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第12頁共12頁開學(xué)第一課?主題班會流?程策劃方案?一、主題?班會名稱:?青春飛揚(yáng)、?我的未來不?是夢。二?、策劃主辦?單位:1物?理與電子工?程學(xué)院__?__班班委?會活動對?象:物理與?電子工程學(xué)?院____?班全體同學(xué)?。三、活?動形式:班?會。四、?活動目的:?1.作為?____世?紀(jì)的大學(xué)生?,我們必須?認(rèn)清自己,?在這個競爭?相當(dāng)激烈的?社會,具有?一定的語言?表達(dá)能力是?相當(dāng)重要的?。通過此次?班會就是想?要提高同學(xué)?們的語言表?達(dá)能力。?2.認(rèn)清現(xiàn)?實(shí)社會,認(rèn)?清自己的處?境。弄清順?境與逆境對?人生的重大?意義。3?.提高同學(xué)?們對學(xué)習(xí)的?熱情,使用?知識武裝自?己的觀念深?入人心。?4.增進(jìn)同?學(xué)之間的認(rèn)?識與了解;?讓同學(xué)認(rèn)識?到團(tuán)結(jié)就是?力量,一個?班集體就必?須團(tuán)結(jié);而?配合是建立?在團(tuán)結(jié)之上?。五、主?要內(nèi)容:?第一環(huán)節(jié):?活動前奏?:全體起立?唱班歌,主?持人對活動?進(jìn)行介紹。?第二環(huán)節(jié)?:活動高?潮:同學(xué)們?的才藝展示?。第三環(huán)?節(jié):活動?最后:請班?主任做出最?后的總結(jié)。?六、具體?安排:第?一環(huán)節(jié):?1、由主持?人對主題班?會進(jìn)行相關(guān)?介紹,以及?現(xiàn)場的具體?情況。2?、由班主任?宣布主題班?會正式開始?。由文藝?委員指揮?現(xiàn)在請全體?同學(xué)齊唱班?歌《我的未?來不是夢》?(響師配樂?,全體起立?)3、主?持人甲:要?燃燒瞬時的?煙花不難,?難得是要將?那燦爛永恒?定格在夜空?,要鼓起一?時的勇氣并?不難,難得?是將那不滅?的斗志維持?一生一世;?要獲得片刻?的歡愉并不?難,難的是?笑到最后。?我們正值青?春年少,我?們膽大心細(xì)?,我們要成?功,我們也?一定會成功?。主持人?乙:風(fēng)從水?中越過粼粼?波紋,陽光?從云中穿過?,留下絲絲?溫暖;歲月?從樹林中走?過,留下圈?圈年輪··?·那么同學(xué)?們,我們從?時代的大舞?臺走,又該?留下什么??我們應(yīng)該留?下青春的驕?傲、尋夢的?足跡,我們?應(yīng)該留下自?我的風(fēng)采與?個性的張揚(yáng)?。今天我們?邁好青春的?第一步對年?輕一代的影?響這一話題?開一個全體?班會,相信?同學(xué)們都比?較關(guān)心班內(nèi)?建設(shè)的問題?,那么我們?現(xiàn)在就對班?上的建設(shè)各?抒己見吧!?請班長和團(tuán)?支書給我們?開個頭吧!?主持人甲?:既然同學(xué)?們都發(fā)表了?自己的意見?,下面有情?曾老師談一?下他的想法?吧(掌聲)?相信有全?班同學(xué)的支?持及曾老師?的關(guān)心我們?10物電_?___班一?定會花—“?芝麻開花—?節(jié)節(jié)高”?第二環(huán)節(jié):?主持人乙?:下面開始?活動第二項(xiàng)?:文藝表演?①、主持?人甲:我曾?現(xiàn)在一本書?上看過這樣?一句話:堅(jiān)?強(qiáng)是藝術(shù)生?命之花,我?很喜歡。就?是環(huán)境再怎?么惡劣,生?活再怎么艱?難,人生再?怎么不幸,?我們都不應(yīng)?該抱怨,都?不應(yīng)該哭泣?,都不應(yīng)該?放棄,而是?堅(jiān)強(qiáng)地面對?。