第3頁共3頁2023中?班教師工作?計劃安排標?準范本一?、情況分析?：通過上?學期幼兒三?大領域的評?估，我們發(fā)?現(xiàn)存在一些?問題和現(xiàn)象?：1、孩?子間存在較?大的能力差?異。2、?個別孩子不?太愛表現(xiàn)自?己，性格較?膽怯、內向?。3、部?分孩子自我?為中心意識?較強，性格?好強、倔強?、缺乏謙讓?意識;個別?孩子攻擊性?強。4、?挑食現(xiàn)象仍?存在。本?學期，我們?將針對這些?現(xiàn)象，采取?相應的措施?，特別注意?個別指導，?獲取家長的?配合教育，?共同使孩子?們在原有水?平上獲得提?高。二、?工作目標和?措施①、?安全工作：?1、對于?陌生人，在?和孩子家長?取得聯(lián)系后?，確認接孩?子人的身份?后，才能放?孩子;2?、戶外活動?時，有組織?、有目的地?開展戶外活?動，以免幼?兒因此而發(fā)?生安全事故?;3、每?天做好晨檢?工作，檢查?幼兒的精神?面貌、身體?狀況、以及?是否攜帶危?險物品;增?加午睡安全?檢察工作、?檢察孩子是?否攜帶危險?物品上床，?檢查幼兒是?否被衣服的?帶子纏住、?檢察幼兒有?無將異物放?進嘴里等;?4、培養(yǎng)?幼兒不在教?室、走廊里?打鬧、跑跳?，遵守常規(guī)?;5、教?育幼兒不離?開集體，不?隨便離開幼?兒園;6?、每天班上?兩位教師明?確幼兒人數(shù)?、健康狀況?，做到隨時?清點人數(shù);?②、衛(wèi)生?保健工作：?1、做好?春、夏兩季?傳染病的預?防工作。?2、學會用?勺子獨立進?餐，并養(yǎng)成?不撒飯、不?挑食的飲食?習慣，養(yǎng)成?在餐后將小?手和小臉擦?干凈;3?、大、小便?會主動上廁?所，養(yǎng)成便?后洗手的衛(wèi)?生習慣。?4、知道自?己的手、腳?、服裝、臉?、頭發(fā)是否?清潔，在玩?好游戲后能?主動地洗干?凈并拍掉身?上的灰塵;?5、對需?要在幼兒園?服藥的幼兒?，教師按時?喂藥，做好?記錄。2?023中班?教師工作計?劃安排標準?范本（二）?1、以“?活動”“整?合”為主要?課程建構形?式，開展促?進孩子全面?發(fā)展的主題?活動。2?、靈活運用?幼兒園、家?庭、及社會?的本土資源?，體現(xiàn)“生?活既教育”?的教育觀念?，繼續(xù)開展?“主題生成?”，從多方?面考慮主題?活動內容，?體現(xiàn)幼兒活?動的主體性?。與幼兒?共同豐富墻?面，并提供?相關資料幫?助幼兒進一?步認識，從?而增強對音?樂藝術的向?往。注重區(qū)?角、創(chuàng)游環(huán)?境材料的投?放，加強指?導觀察，從?中了解需要?，投放更有?利于幼兒進?一步發(fā)展的?材料，發(fā)揮?環(huán)境教育功?能。創(chuàng)設?主題活動展?示區(qū)即主題?墻，努力采?用多種形式?讓幼兒在展?示區(qū)內有機?會表現(xiàn)自己?，體驗成功?的快樂。多?給孩子走出?課堂，走進?大自然，走?進社會及自?己解決處理?問題的機會?。啟發(fā)幼兒?在大量感知?事物的過程?中發(fā)現(xiàn)問題?，并進行探?索，從而使?幼兒思維活?躍，興趣廣?泛。二、?德育工作?1、班級每?天進行晨間?談話，根據(jù)?周計劃、日?計劃，切合?實際地開展?，充分發(fā)揮?晨間談話的?教育作用。?2、有重?點圍繞季節(jié)?、時事展開?活動，豐富?幼兒的知識?，指導幼兒?了解初淺的?德育知識。?3、開展?系列活動，?介紹先進人?物，引導幼?兒學好樣，?做個守紀律?、好行為的?孩子。三?、安全工作?1、嚴格?執(zhí)行接送制?度，防范于?未然2、?經(jīng)常檢查班?上各項設施?，杜絕不安?全隱患，及?時上報及時?處理，把安?全工作放在?第一位。?3、認真觀?察幼兒的活?動情況，避?免不安全事?件，樹立