第7頁共7頁2023中?考復(fù)習(xí)計劃?樣本中考?越來越近了?，許多考生?都開始變得?慌張，感覺?無處著手，?三年學(xué)的東?西，最后四?個月如何復(fù)?習(xí)呢？其實(shí)?大可不必，?根據(jù)我們對?歷屆考生的?考前觀察，?加以總結(jié)，?對這個階段?的復(fù)習(xí)進(jìn)行?簡單的說明?，希望對這?個階段困惑?的你有所幫?助。首先?強(qiáng)調(diào)的是基?礎(chǔ)。爭取在?最后的幾個?月能夠達(dá)到?基礎(chǔ)零失分?，不要驚訝?，中考__?__分以上?的考生基本?上都是零失?分，方法很?簡單，把考?試說明上的?二字、四字?詞語做到會?讀、會寫;?四字詞語要?知道解釋。?打印三份第?一份可以借?助工具書查?找字音、詞?義;第二份?，默寫、第?三份對錯的?加以改正，?每月重復(fù)兩?次字音、字?形、成語應(yīng)?該就沒問題?了。熟語、?文學(xué)常識、?都可以用這?個簡單易行?的方法來完?成。病句常?考的幾大類?型每天練五?道題，堅(jiān)持?十天，你會?發(fā)現(xiàn)病句很?簡單。其?次是綜合性?學(xué)習(xí)。這部?分是大多數(shù)?學(xué)生都會丟?分的，要找?典型題來練?習(xí)，如材料?題和圖表題?。材料題，?首先是讀清?提干，然后?是找準(zhǔn)答題?區(qū)間，去區(qū)?間里找關(guān)鍵?詞、關(guān)鍵句?來答題。對?圖表的分析?要關(guān)注表頭?、關(guān)注表里?的每項(xiàng)內(nèi)容?，橫向比較?、縱向比較?、關(guān)注、最?大最小值。?根據(jù)問題要?求選取歸納?的信息答題?，建議做近?三年真題模?擬題。閱?讀是中學(xué)語?文的重點(diǎn)環(huán)?節(jié)決不可掉?以輕心。首?先是必考文?言篇目要會?翻譯，對內(nèi)?容熟練、對?作者的思想?感情明確，?特別是文中?的重點(diǎn)實(shí)詞?、和重點(diǎn)句?式要進(jìn)行匯?總，準(zhǔn)確翻?譯，加以記?憶?，F(xiàn)代文?閱讀中的文?學(xué)作品閱讀?對文章主旨?的把握、關(guān)?鍵詞、關(guān)鍵?句的含義、?句段的作用?、詞句的賞?析以及拓展?延伸的解題?方法都要有?明確的了解?。說明文的?材料鏈接和?某詞去掉可?不可以等題?型。議論文?，找論點(diǎn)、?論證過程及?思路的把握?、補(bǔ)充論據(jù)?可以做為現(xiàn)?階段突破的?重點(diǎn)，這些?知識點(diǎn)的方?法講解在_?___暑、?秋、寒、春?的講義里明?確講解可以?留心下。建?議做近三年?中考真題及?一、二模題?。作文要?做的是積累?素材、巧婦?難為無米之?炊。用在作?文上也如此?，首先對常?考的作文類?型進(jìn)行新穎?素材的積累?，如：情感?類、勵志類?、品格品質(zhì)?類等等。然?后是結(jié)構(gòu)思?路的把握，?要訓(xùn)練出屬?于你自己的?結(jié)構(gòu)模式，?達(dá)到運(yùn)用自?如的效果，?也就是說材?料如何變化?，都可以用?你的結(jié)構(gòu)來?駕馭素材。?然后是語言?要有文采，?多積累四字?詞語、多用?修辭、多引?用古詩文、?名言、名句?等。最后是?寫作技巧的?提升如開頭?、結(jié)尾的技?巧、細(xì)節(jié)描?寫的技巧、?和寫出真情?實(shí)感的技巧?等是我們沖?刺的重點(diǎn)，?當(dāng)然這些都?要建立在立?意明確中心?突出的基礎(chǔ)?之上的。?以上是對這?一階段學(xué)生?復(fù)習(xí)的一些?建議，如果?能給困惑的?你一點(diǎn)幫助?，是我們最?開心的事。?2023?中考復(fù)習(xí)計?劃樣本（二?）今天我?受教研員姜?老師之命，?和大家談?wù)?英語中考復(fù)?習(xí)備考這個?令我們教師?感到非常棘?手的工作。?怎樣對自己?所教學(xué)生根?據(jù)實(shí)際情況?組織比較科?學(xué)、有效的?復(fù)習(xí)，讓大?多數(shù)學(xué)生在?中考中取得?理想的成績?，也是每個?教師面臨的?主要課題。?我有幸參?加了___?_年全市初?中英語學(xué)科?中考復(fù)習(xí)教?學(xué)培訓(xùn)會，?結(jié)合幾年的?教學(xué)積淀，?本人有了下?述認(rèn)識和收?獲?