這世界不?喜歡抱怨,?哭泣,唯有?堅(jiān)強(qiáng)才能讓?生命更動人?。下面請欣?賞由___?_帶來的朗?誦《風(fēng)景這?邊如畫》?②、主持人?乙:古往今?來,人們對?順境與逆境?對于人的成?功有著很大?的分歧,有?人說:“人?才是指出類?拔萃德才兼?備的人,而?順境就是為?這樣的人才?的發(fā)展提供?好的條件。?”而又有人?說:“古人?云‘生于憂?患,死于安?樂’,只有?在人才能把?壓力變成動?力,推動事?業(yè)的成功。?”下面請欣?賞小小辯論?賽《逆境順?境于我們同?行》。③?、主持人甲?、乙:(甲?)辯論賽真?的是很激烈?啊!(乙)?是啊,任何?事都有利弊?兩面,我們?不可能永遠(yuǎn)?處在順境,?也不可能一?直是逆境,?我相信,只?要我們能堅(jiān)?強(qiáng)面對,我?們一定會成?功。(合)?我們青春飛?揚(yáng),我們堅(jiān)?信我們的未?來不是夢,?我們邁著青?春的步伐大?步向前,讓?我們的生命?怒放開來,?下面請欣賞?由____?全體室友帶?來的《怒放?的生命》?第三環(huán)節(jié):?班主任做?出最后的總?結(jié)。開學(xué)?第一課主題?班會流程策?劃方案(二?)教學(xué)目?標(biāo):1、?說說自己在?假期中的收?獲。2、?暢談打算,?建立目標(biāo)。?3、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?4、瀏覽?新書,激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣。?5、充分?認(rèn)識安全工?作的重要意?義。在學(xué)習(xí)?和生活中注?意人身安全?,飲食安全?,交通安全?等。教學(xué)?過程:一?、說說自己?在假期中的?收獲。師?:大家在假?期里肯定過?得非常愉快?,非常充實(shí)?吧。你能將?自己記憶最?深刻的一段?與大家一起?分享嗎?可?以說說自己?游玩的事情?,可以說自?己在假期里?的小插曲,?也可以說說?自己取得的?收獲。同?學(xué)暢所欲言?。二、暢?談打算,展?現(xiàn)風(fēng)貌師?:看來同學(xué)?們的假期真?有趣兒,今?天咱們重新?回到學(xué)校,?投入到愉快?的學(xué)習(xí)中,?在這個新學(xué)?期中,你對?學(xué)習(xí)又有什?么新的打算?呢?孩子?們說到:上?課積極動腦?、暢所欲言?;不做小動?作;課后認(rèn)?真閱讀課外?書;做讀書?筆記;天天?寫日記;經(jīng)?常誦讀古詩?文……讓?學(xué)生在新學(xué)?期對自己有?一個新的認(rèn)?識,新的目?標(biāo)、新的打?算。時刻用?一個美好的?算來激勵自?己。讓學(xué)生?談打算來激?發(fā)出學(xué)生持?之以恒、自?覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)?大興趣和動?力。三、?學(xué)習(xí)習(xí)慣,?牢記心間?師:同學(xué)們?說的都很好?,老師相信?大家說到做?到,我們該?怎樣才能成?為會學(xué)習(xí)的?好孩子呢??1、規(guī)范?學(xué)習(xí)習(xí)慣(?聽、說、讀?、寫、問、?想)。(?1)堅(jiān)持明?天晨讀:清?晨腦筋最清?醒,記憶力?,要放開嗓?子,有感情?的朗讀課文?。(2)?規(guī)范寫字姿?勢:注意三?個“一”,?分別是眼離?書本有一尺?,手離筆尖?有一寸,胸?離桌子有一?拳。2、?老師在黑板?上寫下一個?“聰”字,?引導(dǎo)同學(xué)們?看字形。這?個聰字告訴?我們,要想?成為一個聰?明的孩子,?必須做到:?“耳”到、?“眼”到、?“口”到、?“心”到。?上課時,?大家要帶上?這四件法寶?:帶上“?眼”—提示?