報(bào)告人:仁和國(guó)小教學(xué)組長(zhǎng)邱奕明英語(yǔ)多元情境教室

建置使用分享英語(yǔ)樂(lè)活歡樂(lè)屋報(bào)告人:仁和國(guó)小教學(xué)組長(zhǎng)邱奕明英語(yǔ)多元情境教室

建置使用分享目的（一）充實(shí)國(guó)民中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)備，平衡城鄉(xiāng)教育差距，提升英語(yǔ)教學(xué)品質(zhì)。（二）創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，增加國(guó)民中小學(xué)師生接觸及使用英語(yǔ)之機(jī)會(huì)。（三）提升學(xué)生英文基本能力，開(kāi)闊國(guó)際視野。目的（一）充實(shí)國(guó)民中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)備，平衡城鄉(xiāng)教育差距，提升設(shè)計(jì)理念

(一)整合校內(nèi)教學(xué)資源，營(yíng)造整體的學(xué)習(xí)情境英文教室學(xué)生樂(lè)活教室教師休閒英語(yǔ)情境教室設(shè)計(jì)理念

(一)整合校內(nèi)教學(xué)資源，營(yíng)造整體的學(xué)習(xí)情境英文教室設(shè)計(jì)理念(二)提升教師教學(xué)知能藉由協(xié)同教學(xué)、教案設(shè)計(jì)及聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者到校指導(dǎo)，共同推動(dòng)英語(yǔ)情境教學(xué)，建立以發(fā)展學(xué)生能力為本位的教學(xué)模式。目標(biāo):建置完整之教學(xué)模組，以達(dá)持續(xù)推動(dòng)及資源共享之成效。設(shè)計(jì)理念(二)提升教師教學(xué)知能教學(xué)情境主題：各項(xiàng)主題如下:世界之窗-海關(guān)迎賓門(mén)(機(jī)場(chǎng)情境)世界劇院(劇場(chǎng)情境)ABC書(shū)店(書(shū)店情境)活力健身房(健身房情境)CornerCafé(餐廳情境)教學(xué)情境主題：各項(xiàng)主題如下:發(fā)展學(xué)校特色課程配合本校實(shí)施多年之特色晶幣系統(tǒng)，學(xué)生可使用晶幣兌換英語(yǔ)樂(lè)活屋內(nèi)活力健身房各項(xiàng)設(shè)施使用券熱情歡樂(lè)吧搭配本校特色閱讀課程與晶幣系統(tǒng)開(kāi)放學(xué)生在特定時(shí)間內(nèi)以晶幣換取飲料食物兌換卷.英語(yǔ)服務(wù)員培訓(xùn)─藉由熱情歡樂(lè)吧之設(shè)置，培訓(xùn)小小英語(yǔ)服務(wù)員。仁和英語(yǔ)週─配合本校主題特色閱讀月課程中的仁和英語(yǔ)週活動(dòng)於結(jié)合認(rèn)識(shí)世界課程，進(jìn)行英語(yǔ)多元文化主題活動(dòng)，如：各國(guó)餐點(diǎn)、各國(guó)飲食文化等，並配合相關(guān)節(jié)日，如聖誕節(jié)、萬(wàn)聖節(jié)等，進(jìn)行主題活動(dòng)。發(fā)展學(xué)校特色課程配合本校實(shí)施多年之特色晶幣系統(tǒng)，學(xué)生可使用晶仁和國(guó)小英語(yǔ)樂(lè)活歡樂(lè)屋英語(yǔ)多元情境教室建置使用分課件英語(yǔ)情境教室課程利用架構(gòu)圖

