加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做合格的人民教師

魚臺(tái)縣師資培訓(xùn)中心王連升

1加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做合格的人民教師俗話說(shuō)：十年樹(shù)木，百年育人。教師是人類靈魂工程師。子曰：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從”?！敖處熓侨祟愇拿鞯膫鞒姓摺Ｍ苿?dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵?！?2俗話說(shuō)：十年樹(shù)木，百年育人。12一、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（一）、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不的違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。3一、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（一）、依法執(zhí)教。3（二）、愛(ài)崗敬業(yè)

熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)、教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。4（二）、愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，盡職（三）、熱愛(ài)學(xué)生

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。5（三）、熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不段學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。6（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。7（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)（六）、尊重家長(zhǎng)

主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。8（六）、尊重家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)?。ㄆ撸?、廉潔從教

堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。9（七）、廉潔從教堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神（八）、為人師表

模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。10（八）、為人師表模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔二、中小學(xué)教師職業(yè)道德淺讀教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生涯中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。（一）揭示教師職業(yè)道德的獨(dú)特性。（二）它不僅僅是我們的行為規(guī)范或準(zhǔn)則，應(yīng)內(nèi)化為我們的意識(shí)規(guī)范或準(zhǔn)則。（三）教師職業(yè)道德具有明顯的道義價(jià)值和社會(huì)屬性。（四）教師職業(yè)道德是教師工作動(dòng)力。（五）教師職業(yè)道德可轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的教育功能。11二、中小學(xué)教師職業(yè)道德淺讀教師職業(yè)道德是指教班杜拉（美·心理學(xué)家）實(shí)驗(yàn)第一組看到了施暴人受到表?yè)P(yáng)；（最具攻擊性）第二組看到了施暴人被懲罰；（攻擊性行為最少）第三組沒(méi)看到任何結(jié)果。12班杜拉（美·心理學(xué)家）實(shí)驗(yàn)第一組看到了施暴人受到表?yè)P(yáng)；（最具三、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格的人民教師雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！睍r(shí)代選定了我干教育，我選擇了當(dāng)教師，選擇教師這一職業(yè)就要守得住平凡，經(jīng)得起清貧，耐得住寂寞，意味著奉獻(xiàn)。

413三、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格的人民教師雨果曾說(shuō)過(guò)：“花（一）教師要有責(zé)任心 “教書憑良心”，這良心便是責(zé)任心。教師這一職業(yè)有許多美譽(yù)：“勤勤懇懇默默無(wú)聞”的老黃牛，“燃燒了自己照亮了別人”的蠟燭，“采得百花花蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的蜜蜂，“辛勤培育祖國(guó)花朵”的園丁。責(zé)任心是從事教育工作的首要條件，也是教師職業(yè)道德的核心?！?4（一）教師要有責(zé)任心 “教書憑良心”，這良心便

·責(zé)任心是一個(gè)人成功的重要基礎(chǔ)。

15·責(zé)任心是一個(gè)人成功的重要基礎(chǔ)。15教師應(yīng)如何增強(qiáng)責(zé)任心？1、教師要對(duì)自己負(fù)責(zé)，做積極向上的人。2、教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，做學(xué)生的良師益友。3、教師要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，做學(xué)校的主人。集體是水，我們是魚。

16教師應(yīng)如何增強(qiáng)責(zé)任心？1、教師要對(duì)自己負(fù)責(zé)，做積極向上的人。（二）教師要有愛(ài)心

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，更沒(méi)有教師，愛(ài)是教師職業(yè)的靈魂。我們教師要滿懷著愛(ài)做有心人的事業(yè)。教師的職業(yè)是美好的，教師對(duì)這種“美好”的理解和追求，當(dāng)師魂達(dá)到一定境界的時(shí)候，才能真切地體驗(yàn)并自然地表現(xiàn)出來(lái)。

17（二）教師要有愛(ài)心沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，更沒(méi)譚千秋老師的最后一堂課因?yàn)橛袗?ài)的存在，所以老師變得更美麗。18譚千秋老師的最后一堂課因?yàn)橛袗?ài)的存在，所以老師變得更美麗。1（三）教師要有進(jìn)取心

只有老師的勤奮，才能鼓勵(lì)學(xué)生勤奮；只有教師的言傳身教，才能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性?！敖處熞o學(xué)生一碗水，自己須有一桶水，但有了一桶水,還不夠，還應(yīng)有一桶活水。”教師不能只把教書當(dāng)做職業(yè)，而應(yīng)看作是終生的事業(yè)，教師不能把自己定位于教書匠，要有做教育家的目標(biāo)和追求。教師還應(yīng)不斷反思。19（三）教師要有進(jìn)取心只有老師的勤奮，才能鼓（四）教師要有一顆平常心

1、以一顆平常心面對(duì)工作中的競(jìng)爭(zhēng)：教師，教者師也。教者，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；師者，傳其道解其惑者也。2、以一顆平常心從容面對(duì)生活：既然選擇了當(dāng)老師，就無(wú)法拋卻忘我投入和學(xué)生融為一體的快樂(lè);就無(wú)法拋卻和學(xué)生一起徜徉在知識(shí)的海洋，領(lǐng)略其水波浩淼的快樂(lè);就無(wú)法拋卻“桃李滿天下”的幸福;就無(wú)法拋卻這種從容淡定的生活，就應(yīng)該有所舍棄。20（四）教師要有一顆平常心1、以一顆平常心面對(duì)工作中的競(jìng)爭(zhēng)：3、以一顆平常心面對(duì)學(xué)生教師的工作就像是五味瓶，充滿了酸甜苦辣。保持一顆平常心，擁有一顆寬容心。將耐心“延長(zhǎng)”，讓快樂(lè)的一天從“心”開(kāi)始。

213、以一顆平常心面對(duì)學(xué)生教師的工作就像是五味瓶，充滿了酸甜為師光榮一枝粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)四季晴