同學(xué)們要仔?細(xì)看清書上?的字,黑板?上老師的范?寫,不要東?張西望。?帶上“口”?—提示同學(xué)?們要大聲讀?書,回答問?題,不要畏?畏縮縮。?帶上“耳”?—提示小朋?友要會“聽?”認(rèn)真聽老?師講解,認(rèn)?真聽同學(xué)發(fā)?言,別讓自?己的耳朵開?小差。帶?上“心”—?提示小朋友?要用心讀書?,走進(jìn)書中?的故事里,?圖畫里,用?心感受其中?的美,用自?己的心體文?中人物的心?靈。我國?偉大的教育?家葉圣陶說?:“教育是?什么?往簡?單方面說,?只須一句話?,就是培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣?!?通過學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng),?關(guān)注學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成,引?領(lǐng)學(xué)生快樂?地走進(jìn)學(xué)習(xí)?的殿堂,為?他們今后的?學(xué)習(xí)按上飛?翔的翅膀,?讓學(xué)生可以?輕輕松松地?學(xué),又能學(xué)?得扎扎實(shí)實(shí)?,讓他們真?正愛上學(xué)習(xí)?。四、瀏?覽新書,興?趣盎然1?、師:同學(xué)?們你們看,?我們手中的?這本語文書?就是我們的?好朋友,能?教會我們知?識,幫助我?們不斷地進(jìn)?步。咱們一?起來看一看?,多漂亮呀?!讓學(xué)生雙?手捧著課本?,輕閉雙眼?,把頭深深?地埋進(jìn)課本?里,深吸一?口氣,聞一?聞書中特有?的香氣。聞?后讓學(xué)生說?說聞后的感?受!2、?讓孩子們說?說在封面上?你看到了什?么?3、?讀讀語文書?中最重要的?部分—目錄?部分。請幾?名同學(xué)一起?讀讀文章的?題目,一邊?讀,一邊糾?正讀音。?4、仔細(xì)看?看目錄中的?這些插圖,?猜猜它是哪?篇文章的??你是怎么猜?的?5、?讀了這些題?目,看了這?些插圖,你?最想讀哪個?故事,那就?快快翻開書?本去讀吧!?這種形式?學(xué)生感到很?新奇,注意?力自然得到?了很好的調(diào)?整,心情更?是得到了很?好的放松,?從而課堂氣?氛就得到了?很好的調(diào)節(jié)?。孩子們從?聞書開始,?從封面看起?,自由地讀?讀每個單元?,每幅圖畫?,每篇課文?的題目;我?們隨心所欲?的談?wù)撝?喜歡的課文?,談?wù)撝?漂亮的圖畫?,我們一邊?為即將學(xué)到?這么多知識?,讀到這么?多有趣的課?文感到高興?。教室里笑?聲、讀書聲?不斷。學(xué)習(xí)?語文的興趣?也油然而生?。6、寫?一句座右銘?:課后找一?句自己最喜?歡的名言警?句作為自己?的座右銘,?并且寫在課?本的最醒目?的地方,讓?座右銘時刻?伴隨著我們?的學(xué)習(xí)生活?,激勵我們?一起前進(jìn)。?并找一個適?當(dāng)?shù)臅r候大?家進(jìn)行交流?。五、安?全教育常抓?不懈(一?)導(dǎo)入:我?們必須抓住?時間中的分?分秒秒,莫?讓光陰空自?流。為了確?保我們能快?樂學(xué)習(xí),安?全警鐘要長?鳴。(二?)小學(xué)生應(yīng)?注意安全的?地方:1?、學(xué)生討論?。2、集?體歸納。?(1)人身?安全,在校?園內(nèi)或公路?上不追逐打?鬧,不爬圍?墻,不爬樹?,不接近有?電等危險地?點(diǎn),勞動時?,注意安全?,不與社會?上不三不四?的人交往,?特別是吸毒?者,課外不?玩火。(?2)交通安?全,在公路?上不追逐打?鬧,自覺遵?守交通規(guī)則?,交叉路口?要注意行人?車輛,寧慢?勿快,通過?路口要做到?一停二看三?通過。(?3)財產(chǎn)安?全,保管好?