英語(yǔ)情境教室課程利用架構(gòu)圖

英語(yǔ)情境教室設(shè)計(jì)圖英語(yǔ)情境教室設(shè)計(jì)圖世界之窗海關(guān)迎賓門(mén)情境主題規(guī)劃說(shuō)明教學(xué)內(nèi)涵世界之窗海關(guān)迎賓門(mén)規(guī)劃重點(diǎn):此一區(qū)域?yàn)榍榫辰淌抑肟谔?營(yíng)造機(jī)場(chǎng)海關(guān)情境，學(xué)生每一節(jié)英語(yǔ)課都像是出國(guó)旅行教學(xué)重點(diǎn):機(jī)場(chǎng)英語(yǔ)introduction:name,greeting原有設(shè)備:無(wú)設(shè)計(jì)概念:將本校樂(lè)活教室之走廊空間規(guī)劃成海關(guān)checkin處,利用大圖輸出飛機(jī)側(cè)面圖貼於樂(lè)活教室之透明玻璃窗上,設(shè)立一登機(jī)門(mén)(也可作為登機(jī)門(mén)),與一簡(jiǎn)易移動(dòng)式櫃臺(tái)(平時(shí)可做為講桌使用)，讓學(xué)生在進(jìn)入教室時(shí)就有進(jìn)入飛機(jī)機(jī)艙的感覺(jué).各年段教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)本校英語(yǔ)課程計(jì)畫(huà)：G1-G2:NamegreetingG3-G4:Selfintroduction

G5-G6:Airport

世界之窗海關(guān)迎賓門(mén)情境主題規(guī)劃說(shuō)明教學(xué)內(nèi)涵世界之窗海關(guān)迎賓門(mén)世界之窗施作前後BeforeAfter世界之窗施作前後BeforeAfter世界劇院情境主題規(guī)劃說(shuō)明教學(xué)內(nèi)涵世界劇院規(guī)劃重點(diǎn):此一區(qū)域?yàn)榍榫辰淌抑险n區(qū)域,搭建舞臺(tái)與牆面壁畫(huà)造型營(yíng)造出劇場(chǎng)情境.教學(xué)重點(diǎn):ReaderTheater原有設(shè)備:電子白板單槍投影機(jī)桌椅設(shè)計(jì)概念:搭建舞臺(tái),該舞臺(tái)可作為教師上課之講臺(tái)也可做為學(xué)生RT讀者劇場(chǎng)戲劇表演之場(chǎng)所.舞臺(tái)後方牆壁彩繪世界地圖,突顯世界劇院之主題.中央留白使用電子白板,利用網(wǎng)際網(wǎng)路打開(kāi)學(xué)習(xí)的無(wú)限可能.桌椅以童趣的筆法彩繪世界各國(guó)國(guó)旗.學(xué)生坐在教室中就像是坐在一個(gè)五彩繽紛的劇院之中.教師化身為劇場(chǎng)主人等著帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美好的學(xué)習(xí)世界之中.各年段教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)本校英語(yǔ)課程計(jì)畫(huà)：G1-G2:認(rèn)識(shí)世界DANCELAZZCHANTG3-G4:STORYTELLINGSONGANDRHYMEG5-G6:READERTHEATERDANCE世界劇院情境主題規(guī)劃說(shuō)明教學(xué)內(nèi)涵世界劇院規(guī)劃重點(diǎn):此一區(qū)域?yàn)槭澜鐒≡菏┳髑搬酈eforeAfter世界劇院施作前後BeforeAfter世界各國(guó)國(guó)旗大圖輸出世界各國(guó)國(guó)旗大圖輸出多用途世界各國(guó)國(guó)旗桌椅多用途世界各國(guó)國(guó)旗桌椅ABC書(shū)店情境主題規(guī)劃說(shuō)明教學(xué)內(nèi)涵ABC書(shū)店規(guī)劃重點(diǎn):此一區(qū)域原為樂(lè)活教室內(nèi)之櫃子區(qū).此區(qū)域規(guī)劃放置本校購(gòu)置之英語(yǔ)藏書(shū).透過(guò)巧思與設(shè)計(jì)將藏書(shū)區(qū)設(shè)計(jì)為ABC書(shū)店.並設(shè)置三臺(tái)有聲書(shū)試聽(tīng)機(jī).教學(xué)重點(diǎn):BOOKSHOP,LIBRARY原有設(shè)備:平面電視兩臺(tái)設(shè)計(jì)概念:建置書(shū)店招牌,牆上掛置CD試聽(tīng)機(jī),耳機(jī).學(xué)生利用試聽(tīng)機(jī)閱讀有聲書(shū).也可利用平面電視欣賞英語(yǔ)電影.教師利用此一情境可讓學(xué)生練習(xí)書(shū)店與圖書(shū)館內(nèi)之相關(guān)英語(yǔ)句型.各年段教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)本校英語(yǔ)課程計(jì)畫(huà)：G1-G2:CHILDREM’SSTORYBOOKSTORYTELLINGG3-G4:CHILDREM’SSTORYBOOKSTORYREADINGG5-G6:SHOPPINGLIBRARYMOVIES