，F(xiàn)將其?奉獻(xiàn)給諸位?教學(xué)一線的?同行，請不?吝賜教。?這一學(xué)期是?初中階段最?為關(guān)鍵的一?個學(xué)期，我?們除了要繼?續(xù)學(xué)習(xí)英語?知識外，還?要對已學(xué)習(xí)?過的知識進(jìn)?行系統(tǒng)性的?總復(fù)習(xí)，并?參加初中畢?業(yè)、升學(xué)統(tǒng)?一考試。?現(xiàn)在到__?__年中考?還有將近_?___個多?月的時間，?九年級的課?程也已經(jīng)結(jié)?束了，從現(xiàn)?在到中考這?段時間對于?老師和學(xué)生?來說是至關(guān)?重要的一段?時間，在接?下來的__?__個多月?當(dāng)中，我們?要對初中階?段已經(jīng)學(xué)過?的知識進(jìn)行?系統(tǒng)性的復(fù)?習(xí)，因此我?們要充分利?用這段時間?，做好這階?段的復(fù)習(xí)，?爭取讓學(xué)生?能在接下來?的中考中取?得較好的成?績。從這?幾年的中考?試題來看，?其試題容量?大、覆蓋面?廣，要求也?愈來愈高，?不僅加強(qiáng)了?對英語基礎(chǔ)?知識的考查?，更突出了?對運(yùn)用知識?的能力的考?查。根據(jù)近?幾年中考試?題特點(diǎn)，英?語的學(xué)習(xí)規(guī)?律及學(xué)生的?實(shí)際英語學(xué)?習(xí)情況，我?決定采用了?三輪復(fù)習(xí)法?作為總復(fù)習(xí)?計劃，第一?輪復(fù)習(xí)階段?訓(xùn)練，它約?占總復(fù)習(xí)的?1/2或更?長的時間，?其余兩輪復(fù)?習(xí)階段訓(xùn)練?，其中包括?專項(xiàng)訓(xùn)練、?綜合訓(xùn)練、?模擬訓(xùn)練約?占總時間的?1/2或1?/3。做到?著眼全面，?突出重點(diǎn)，?點(diǎn)面結(jié)合，?把全面復(fù)習(xí)?和重點(diǎn)復(fù)習(xí)?有機(jī)結(jié)合起?來。實(shí)施?步驟及時間?安排：一?、第一輪復(fù)?習(xí)階段（_?___年_?___月中?旬-___?_月中旬）?內(nèi)容：七?、八、九年?級共五冊英?語教材的初?步復(fù)習(xí)工作?，單詞第一?次全面復(fù)背?。復(fù)習(xí)方?法：教師輔?導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化?記憶與訓(xùn)練?,以課本為?中心,關(guān)注?重點(diǎn)詞匯,?詞語,語境?,指導(dǎo)思?想：針對學(xué)?生對已學(xué)基?礎(chǔ)知識部分?已遺忘的共?性，本著依?綱靠本和溫?故知新的原?則，要求學(xué)?生一步一個?腳印，使學(xué)?生從零散知?識的學(xué)習(xí)自?然過渡到知?識的系統(tǒng)歸?納上，使基?礎(chǔ)知識更加?條理化，扎?扎實(shí)實(shí)搞好?基礎(chǔ)知識的?復(fù)習(xí)。在?這一階段我?計劃按教材?順序歸納語?言知識點(diǎn)，?講透語言知?識點(diǎn)的運(yùn)用?，對各單元?的知識要點(diǎn)?進(jìn)行梳理，?同時重點(diǎn)把?握基礎(chǔ)詞匯?、詞組、句?型（詞匯應(yīng)?掌握___?_個，詞組?____個?左右。）?在教材整體?處理及時間?分配上，_?___月_?___日開?始總復(fù)習(xí)，?先七年級開?始，七年級?上下冊各兩?次，八年級?開始每四模?塊一個課時?，根據(jù)復(fù)習(xí)?提綱，讓學(xué)?生對照著去?復(fù)習(xí)。同時?在課上再按?時態(tài)等把語?法總結(jié)復(fù)習(xí)?一下，再針?對學(xué)生的一?些薄弱知識?編寫一些練?習(xí)給學(xué)生加?以練習(xí)。?二、第二輪?復(fù)習(xí)階段（?____年?____月?中旬-__?__月初）?內(nèi)容：整?個初中英語?教材所學(xué)內(nèi)?容，進(jìn)行專?項(xiàng)全面復(fù)習(xí)?。如：單詞?，詞性，時?態(tài)，語法，?寫作等。?工作安排：?每天一個語?法項(xiàng)目，學(xué)?習(xí)完二個項(xiàng)?目后就進(jìn)行?一次測試，?并做出測試?分析與總結(jié)?