第第頁(yè)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（含答案）五年級(jí)·語(yǔ)文

期末模擬達(dá)標(biāo)卷(三)

題號(hào)第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分總分

得分

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)(34分)

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.疙瘩(de)欺侮(wǔ)

B.掄拳(lūn)啄食(zhuó)

C.侍養(yǎng)(shì)磨蹭(céng)

D.屏息凝視(píng)窺伺(kuī)

2.根據(jù)語(yǔ)境,拼寫詞語(yǔ)。(5分)

陣雨過(guò)后，這條小街qīngshuǎng()起來(lái)，不一會(huì)兒huīfù()了平靜。我數(shù)著路上的水洼，xiànmù()地看著路旁花草上掛滿的露珠,它們bùdòngshēngsè()地滾動(dòng)著身體,頑皮地嘻嘻著,讓我不禁yí

huò()起自然的神奇!

3.給句中加點(diǎn)的字注上正確的音節(jié)。(6分)

(1)待()一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴()在我的肩頭睡著()了。

(2)母親掏出一卷()揉得皺皺的毛票,用龜()裂的手指數(shù)()著。

4.根據(jù)“便宜”的讀音和解釋完成練習(xí)。(6分)

[biànyí]:方便合適,便利。

[piányi]:A.價(jià)錢低;B.不應(yīng)得的利益;C.使得到便宜

(1)在“他那么兇神惡煞般地對(duì)待人民,你竟然就這樣放過(guò)了他,真是便宜了他”中，

“便宜”的讀音是，意思是。

(2)在“院子的前后都有門,出入很便宜”中,“便宜”的讀音是一意思是

(3)在“他總是想著從別人那里占點(diǎn)兒小便宜”中，“便宜”的讀音是，意思是。

5.下列詞語(yǔ)中與“負(fù)荊請(qǐng)罪”的“負(fù)”意思相同的一項(xiàng)是()(1分)

A.如釋重負(fù)B.久負(fù)盛譽(yù)C.忘恩負(fù)義D.不分勝負(fù)

6.想象詩(shī)句描寫的景象,其中靜態(tài)描寫的是()(2分)

A.北風(fēng)吹雁雪紛紛B.西塞山前白鷺飛C.明月松間照

7.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是()(2分)

A.我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種、翻地、插種、澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。

B.海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界!

C.山洪過(guò)后,人們出工、收工、趕集、訪友,來(lái)來(lái)去去,必須脫鞋挽褲。

8.按要求完成句子練習(xí)。(10分)

(1)父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去上學(xué),總是要借用姑爹那只小漁船。(改變句子順序,使其意思不變)

(2)哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢(改為陳述句)

這平鋪著,厚積著的綠色的潭水著實(shí)可愛(ài)。與它醉人的顏色相比,垂柳的嫩綠似乎太淡了,爬山虎的青翠又太濃了;西湖的波紋太明了,秦淮河的水又太暗了。

①這兩句話運(yùn)用了的手法來(lái)描寫事物的特點(diǎn)，這樣寫的好處是

②仿照上面的寫法，補(bǔ)全下面的句子。

春天來(lái)了,海棠樹(shù)開(kāi)出了美麗的花。

敵人嘗到了地道的厲害,想方設(shè)法來(lái)破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用追了。(寫出主要意思)

第二部分積累運(yùn)用(13分)

1.【名言警句】勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)，《尚書》中有云“克勤于邦，”;唐朝魏征曾說(shuō)“居安思危，”;宋代司馬光曾說(shuō)“，

”?！耙恢嘁伙?，;半絲半縷，”，讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。(6分)

【讀書明智】莎士比亞說(shuō)“”;朱熹告訴我們讀書的方法“讀書有三到，謂、、”;冰心指導(dǎo)我們讀書要記住九個(gè)字“，，”，讓讀書成就夢(mèng)想，讓知識(shí)點(diǎn)亮人生。(7分)

