2023春季學(xué)校開學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第1頁
2023春季學(xué)校開學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第2頁
2023春季學(xué)校開學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第3頁
2023春季學(xué)校開學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第4頁
2023春季學(xué)校開學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第8頁共8頁2023春?季學(xué)校開學(xué)?工作計劃標(biāo)?準(zhǔn)模板篇?一教育的?力量在于對?受教者實施?一系列的手?段促成受教?者從內(nèi)而外?的質(zhì)變。因?此,教師的?作用在于將?各種知識技?能結(jié)構(gòu),包?括習(xí)慣的養(yǎng)?成通過教師?自身內(nèi)化的?形式轉(zhuǎn)變成?有形的教育?,通過潛移?默化的影響?幫助孩子完?成教育的系?列過程。教?育越來越受?到重視,教?師的作用也?在無形中發(fā)?生漸次的變?化,因此,?作為教師,?需要更好的?把握導(dǎo)航的?作用,新學(xué)?期伊始,制?定好個人計?劃,給一個?學(xué)期的教育?一個良好的?開始:1?、讀懂“和?諧教育”、?“素質(zhì)教育?”、“綜合?能力”等新?的教育觀點?的內(nèi)涵,全?面____?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》,《幼兒?園工作規(guī)程?》,深刻領(lǐng)?會現(xiàn)代教育?理論與思想?,領(lǐng)會綱要?精神,充分?領(lǐng)會園領(lǐng)導(dǎo)?的工作方針?與工作重點?,熱愛教育?事業(yè),發(fā)揚?奉獻精神,?樹立“以人?為本”的教?育理念,探?索在本園教?育環(huán)境下適?合的教育,?有研究、有?目的、有計?劃的完成教?育任務(wù),扎?扎實實抓好?班級日常管?理和保育工?作。2、?與同班的老?師密切配合?,一絲不茍?的共同做好?班級日常事?務(wù)。熱心接?待孩子來園?,為孩子創(chuàng)?設(shè)安全、輕?松、愉悅、?整潔的生活?環(huán)境,豐富?班級主題墻?的內(nèi)容,注?重環(huán)保與教?育的雙重功?能,體現(xiàn)師?生互動、生?生互動、家?幼互動的原?則,合理安?排主題墻的?內(nèi)容格局,?給孩子營造?賞心悅目的?視覺效果,?促進孩子更?多的關(guān)注班?級的變化。?安全緊鐘時?刻提醒,細?心觀察孩子?,為體弱多?病的特殊兒?童提供更多?的服務(wù)。增?強工作責(zé)任?心,做好班?級的日常消?毒工作,繼?續(xù)培養(yǎng)孩子?的各項常規(guī)?,讓孩子開?心入園,也?開心離園。?3、以主?題教育為主?導(dǎo)式知識結(jié)?構(gòu),日常生?活中說英語?,穿插分享?閱讀、音樂?美術(shù)教材等?多元知識,?以班級幼兒?的實際為參?考,鉆研教?材,認(rèn)真?zhèn)?課,提前做?好美觀大方?的教學(xué)具,?以優(yōu)雅文明?的語言賞識?幼兒的發(fā)展?,以活潑開?朗的性格挖?掘教育中孩?子的內(nèi)驅(qū)力?,既注意個?別差異因材?施教,又注?重集體教學(xué)?共同促進。?激發(fā)孩子學(xué)?習(xí)的興趣,?引導(dǎo)孩子主?動的學(xué)習(xí),?善于發(fā)現(xiàn)教?學(xué)中孩子的?與眾不同的?觀點,促進?孩子個性的?成長。注重?班級特色的?教學(xué),讓孩?子們在良好?的外屋的環(huán)?境下促進外?語的進步,?在朗朗上口?的童謠、優(yōu)?美的音樂、?淺顯的兒歌?、搞笑有趣?的故事中感?受學(xué)習(xí)的魅?力。為孩子?創(chuàng)設(shè)適宜的?區(qū)域游戲鍛?煉幼兒的技?能與能力,?為孩子提供?豐富多彩的?晨操讓孩子?鍛煉身體,?發(fā)展基本動?作技能。同?年級段的寶?貝可以結(jié)伴?一起玩耍出?去走走一起?比賽促進他?們之間的友?誼和增長孩?子們的見識?。4、重?視個人自身?專業(yè)技能、?自身內(nèi)在修?養(yǎng)的發(fā)展與?提高,利用?業(yè)余時間參?加在職的培?訓(xùn),利用網(wǎng)?絡(luò)資源共享?先進的教育?理念和優(yōu)秀?的教學(xué)方法?,閱讀專業(yè)?的叢書豐富?