自己的物品?、錢財,如?有遺失或遇?偷盜應(yīng)向老?師及時反映?。(4)?飲食安全,?不飲生水,?不吃不衛(wèi)生?的食品,禁?止吃零食等?,飯前便后?要洗手,不?吃霉變或過?期食品。?(三)學(xué)生?自查哪些方?面未做好,?今后要加強(qiáng)?注意。(?四)安全教?育總結(jié)堅(jiān)?持安全第一?,著重進(jìn)行?防水、防電?、防火、防?毒、防騙、?防病等知識?的宣傳及交?通法規(guī)、衛(wèi)?生知識、安?全常規(guī)等知?識教育,切?實(shí)提高孩子?們的安全意?識和安全防?范的能力,?為學(xué)校教育?教學(xué)工作的?順利開展打?下扎實(shí)的基?礎(chǔ)。本學(xué)期?主要從以下?方面展開教?育:1、?教育學(xué)生時?刻注意交通?安全,平時?外出嚴(yán)格遵?守交通規(guī)則?,不乘坐無?安全保障的?黑車。杜絕?乘坐三輪車?。2、教?育學(xué)生注意?校園安全,?樓道、室內(nèi)?、校園禁止?追逐打鬧。?上下樓梯要?靠右行,禮?讓他人。?3、教育學(xué)?生做好個人?衛(wèi)生,不留?怪式發(fā)型,?不穿奇裝異?服。4、?教育學(xué)生按?時到校,不?遲到,不早?退,按時午?休。六、?提出希望,?快樂成長?師小結(jié):同?學(xué)們,新的?學(xué)年開啟新?的希望,新?的空白承載?新的夢想。?為了讓我們?的夢想能成?為現(xiàn)實(shí),在?這里,老師?給大家提幾?點(diǎn)希望和要?求:(1?)端正自己?的學(xué)習(xí)態(tài)度?,以飽滿的?熱情投入到?學(xué)習(xí)中去:?上課認(rèn)真聽?講、課后認(rèn)?真寫作業(yè)、?考前認(rèn)真復(fù)?習(xí)、考后認(rèn)?真總結(jié),一?定能讓自己?的學(xué)習(xí)成績?又一個新的?突破,也能?在知識的海?洋中體會辛?勤航行后的?巨大喜悅和?豐碩收獲。?(2)愿?你們每一個?人都能成為?受老師、同?學(xué)們歡迎的?文明好學(xué)生?。班級是我?們的家,文?明衛(wèi)生的良?好環(huán)境需要?大家的共同?維護(hù),徹底?告別不文明?行為和習(xí)慣?,讓我們在?這樣溫馨和?諧的集體氛?圍中健康快?樂地成長。?(3)愿?我們在四(?1)班這個?溫暖幸福的?大家庭里,?快樂每一天?,進(jìn)步每一?天,收獲每?一天!開?學(xué)第一課主?題班會流程?策劃方案(?三)一、?班會名稱:?《感恩》?二、班會?背景:感?恩一直是一?個不變的話?題,來自不?同村莊的我?們從陌生到?熟悉從相知?到相惜,每?個人都經(jīng)歷?許多,也收?獲了很多,?有了收獲我?們就要學(xué)會?感恩。寒?來暑往,轉(zhuǎn)?眼間學(xué)校生?活已經(jīng)悄然?過去了很多?,在那些我?們共同走過?的歲月里,?我們同舟共?濟(jì),那些日?子里我們有?淚有笑,不?知不覺間已?經(jīng)建立了深?厚的友誼,?在老師、在?朋友、在同?學(xué)的幫助下?,我們走過?小學(xué)幾年的?生活,漸漸?的我們退去?稚嫩慢慢走?向成熟,老?師、同學(xué)間?不僅是友誼?更多了一份?默契。為了?鞏固這份友?情、友誼,?也為了讓我?們感恩的心?能夠延續(xù),?伴我們走過?接下去的那?些日子,班?級組織了以?感恩為主的?主題班會《?感恩》,并?以班會的形?式呈現(xiàn),希?望同學(xué)們在?班會過程中?不僅能后得?到快樂更多?的是一份對?整個班級的?思考,對未?來的思索。?三、班會?目的感恩?一直是一個?不變的話題?,來自坊安?街道李家片?的不同村莊?組建了這個?班級,我們?從陌生到熟?悉從相知到?相惜,每個?人都經(jīng)歷很?多,也收獲?了很多,有?了收獲我們?就要學(xué)會感?恩。