幼兒園大班社會(huì)教案《各種各樣的樂(lè)器》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解各種樂(lè)器及其名稱(chēng)；2.理解不同的樂(lè)器所能發(fā)出的聲音和特點(diǎn)；3.探究音樂(lè)對(duì)人們的情感和情緒的影響；4.激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的喜好，培育他們的音樂(lè)素養(yǎng)和審美情趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是樂(lè)器2.常見(jiàn)的樂(lè)器種類(lèi)，如架子鼓、鋼琴、小提琴、吉他等3.樂(lè)器的特點(diǎn)及聲音三、教學(xué)重點(diǎn)1.了解各種樂(lè)器及其名稱(chēng)；2.理解不同的樂(lè)器所能發(fā)出的聲音和特點(diǎn)；四、教學(xué)難點(diǎn)探究音樂(lè)對(duì)人們的情感和情緒的影響。五、學(xué)習(xí)活動(dòng)1.熱身活動(dòng)介紹樂(lè)器家族：提前準(zhǔn)備好各種樂(lè)器模型，手風(fēng)琴模型、小提琴模型、鋼琴模型、吉他模型等。引導(dǎo)幼兒認(rèn)得樂(lè)器家族，探望音樂(lè)室并參觀(guān)各種樂(lè)器，讓幼兒通過(guò)察看和手動(dòng)操作來(lái)了解不同的樂(lè)器。2.課堂探究⑴了解各種樂(lè)器及其名稱(chēng)：介紹常見(jiàn)的樂(lè)器，如鋼琴，小提琴，吉他等，并讓幼兒相互猜想器具，請(qǐng)他們發(fā)表看法，一起討論樂(lè)器，讓幼兒知道每個(gè)樂(lè)器有其專(zhuān)用名稱(chēng)⑵理解不同的樂(lè)器所能發(fā)出的聲音和特點(diǎn)：讓幼兒觀(guān)看各種樂(lè)器的顯微鏡圖片，感受樂(lè)器的外形、音質(zhì)和音質(zhì)。并對(duì)比不同的樂(lè)器聲音，讓幼兒真切地聽(tīng)受所不同樂(lè)器的聲音。后讓幼兒用戴上耳機(jī)，聽(tīng)數(shù)分鐘的音樂(lè)，讓他們聽(tīng)受不同音樂(lè)的奧妙，找尋或感受音樂(lè)中表達(dá)出的情緒。3.加強(qiáng)理解⑴探究音樂(lè)對(duì)人們的情感和情緒的影響引導(dǎo)幼兒屢次的聽(tīng)音樂(lè)，判定每種樂(lè)器所表達(dá)的情感，并在哪些情境下使用。⑵樂(lè)器的特點(diǎn)及聲音通過(guò)察看、試彈、探究的方式，讓幼兒具有綜合本領(lǐng)去感受、解釋和理解樂(lè)器的聲音，并通過(guò)比較不同樂(lè)器的耳聽(tīng)聲音，以及手感等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的喜好和熱誠(chéng)，提高幼兒審美本領(lǐng)，豐富幼兒音樂(lè)閱讀水平。四、教學(xué)評(píng)估評(píng)估幼兒的樂(lè)器學(xué)問(wèn)和音樂(lè)素養(yǎng)，收集體驗(yàn)清單，以及記錄幼兒在音樂(lè)中的個(gè)人體驗(yàn)和思考，讓幼兒完整地呈現(xiàn)本身的音樂(lè)體驗(yàn)。同時(shí)在音樂(lè)課結(jié)束時(shí)，予以幼兒科學(xué)性的評(píng)價(jià)與反饋，讓幼兒明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的成果，幫忙幼兒更好地理解和感受到音樂(lè)的魅力。五、教學(xué)反思在本次幼兒園大班音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，本人認(rèn)為設(shè)計(jì)得當(dāng)，內(nèi)容豐富，搭配老師的清楚表述，能夠幫忙幼兒認(rèn)知和把握各種樂(lè)器的名稱(chēng)、特點(diǎn)等學(xué)問(wèn)，活動(dòng)整體效果較好，有利于加強(qiáng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)，