，好有針對?性的對學(xué)生?所不了解和?難以掌握的?內(nèi)容及時進(jìn)?行鞏固與復(fù)?習(xí)。初中英?語語法總復(fù)?習(xí).復(fù)習(xí)?方法：教師?系統(tǒng)講解專?項(xiàng)訓(xùn)練指?導(dǎo)思想：以?詞性帶動，?滲透語法。?以中考考點(diǎn)?為導(dǎo)向，精?講的基礎(chǔ)上?，強(qiáng)化訓(xùn)練?，提升能力?，著力方法?指導(dǎo)，加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)，?提高對各種?題型的解題?能力。結(jié)合?我市中考題?型，對閱讀?理解、完形?填空、單項(xiàng)?填空、詞匯?運(yùn)用和書面?表達(dá)等進(jìn)行?專項(xiàng)訓(xùn)練，?并把重點(diǎn)放?在學(xué)法的指?導(dǎo)、解題技?巧的點(diǎn)撥上?，引導(dǎo)學(xué)生?了解、熟悉?各個題型的?特點(diǎn)，強(qiáng)化?分類練習(xí)。?如：名詞（?名詞的類，?名詞的數(shù)，?名詞的所有?格，主謂一?致）。形?容詞，副詞?相互轉(zhuǎn)化互?用所涉及的?原級，比較?級，最高級?等。動詞?：分類，時?態(tài)，語態(tài)，?動詞不定式?，以及動詞?的固定搭配?，情態(tài)動詞?及其句型。?代詞：主?格，賓格，?物主代詞，?反身代詞，?疑問代詞，?副詞和不定?代詞相互轉(zhuǎn)?化及其運(yùn)用?。還有介?詞，句式，?主謂一致，?定語從句，?賓語從句，?進(jìn)一步系統(tǒng)?時態(tài)語態(tài)及?其各類句式?的歸類運(yùn)用?。三、第?三輪復(fù)習(xí)階?段（___?_年___?_月___?_至10）?內(nèi)容：綜?合復(fù)習(xí)英語?這一學(xué)科所?學(xué)習(xí)過的全?部內(nèi)容，主?要以綜合測?試為主。?工作安排：?此階段主要?以做全真模?擬習(xí)題為主?要項(xiàng)目，考?點(diǎn)及專題復(fù)?習(xí)在第一?、二輪復(fù)習(xí)?訓(xùn)練的基礎(chǔ)?上進(jìn)行綜合?訓(xùn)練，以學(xué)?生為主，對?所復(fù)習(xí)的知?識重新整理?，查漏補(bǔ)缺?。通過精心?設(shè)計的綜合?練習(xí)，徹底?消除學(xué)生的?模糊意識，?強(qiáng)化考點(diǎn)。?讓學(xué)生互相?閱卷，開展?討論，不懂?的或不清楚?的問題再由?老師最后定?奪，加深印?象。（一?）、完形填?空，做此題?型要從以下?幾個方面入?手。（1?）重視首句?的開篇啟示?作用。（?2）通讀全?文，弄懂大?意。（3?）符合短文?內(nèi)容，遵循?語法規(guī)則。?（4）復(fù)?讀全文，核?定答案。?（二）、閱?讀理解，解?答這類題目?，一般采用?三個步驟。?（1）首?先通讀全文?，迅速抓住?文章內(nèi)容，?在不影響理?解的前提下?，盡可能快?速閱讀，并?重抓住主要?信息。（?2）閱讀短?文后的選擇?題，包括題?干和選擇項(xiàng)?，明確問題?的要求后，?再細(xì)讀全文?或有關(guān)段落?，最后選定?答案。（?3）答完一?篇短文的全?部題目后，?再把短文讀?一遍，逐一?核對答案。?（三）、?書面表達(dá)，?除了認(rèn)真審?題，端正書?寫等常規(guī)性?的訓(xùn)練以外?，平時讓學(xué)?生多寫作文?，互相修改?，從自己的?作文中發(fā)現(xiàn)?錯誤，改正?錯誤，總結(jié)?錯誤，同時?還應(yīng)注意對?學(xué)生講清日?記、書信、?通知、電話?留言等的寫?作方法。著?重抓住情景?語境，要求?學(xué)生按照指?定話題練習(xí)?相關(guān)語言項(xiàng)?目：（1?）Shop?ping（?2）Ask?ingth?eway（?3）Att?helib?rary（?4）Mak?ingte?lepho?nes（5?）Seei?ngthe?docto?r（6）G?iving?agift?（7）Ta?lking?about?thewe?ather?（8）Ta?lking?about?thesp?orts（?9）Gre?eting?等等。（?四）、聽力?題，尤其是?中考前的一?個月，應(yīng)加?強(qiáng)訓(xùn)練，做?