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文檔簡介

第2課時根據(jù)從不同方向觀察到的平面圖形確定立體圖形RJ

五年級下冊1

觀察物體（三）從正面看

從上面看拿出小正方體擺一擺，看看有多少個這樣的幾何體？根據(jù)從兩個方向看到的圖形進(jìn)行立體圖形的辨認(rèn)。動手實驗之后，選出正確答案。（

√）（

）（

）從正面看從上面看狀元成才路狀元成才路狀元成才路你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？從左面看從正面看從上面看蘭蘭這是我從三個方向看到的。擺法1先從從正面看，可以擺出這樣的形狀然后從左邊看，最后從上面看。這個擺法對嗎？如果不對應(yīng)該怎么調(diào)整？從正面看

從左面看

從上面看擺法2結(jié)合從正面、左面看這個幾何體只有一層，再從上面看，這個圖形至少有3個小正方體。從正面看

從左面看從上面看擺法3直接根據(jù)從上面看到的圖形先擺，然后從正面和左面看都符合。從正面看

從左面看

從上面看通常，由三個方向看到的圖形可以確定原來物體的形狀。從正面看

從左面看你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？從上面看按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(1)?2.按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(2)?我搭的積木從上面看是這個形狀。上面的數(shù)字表示在這個位置上所用的小正方體的個數(shù)。第1層先擺4個小正方體再根據(jù)每個位置上的數(shù)字疊放小正方體①②③④搭的這組積木，從正面看是

①

，從左面看是

③

。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？根據(jù)從三個方向觀察到的平面圖形可以確定原來物體的形狀。作業(yè)請完成教材第3頁練習(xí)一第3題、第5題、第7題。補充作業(yè)

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