第三部分語(yǔ)言實(shí)踐(3分)

學(xué)校舉行“民間故事推介會(huì)”活動(dòng),提倡每位學(xué)生推薦一個(gè)自己最喜歡的民間故事，你準(zhǔn)備給大家推薦哪個(gè)民間故事請(qǐng)將故事的內(nèi)容和推薦理由簡(jiǎn)要寫一寫吧。

第四部分閱讀理解(20分)

(一)課內(nèi)閱讀。(9分)

搭石(節(jié)選)

經(jīng)常到山里的人,大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景,如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走,等對(duì)方過(guò)了河,倆人再說(shuō)上幾向家常話,才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石。年輕人慈要俯下身子背老人過(guò)去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

1.自然段中寫兩個(gè)場(chǎng)景概為、。

其中“理所當(dāng)然”的意思是，文中人們把當(dāng)作“理所當(dāng)然”的事。表現(xiàn)出了鄉(xiāng)親們的品

質(zhì)。(5分)

2.第2自然段中“美好的情感”指的是。

天這句話在文中的作用是。(2分)

3.【閱讀策略】閱讀時(shí)，我對(duì)文中不太理解的詞語(yǔ)，但為了提高閱讀速度，選擇了的閱讀方法。(2分)

(二)課內(nèi)閱讀。(11分)

每朵花本應(yīng)芬芳

①一些年輕的父母聚在一起，話題不知不覺(jué)扯到了孩子身上。有人提議，每個(gè)人講個(gè)自己孩子的趣事,提議得到了一致贊同。要說(shuō)自己孩子的趣事,誰(shuí)不是幾籮筐也盛不完啊。

②一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說(shuō)，自己的寶貝女兒非常調(diào)皮，一般人根本對(duì)付不了。有一天，她正在上班，寶寶又在家里淘氣了,她打電話回去,想嚇唬嚇唬女兒,就故作嚴(yán)肅地說(shuō):“你要是不乖,等媽媽回家了，一定給你點(diǎn)顏色看看?！迸畠翰恢暳耍?，一定是被嚇唬住了。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒,女兒突然嗲修地說(shuō):“媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是紅色哦?！倍嗫蓯?ài)的姐妞啊!眾人都笑翻了。

③另一位媽媽接著說(shuō)，她家的寶寶剛滿三歲，似乎有問(wèn)不完的問(wèn)題。這不，問(wèn)題又來(lái)了:“媽媽，為什么地球在轉(zhuǎn)，我們卻感覺(jué)不到呢"媽媽想了想，告訴他，因?yàn)槲覀兲?，地球很大，所以感覺(jué)不到。寶寶說(shuō):“我有個(gè)辦法可以感覺(jué)得到它在轉(zhuǎn)?！闭f(shuō)完就在原地轉(zhuǎn)起了圈圈,一連轉(zhuǎn)了十幾圈,最后東倒西歪地停了下來(lái),暈暈乎乎地說(shuō):“媽媽，我現(xiàn)在感覺(jué)到地球在轉(zhuǎn)了!"多伶俐的孩子啊!眾人笑得東倒西歪。

④一個(gè)爸爸接了茬。那天，他帶四歲的兒子騎車出去玩，半路上突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已帶有絲絲寒意?；艁y之中,他趕緊拿出雨衣穿上。怕兒子淋雨，所以，用雨衣將坐在后座上的兒子擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。兒子躲在雨衣下面，用小手將雨衣?lián)纹鹨唤?，高興地大叫:“灑水了,天上灑水了!”多樂(lè)觀的孩子啊!眾人紛紛豎起了大拇指。

⑤大家七嘴八舌地談?wù)撝?交流著。發(fā)生在孩子身上的每一件事,都是那么有趣。"么可愛(ài)。那么搞笑,那么溫暖，孩子使他們?cè)疽纳?，充滿了變數(shù),也充滿了

快樂(lè)!

