筆算乘法（進(jìn)位）兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（進(jìn)位）兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題看誰(shuí)都能算正確。同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎？7

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77755一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題看誰(shuí)都能算正確。同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎？二、探究新知（一）情境引入，提出問(wèn)題48×37＝？春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班，平均每班有48人。一頓午餐要為每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？48≈50

37≈4050×40＝2000大約2000盒。用豎式怎樣計(jì)算呢？怎樣列式呢？先估計(jì)一下大約有多少盒吧。比2000盒少。二、探究新知（一）情境引入，提出問(wèn)題48×37＝？二、探究新知（二）探究算法48×37＝1

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1776乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？先用一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)。得數(shù)的末位與乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。再用這個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對(duì)齊。二、探究新知（二）探究算法48×37＝1776×二、探究新知（三）觀察對(duì)比今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)和以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)有什么不同呢？今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)出現(xiàn)了進(jìn)位，計(jì)算時(shí)要加上進(jìn)位的數(shù)。今天學(xué)習(xí)的以前學(xué)習(xí)的76

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8643431二、探究新知（三）觀察對(duì)比今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)三、知識(shí)運(yùn)用1.做一做。×3

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6三、知識(shí)運(yùn)用1.做一做?！?4232996√三、知識(shí)運(yùn)用2.啄木鳥(niǎo)治病。（）（）2

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（）×√××8

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4√68√三、知識(shí)運(yùn)用2.啄木鳥(niǎo)治病。（）（）2可能是29元嗎？可能是30元嗎？三、知識(shí)運(yùn)用3.解決問(wèn)題。李老師帶380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價(jià)錢比25元貴。買了13個(gè)足球后，錢還沒(méi)花完。（1）足球的價(jià)錢可能是多少？30×13＝390（元）390元＞380元不可能是30元。29×13＝377（元）377元＜380元可能是29元。我猜可能是26元。我想不會(huì)超過(guò)30元，因?yàn)椤覀儊?lái)計(jì)算一下。可能是29元嗎？可能是30元嗎？三、知識(shí)運(yùn)用3.解決問(wèn)題。我們可以畫(huà)線段圖來(lái)分析問(wèn)題。三、知識(shí)運(yùn)用16元

13個(gè)足球的價(jià)錢

380－16＝364（元），由此應(yīng)該思考13×（）＝364（元）。因?yàn)樽闱虻膬r(jià)錢比25元貴，而且通過(guò)第（1）題可知足球的價(jià)錢可能為26元、27元、28元、29元，進(jìn)而再通過(guò)積的個(gè)位4可知足球的價(jià)錢應(yīng)該是28元。所以每個(gè)足球28元。3.解決問(wèn)題。李老師帶380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價(jià)錢比25元貴。買了13個(gè)足球后，錢還沒(méi)花完。（2）

如果買完足球后剩余16元，足