2018-2019教務(wù)處工作計劃XXXXX中學2018-2019學年度教務(wù)處工作計劃一、指導思想本學期，教務(wù)處將深入貫徹各級教育會議精神，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，明確各年級教學重點，優(yōu)化教學方式，落實精細化管理，以全面提高教學質(zhì)量為首要任務(wù)，走輕負擔、高效率之路。充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導、督查、管理”等職能，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強化教學工作的過程管理，增強教育服務(wù)意識，保證學校教學工作規(guī)范有序開展，全校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、本學期工作重點1.規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)工作的精細化管理。2.狠抓教學常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學質(zhì)量。3.加強學校教科研工作，提高教師教研能力。4.抓實教師業(yè)務(wù)學習，提升教師業(yè)務(wù)水平。5.實施“培優(yōu)扶困、分層推進”工程，全面提高教學質(zhì)量。6.嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測。7.強化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。三、主要措施（一）以過程管理為抓手，切實提高教育教學水平。1.嚴格課程管理。依法嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學相關(guān)問題，加強對教師課堂教學秩序的調(diào)控。2.強化目標管理。各教研組、各學科課任教師根據(jù)學校實際情況、學科特點、學生實際制定各學科及教師教學計劃和目標并努力實現(xiàn)目標。3.實施教學工作的精細化管理。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細則，按細則開展教務(wù)處日常工作，教學領(lǐng)導深入教學一線。4.實行推門聽課制度。學校領(lǐng)導有計劃有目的地對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學生的學習狀況、思想狀況和教師的教學情況等，促進課堂教學質(zhì)量的提高。5.認真?zhèn)湔n、上課，提高教學質(zhì)量。各教研組組織教師要認真學習貫徹落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學生的課業(yè)負擔。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時性，評語的鼓勵性。其次加強學生的課后輔導工作，實施“培優(yōu)輔困、分層推進”工程，力爭讓每一位學生都能得到提高。6.加強常規(guī)工作的檢查力度，落實常規(guī)工作“周周清”。所有教師的教案實行周審批制，對教師備課和聽課以及作業(yè)批改實行學校領(lǐng)導抽查方式，及時反饋教學常規(guī)落實情況，對教學常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。為了提高教學質(zhì)量，學校采取了一系列措施。首先，加強考試管理，每學期安排四次大型考試，并嚴格執(zhí)行考風考紀，以便更好地分析試題和成績，制定針對性的措施。其次，以教研活動為抓手，推進教師專業(yè)發(fā)展。學校成立了以教研組長為核心的教學科研隊伍，并要求所有教師參與課題研究工作。同時，學校注重實效，建立了《教研激勵制度》來調(diào)動教師參與教研工作的積極性。最后，學校以畢業(yè)班工作為抓手，促進學校工作全面發(fā)展。學校將由副校長包抓畢業(yè)班工作，各職能部門也要發(fā)揮好指導、督促、調(diào)研、服務(wù)等職能作用，形成一套職責分明、協(xié)調(diào)合作的管理網(wǎng)絡(luò)。在教學方面，學校將以學校制定的中考指標和階段性目標為依據(jù)，注重優(yōu)生、臨界生、問題生的輔導，以及基礎(chǔ)過關(guān)和全體學生的面向。同時，學校也要確保教師隊伍業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐勞、精誠團結(jié)，樂于奉獻，以求實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。教學方法是教師必須要掌握的重要技能之一。其中，搞活課堂、提高效率、配制糖衣藥丸、利口利心是非常重要的方法。通過這些方法，可以讓學生更加積極參與課堂，提高教學效率。與學生建立良好的關(guān)系是教師必須要做到的。了解學生、關(guān)心學生、爭取學生，讓師生之間建立起真正的友誼，可以讓學生更加愿意聽從教師的指導。中心工作是教師必須要關(guān)注的重點之一。多提問、多面批、多檢查、多指導、多督促是實現(xiàn)中心工作的關(guān)鍵。通過這些方法，可以讓學生更加專注于學習，提高學習效果。課堂紀律是教師必須要嚴格要求的。小處著手，嚴格要求，不隨便，不縱容是實現(xiàn)良好課堂紀律的關(guān)鍵。只有保持良好的課堂紀律，才能讓學生更加專注于學習。教學手段是教師必須要掌握的重要技能之一。重視練習鞏固，加強糾錯整理是實現(xiàn)良好教學效果的關(guān)鍵。只有通過不斷地練習鞏固，才