⑥我靜靜地聽(tīng)著他們講述。我的兒子今年即將迎來(lái)高考。一天24小時(shí)中，除了睡覺(jué)和吃飯不得不“浪費(fèi)”(兒子的原話)八九個(gè)小時(shí)外,其他的時(shí)間都用在了看書和做題上。他甚至連和我們說(shuō)句話的時(shí)間和精力都沒(méi)有了。而我們，因?yàn)楹ε麓驌崴麑W(xué)習(xí)，在家里走路都是小心翼翼地踮著腳尖的。我的兒子,在他年動(dòng)的時(shí)候,也是充滿童趣:活潑、調(diào)皮、可愛(ài)、搞怪,給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡笑和溫暖。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這種生活突然變了,變得如此沉悶,如此壓抑,如此不堪!

⑦我忽然明白,每一朵花,都本應(yīng)芬芳燦爛,是我們自己先壓柳了孩子的天性,也利奪了自己的快樂(lè)啊!

⑧我希望能永遠(yuǎn)嗅到花的芳香!

1.全文約1000字,你的閱讀時(shí)間應(yīng)為()。(2分)

A.少于2分鐘B.24分鐘C.45分鐘D.超過(guò)5分鐘

2.文中年輕的父母?jìng)児仓v了三個(gè)有趣的故事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)

；;

第②至④段中畫“”的句子屬于什么描寫這樣寫有什么作用()(2分)

A.神態(tài)描寫,襯托故事的生動(dòng)有趣

B.神態(tài)描寫,表現(xiàn)聽(tīng)眾的開(kāi)心快樂(lè)

C.對(duì)比描寫,強(qiáng)調(diào)孩子的幼稚、搞怪

D.側(cè)面描寫,突出孩子的天真、可愛(ài)

4.談?wù)勀銓?duì)“我希望能永遠(yuǎn)嗅到花的芳香”的理解。(2分)

5.展開(kāi)想象,把第⑤段中的“前仰后合”用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。(不少于25字)(2分)

第五部分書面表達(dá)(30分)

成長(zhǎng)過(guò)程中，你是不是有很多心里話想對(duì)誰(shuí)說(shuō)，請(qǐng)你以“音，我想對(duì)為題目，把你的心里話寫出來(lái)，與他們真心“交談”。

要求:1.把題目補(bǔ)充完整,語(yǔ)句通順,真情實(shí)感。

2.文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

3.格式規(guī)范,書寫認(rèn)真。

期末模擬達(dá)標(biāo)卷(三)答案

第一部分基礎(chǔ)部分

1.B2.清爽恢復(fù)羨慕不動(dòng)聲色疑惑

3.(1)dāipāzháo(2)juǎnjūnshǔ

4.(1)piányi使得到便宜

(2)biànyí方便合適,便利

(3)piányi不應(yīng)得的利益

5.B6.C7.B

8.(1)父親總是要借用姑爹那只小漁船送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去上學(xué)。

(2)哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他不必戀戀不舍。

(3)①對(duì)比更加突出了潭水的可愛(ài)②示例:與它的美麗相比,桃花顯得過(guò)于嬌艷了，玉蘭花顯得過(guò)于張揚(yáng)了。

(4)敵人想方設(shè)法破壞地道。

第二部分積累運(yùn)用

1.克儉于家戒奢以儉由儉人奢易由奢入儉難

當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱

2.書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品心到眼到口到讀好書

多讀書讀好書

第三部分語(yǔ)言實(shí)踐

示例:我給大家推介的民間故事是《愚公移山》主要講了愚公是一個(gè)普普通通的人,但是他憑著毅力和堅(jiān)韌，與家人成功移開(kāi)了一座大山，給大家?guī)?lái)了便捷。

推薦理由:這個(gè)故事讓我明白了世界上做任何事都要有堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神。

第四部分閱讀理解

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