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紙的觀察設計-----------------------------------2……………最新資料推薦…………………設計思路：3……………最新資料推薦…………………摸、手掂還不能確定時，指導學生用直尺測量計算紙的厚度，后者用折紙的方法引導學生比較紙的厚薄。當學生發(fā)現(xiàn)了不同紙的不同特征后，最后通過1、進行多角度，多方法的觀察描述的活動過程。2、培養(yǎng)觀察比較各種紙不同點和相同特點的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過對紙的觀察研究，讓學生感受一張白紙的秘密，激發(fā)對事物探究的興趣。感受紙的多樣性以及人們生活的密切關系觀察紙的纖維。探究觀察比較各種紙，不同特點的方法教學準備：份。4……………最新資料推薦…………………教學過程：今天老師給大家?guī)砹艘患厥獾亩Y物，（師出示各種顏色大小不同的今天我們來觀察一下一張白紙的特點？（？（？（大家說得很好，在你們的桌上有一張白紙，那么白紙到底有哪些被我們發(fā)現(xiàn)呢？我們來比一比，看哪組同學發(fā)現(xiàn)的秘密多？并且把發(fā)現(xiàn)的秘二、觀察一張白紙。2、學生分組觀察一張白紙并記錄關于這張白紙的特點。5……………最新資料推薦…………………觀察更多的紙？（想）老師在大信封里給大家準備一些紙，請材料員打開信3、師：老師請每個同學自己選兩張紙，比一比它們有什么不同6……………最新資料推薦…………………7……………最新資料推薦…………………把撕好的畫舉起來，好樣的！你在撕畫時發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（毛毛的東4、觀察白紙的表面，再把白紙使勁地揉一揉，或者用小刀刮一刮紙的表8……………最新資料推薦………

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