ABC書(shū)店情境主題規(guī)劃說(shuō)明教學(xué)內(nèi)涵ABC書(shū)店規(guī)劃重點(diǎn):此一區(qū)英語(yǔ)教學(xué)海報(bào)大圖輸出英語(yǔ)教學(xué)海報(bào)大圖輸出ABC書(shū)店施作前後BeforeAfterABC書(shū)店施作前後BeforeAfter活力健身房情境主題規(guī)劃說(shuō)明教學(xué)內(nèi)涵活力健身房規(guī)劃重點(diǎn):將原有之樂(lè)活教室各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)類(lèi)器材及中擺放.並利用大圖輸出將原本白色窗簾改為情境捲簾.教學(xué)重點(diǎn):BODYPART.Sport.原有設(shè)備:籃球機(jī)兩臺(tái).任天堂互動(dòng)虛擬遊戲機(jī)Wii,X-box各一臺(tái).平板電視兩臺(tái).跑步機(jī)一臺(tái).設(shè)計(jì)概念:因本校樂(lè)活教室內(nèi)之各項(xiàng)設(shè)備齊全,不但有實(shí)體之投籃機(jī)跑步機(jī),透過(guò)虛擬的互動(dòng)遊戲軟體,可以進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)遊戲.教師進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)英語(yǔ)之教學(xué).學(xué)生可以在活力健身房?jī)?nèi)盡情的運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)各種英語(yǔ).

各年段教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)本校英語(yǔ)課程計(jì)畫(huà)：G1-G2:BODYPARTG3-G4:SPORTBASKETBALLRUNNINGBOWLING

G5-G6:SPORTBASKETBALLBOWLINGBASEBALL活力健身房情境主題規(guī)劃說(shuō)明教學(xué)內(nèi)涵活力健身房規(guī)劃重點(diǎn):將原有活力健身房施作情形活力健身房施作情形CornerCafe情境主題規(guī)劃說(shuō)明教學(xué)內(nèi)涵CornerCafe規(guī)劃重點(diǎn):將原本的吧檯進(jìn)行改造後成立CornerCafe教學(xué)重點(diǎn):餐廳英語(yǔ)

food原有設(shè)備:吧檯微波爐鬆餅機(jī)電磁爐設(shè)計(jì)概念:利用原有的吧檯設(shè)計(jì),添加白板式的菜單看板.並添購(gòu)戶(hù)外的餐桌椅布置室內(nèi)室外之用餐區(qū).原有的白色窗簾利用大圖輸出改造成餐廳英語(yǔ)之情境捲簾.牆上繪製世界知名建築物,增加國(guó)際感.學(xué)生下課時(shí)可在戶(hù)外用餐區(qū)小憩.在進(jìn)行課程時(shí)則可利用世界劇院之桌椅重新排列便成為CornerCafe的室內(nèi)用餐區(qū).各年段教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)本校英語(yǔ)課程計(jì)畫(huà)：G1-G2:FOODMANNER

G3-G4:FOODMENU

G5-G6:RESTAURANTMENUSERVICECornerCafe情境主題規(guī)劃說(shuō)明教學(xué)內(nèi)涵CornerCornerCafé施作前後BeforeAfterCornerCafé施作前後BeforeAfterCornerCafé世界著名地標(biāo)情境CornerCafé世界著名地標(biāo)情境經(jīng)費(fèi)慨算項(xiàng)次項(xiàng)目單位數(shù)量單價(jià)總價(jià)