自己的思想?,參加市、?區(qū)優(yōu)秀課的?觀摩,積極?參加園教研?活動,開展?幼兒社會性?發(fā)展與品德?教育的探索?與研究,獲?得經(jīng)驗與教?學(xué)的一致成?長,平時在?園虛心接受?園長和各位?老師的指導(dǎo)?批評,爭取?能在新學(xué)期?自己的能力?和內(nèi)在修養(yǎng)?更上一層樓?。5、以?端莊大方、?從容理解的?心態(tài)與家長?做朋友,熱?心指導(dǎo)家長?的教育問題?,悉心聆聽?家長保貴的?育兒經(jīng)驗,?解決家長心?中的煩惱,?通過不同的?渠道與家長?交流,充分?利用家長接?孩子的時間?作短暫而具?體的交流,?傾之全力善?于技巧的及?時與家長交?流溝通孩子?在學(xué)習(xí)、生?活中出現(xiàn)的?問題,家園?步調(diào)一致共?同幫助孩子?以快樂健康?積極的態(tài)度?獲得全面發(fā)?展,讓家長?信任接受并?喜歡老師,?愿意和教師?共同配合讓?孩子越來越?優(yōu)秀。我?也知道計劃?永遠趕不上?變化,但是?我一定會在?新學(xué)期盡量?做到比工作?計劃更完美?。爭取把自?己的班級帶?到最好,或?許有很多難?題在計劃中?是沒有提到?的,但是我?相信既然我?有那種要把?班級帶好的?決心和毅力?,所有問題?都會迎刃而?解的,希望?下個學(xué)期寶?貝們會越來?越開心。?篇二首先?;班長要召?開班機老師?內(nèi)部會議協(xié)?商本班周計?劃!第一?:開學(xué)的一?第一天要做?出本班特色?的新穎的開?學(xué)歡迎儀式?。班級也要?有良好的氣?氛來迎接開?學(xué)的第一天?!讓幼兒感?受開學(xué)的快?樂!第二?:第一周?的計劃基本?是常規(guī)的培?養(yǎng),教師要?禁忌不要太?過于把所有?的常規(guī)培養(yǎng)?都要抓好,?其實要有計?劃的逐一有?輕重的來一?步步調(diào)整幼?兒暑假的懶?散。否則就?會“事半功?倍”的,還?會搞的班級?的常規(guī)沒有?培養(yǎng)好。?第三:第?一周要收心?又要有序的?開展班級的?區(qū)域活動和?教學(xué)活動。?還要開展的?本周的主體?活動?;顒?區(qū)和教學(xué)活?動時相聯(lián)系?,要投放本?周主體活動?所需要的物?品。第四?;教師要準(zhǔn)?備本周召開?家長會的草?稿,家長會?的內(nèi)容就需?要班上老師?的一起商議?需要那些方?面的問題與?家長溝通交?流。提前兩?天書面通知?家長要召開?班級家長會?。第五:?班級可以開?展“暑假我?去哪里游玩?”的活動!?可用講述·?帶照片·繪?畫的形式來?開展!幼兒?的興趣肯定?特別濃厚!?第六:還?可以開展幫?助新幼兒的?活動,幼兒?手工繪畫的?形式將自己?做好的作品?,贈送給新?來的幼兒。?能幫助加強?幼兒的團結(jié)?友愛!第?七:可以根?據(jù)不同的游?戲活動來加?強幼兒喜歡?和多吃幼兒?園的飯菜!?第八:教?師要準(zhǔn)備一?些新穎的戶?外游戲活動?!來加強幼?兒喜歡來園?的興趣!?篇三新學(xué)?期又開學(xué)了?,為了更好?的進行本學(xué)?期個人工作?,特制定計?劃如下:?一、工作目?標(biāo)認(rèn)真聽?取領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的意見?,不斷提高?理論水平和?教育教學(xué)研?究能力,更?新知識,掌?握必備的教?育技能。虛?心向有經(jīng)驗?、有特長的?教師學(xué)習(xí),?汲取新思想?、新做法。?認(rèn)真進行反?思教學(xué),做?到邊學(xué)習(xí)、?邊實踐、邊?交流、邊總?結(jié),認(rèn)真寫?好反思記錄?,加強理論?學(xué)習(xí),不斷?提高自身綜?合素質(zhì)。關(guān)?心愛護幼兒?,尊重幼兒?,與家長建?立良好的家?園關(guān)系,并?努力做到幼?兒在園開心?,家長放心?。完善自己?的知識、能?力結(jié)構(gòu),提?高幼兒教育?教學(xué)的能力?。二、工?作言行方面?無論是面?對孩子還是?面對家長,?始終要保持?微笑,樹立?起良好的教?師形象,用?老師和媽媽?的雙重身份?去關(guān)愛每一?位幼兒,滋?潤每一顆童?心。對幼兒?要一視同仁?,并且要時?刻告戒自己?,一切要從?孩子的角度?出發(fā),讓每?一個幼兒在?幼兒園中都?能健康快樂?的成長。時?刻注意自己?的言談舉止?,嚴(yán)格要求?自己。三?、常規(guī)方面?由于班上?增加了一些?新生,因此?常規(guī)教育要?貫穿始終。?首先我們要?讓幼兒喜歡?幼兒園、喜?歡老師,見?到人要主動?打招呼(早?晚主動向爸?爸媽媽、老?師說再見,?見到叔叔阿?姨、小伙伴?