本?次師德培?訓結合幼?兒園實際?，開展的?培訓形式?多樣，內(nèi)?容豐富，?主題明確?，重點突?出教師在?平凡的崗?位上做出?不平凡的?事情。?通過五天?的師德培?訓，教師?們對教育?的價值有?了更深刻?的理解，?進一步明?確了教育?的目標“?不僅要學?會學習，?還要學會?做人和學?習生活。?致力于每?一個幼兒?的發(fā)展，?為兒童的?發(fā)展學習?奠定基幢?。認識到?幼兒教師?是生活在?“鏡子”?里的，時?時刻刻都?有孩子在?注視并模?仿著我們?，我們是?每個孩子?的榜樣，?應該做一?個有理有?節(jié)的人。?而且在新?的教育時?期，做一?名合格的?幼兒教師?不但需要?有幼兒教?育方面的?專長，更?需要有自?己的特長?。同時作?為幼兒園?集體中的?一分子，?我們必須?尊重自己?的職業(yè)