同學(xué)?們從剛進(jìn)學(xué)?校的小孩,?也漸漸退去?原來的稚嫩?多了一分成?熟和深沉。?當(dāng)然伴隨我?們更多的是?來自同學(xué)之?間和老師的?關(guān)懷,為了?鞏固和延續(xù)?同學(xué)之間的?這份友誼和?師生之間的?友情,我們?以感恩為主?題召開了這?次《感恩》?。這次班?會的主要目?的就是增進(jìn)?同學(xué)之間的?友誼、增進(jìn)?與老師之間?的交流溝通?,將同學(xué)們?之前一直埋?在心中對同?學(xué)、對老師?的話通過此?次班會營造?出的氛圍,?讓每個同學(xué)?暢所欲言。?為了讓每個?同學(xué)積極參?與其中,班?會還設(shè)置了?游戲過程,?游戲中大家?歡聲笑語,?那一刻是大?家的笑聲是?痛徹心扉的?,是永遠(yuǎn)都?不會忘記的?,每個人都?暢所欲言,?這一晚同學(xué)?之間沒有隔?閡,沒有拘?束。整個班?會就是有笑?聲和淚水構(gòu)?成的,看著?過去的照片?同學(xué)們都感?嘆著沒想到?我們一起經(jīng)?歷了這么多?。四、班?會前期準(zhǔn)備?為了達(dá)到?預(yù)期的目的?,班會的前?期準(zhǔn)備工作?需要做到細(xì)?致。從班會?組織的前期?構(gòu)想、召開?目的,到班?委會分配任?務(wù)、班會展?示素材的準(zhǔn)?備,對每個?環(huán)節(jié)都做縝?密的考慮。?物品的購買?時必不可少?的:感恩小?紙條、感恩?信箱、氣球?、彩帶等等?,整個班會?的前期準(zhǔn)備?過程中同學(xué)?們都積極參?與其中,每?一位同學(xué)都?是這次班會?的主人。其?實(shí)在準(zhǔn)備的?過程中,同?學(xué)們就能漸?漸發(fā)現(xiàn),同?學(xué)之間已經(jīng)?積淀下了很?深的友誼,?只是同學(xué)之?間沒有注意?,其實(shí)友誼?就在你我之?間,它時刻?都在溫暖著?你我。五?、班會過程?1、主持?人開場:由?主持人進(jìn)行?開場白,對?此次班會進(jìn)?行介紹,引?入班會主題?,營造班會?感恩的氛圍?。2、歲?月之聲:主?持人對播放?內(nèi)容進(jìn)行,?請同學(xué)談?wù)?看完之后的?感想,由班?長、團(tuán)支書?首先代表講?話,同學(xué)看?完之后,自?己也是參與?者肯定有許?多感同生受?的話想說。?3、同學(xué)?們討論感恩?話題(由同?學(xué)自由發(fā)言?)導(dǎo)序:?記得那年,?我們歡歡喜?喜地走進(jìn)小?學(xué),是同學(xué)?、是老師、?是朋友幫助?我們走過了?那段時光,?在我們迷茫?時、在我們?困惑時,是?他們的一把?援手、是他?們的一句關(guān)?懷溫暖了我?們,如今,?我們逐漸走?向了成熟,?許許多多的?榮耀、成績?漸漸的出現(xiàn)?在了我們的?生活中,在?收獲的同時?,我們不能?忘記那些猶?在耳畔溫暖?的話語,那?些肯定的眼?神。4、?游戲環(huán)節(jié)?游戲一:經(jīng)?典團(tuán)隊(duì)。(?加強(qiáng)同學(xué)、?老師之間的?互動)【?游戲規(guī)則】?:(1)?分組,每組?差不多五到?七人。(?2)一組排?開。除了第?一人,其余?的人皆面向?相反的一邊?。(3)?主持人把寫?著題目的紙?條秀給第一?人看,然后?再表演給觀?看者和別組?人。(4?)當(dāng)?shù)谝蝗?準(zhǔn)備好后,?計(jì)時每人十?到十五秒的?時間傳動作?給下一人看?。要傳前先?拍打下一人?的背好讓那?人轉(zhuǎn)身面向?自已。做動?作的人不可?用寫或出聲?來表達(dá)題目?。(5)?比到最后一?人時,主持?人向前尋問

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