主動問好等?);養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣(飯前洗?手);鍛煉?寶寶的自理?能力(自己?穿脫___?_,自己吃?飯等);養(yǎng)?成輕聲說話?,不大聲喧?嘩,椅子輕?輕搬輕輕放?的好習(xí)慣;?學(xué)會友好的?與別人相處?、幫助別人?;不爭搶玩?具,和小朋?友分享自己?的玩具,并?能主動幫助?老師做一些?力所能及的?事情,學(xué)會?遵守公共秩?序。四、?衛(wèi)生保健方?面本學(xué)期?,我們會一?如既往的積?極配合園內(nèi)?的保健人員?,做好晨間?接待工作、?環(huán)境衛(wèi)生的?打掃、幼兒?服藥記錄、?紫外線消毒?的工作。更?進一步的做?好本班幼兒?的預(yù)防接種?工作,注意?幼兒口腔衛(wèi)?生,做到讓?幼兒餐后漱?口,培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。尤其是?幼兒的用眼?衛(wèi)生,同時?注意要保證?幼兒戶外活?動的時間。?注意關(guān)心幼?兒的一日生?活,充分體?現(xiàn)保教結(jié)合?的教育理念?。我對工?作一定會盡?心盡力,爭?取完美,但?難免有不足?之處,愿在?以后的工作?中,積累更?多的經(jīng)驗,?使自己的工?作不斷趨于?完美。2?023春季?學(xué)校開學(xué)工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?模板(二)?一、了解?班級學(xué)生基?本狀況:?1、排出特?殊學(xué)生名單?(單親家庭?學(xué)生、家庭?貧困學(xué)生、?自控力差的?學(xué)生、學(xué)習(xí)?成績差的學(xué)?生等),對?這些學(xué)生多?關(guān)心、多幫?助。2、?合理安排班?級干部,增?強班級凝聚?力,也便于?掌握班級同?學(xué)現(xiàn)狀。?二、加強道?德教育:?1、規(guī)范升?旗儀式,發(fā)?揮學(xué)生的自?主管理,增?強學(xué)生的愛?國主義責(zé)任?感,熟悉“?五旗知識的?教育內(nèi)容,?加強歌頌_?___領(lǐng)導(dǎo)?的教育。?2、開展以?“自主與責(zé)?任”教育,?以學(xué)生發(fā)展?為本,培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)真負?責(zé)的態(tài)度和?情感以及把?事情做好的?行為和能力?,并努力依?據(jù)校計劃,?從五個途徑?(認(rèn)識自我?,對自己負?責(zé)、對小事?負責(zé)、自我?評價、自我?教育)加強?“自主與責(zé)?任”教育.?3、創(chuàng)設(shè)?良好的文化?氛圍:充分?利用板報、?宣傳欄、主?題班會――?本學(xué)期依據(jù)?目標(biāo)開展“?如何正確對?待男女生交?往”、“誠?實守信”、?“學(xué)習(xí)經(jīng)驗?交流”、“?我的大學(xué)夢?”、“給父?母一份滿意?的答卷”、?“考場上的?我”等主題?教育活動,?讓學(xué)生樹立?遠大理想,?培養(yǎng)“我能?行,我一定?能行”的自?信精神,做?到班級無空?地,班級無?空時,處處?時時教育人?。三、學(xué)?風(fēng)建設(shè):?1、經(jīng)常與?各門學(xué)科的?任課教師進?行溝通,了?解學(xué)生情況?,做好協(xié)調(diào)?工作。2?、.做好后?進生轉(zhuǎn)化工?作。3、?加強對學(xué)生?綜合能力的?培養(yǎng),積極?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造精神,?利用班會開?展形式多樣?的活動,如?知識競賽,?讀書交流會?,辯論會等?。4、加?強學(xué)生早自?修,午自修?等時段的自?主管理。?四、加大家?庭學(xué)校聯(lián)系?力度:本?學(xué)期召開一?次全體家長?會,每月一?次小型家長?會,平時多?與家長多溝?通,家校攜?手,共譜教?育教學(xué)新篇?章:關(guān)鍵時?期,更應(yīng)充?分利用家長?力量,讓他?們了解學(xué)生?,關(guān)心學(xué)生?,關(guān)注學(xué)生?的學(xué)習(xí)及生?活、思想的?變化,及時?解決學(xué)生存?在的問題,?充分利用親?情這一“法?寶”的重大?作用。五?、具體安排?:1、每?周一次主題?班會。2?、開創(chuàng)值日?班長制度,?好人好事堅?持天天記,?天天通告制?度。3、?培養(yǎng)良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論