一英語(yǔ)情境教室入口設(shè)施仿照機(jī)場(chǎng)出入境學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)施如登機(jī)門(mén)、海關(guān)櫃臺(tái)等情境設(shè)施1-1木作登機(jī)門(mén)(含彩繪)式1125000依現(xiàn)場(chǎng)施作1-2木作海關(guān)櫃臺(tái)(含彩繪)式1125000依現(xiàn)場(chǎng)施作1-3入口飛機(jī)模型大圖輸出才20010020000依現(xiàn)場(chǎng)施作1-4木作表演舞臺(tái)式

20000依現(xiàn)場(chǎng)施作

本項(xiàng)小計(jì)

90000

經(jīng)費(fèi)慨算項(xiàng)次項(xiàng)目單位數(shù)量單價(jià)總價(jià)

一英語(yǔ)情境教室入口設(shè)施仿照二前牆造形壁板W567xH473cm柳安實(shí)木角材骨架面封磁性底材，中崁原有電子白板，壁板內(nèi)留線(xiàn)槽。2-1磁性底板567xH240cm2-2世界地圖PVC背膠輸出、施工才2988023840W567xH473cm2-3世界地圖圖像版權(quán)才29810029800W567xH473cm2-4世界地標(biāo)造形磁鐵訂製個(gè)20100020000每個(gè)寬10cm。

本項(xiàng)小計(jì)

103880

二前牆造形壁板W567xH473cm柳安實(shí)木角材骨架面封磁三側(cè)牆造形壁板W368xH380xD2.5cm木芯板底座面貼磁性底板後，再貼大圖輸出。3-1磁性底板才9820019600W368xH240xD2cm3-2主題英語(yǔ)情境PVC背膠輸出、施工才1558012400W368xH380cm3-3主題英語(yǔ)情境圖像版權(quán)368xH240cm3-4主題造形磁鐵訂製個(gè)20100020000每個(gè)寬10cm。

本項(xiàng)小計(jì)

67500

三側(cè)牆造形壁板W368xH380xD2.5cm木芯板底座面四吧臺(tái)後牆造形壁板W540xH380xD2.5cm木芯板底座面貼磁性底板後，再貼大圖輸出。4-1磁性底板才7820015600W540xH130cm4-2主題英語(yǔ)情境PVC背膠輸出、施工才2288018240W540xH380cm4-3主題英語(yǔ)情境圖像版權(quán)才22810022800W540xH380cm4-4環(huán)保無(wú)塵黑板膜才224008800W150xH130cm

本項(xiàng)小計(jì)

65440

四吧臺(tái)後牆造形壁板W540xH380xD2.5cm木芯板底五吧臺(tái)側(cè)牆牆面（含門(mén)片施作）

5-1磁性底板才322006400W137xH208cm5-2主題英語(yǔ)情境PVC背膠輸出、施工才2158017200W510xH380cm5-3主題英語(yǔ)情境圖像版權(quán)才21510021500W510xH380cm5-4主題造形磁鐵訂製個(gè)10100010000每個(gè)寬10cm。

本項(xiàng)小計(jì)

55100

五吧臺(tái)側(cè)牆牆面（含門(mén)片施作）

5-1磁性底板才3220064六窗邊矮櫃大圖輸出W1006xH110cm6-1主題英語(yǔ)情境PVC背膠輸出、施工才123809840

6-2主題英語(yǔ)情境圖像版權(quán)才12310012300

本項(xiàng)小計(jì)

22140

七群組式彩色造形學(xué)習(xí)桌椅訂製

7-1群組桌訂製(含各國(guó)國(guó)旗彩繪)張30300092000

7-2造形椅訂製張30100030000

本項(xiàng)小計(jì)

122000

六窗邊矮櫃大圖輸出W1006xH110cm6-1主題英語(yǔ)情境八情境餐廳設(shè)施與道具

8-1桌椅及道具組31000030000每組一桌4椅。道具:餐巾中英對(duì)照菜單、餐具、食物模型等。8-2英語(yǔ)手寫(xiě)式價(jià)目表板組150005000

本項(xiàng)小計(jì)

35000

九ABC書(shū)店英語(yǔ)叢書(shū)展示櫃

9-1英語(yǔ)叢書(shū)展示櫃組12500025000

本項(xiàng)小計(jì)

25000

十週邊捲簾英語(yǔ)情境圖表輸出/p>

本項(xiàng)小計(jì)

50000

總計(jì)