游景觀的欣賞旅游景觀的欣賞游景觀的欣賞旅游景觀的欣賞1高考考點：1.旅游景觀審美的形態(tài)分類2.旅游景觀的欣賞方法。3.中外著名旅游景觀欣賞高考考點：3.中外著名旅游景觀欣賞2考點一旅游景觀審美的形態(tài)分類

旅游景觀審美的形態(tài)從總體上分為兩大類：自然美和入工美。自然美美在形式，美在千姿百態(tài)，人工美美在內(nèi)涵。1．自然美的表現(xiàn)及形式

自然美指大自然中的自然物和自然現(xiàn)象在不同條件下，呈現(xiàn)出的審美狀態(tài)。其表現(xiàn)形式如下表所示：考點一旅游景觀審美的形態(tài)分類3【高中地理】旅游景觀的欣賞ppt課件42．人工美的類型與形成人工美是由人類創(chuàng)造的所有的物質文明和精神文明所呈現(xiàn)出的審美狀態(tài)。例如，古典園林美，古建筑和古遺跡美等2．人工美的類型與形成5【高中地理】旅游景觀的欣賞ppt課件6例1.麋鹿生態(tài)旅游區(qū)位于鹽城國家海洋濕地保護區(qū)。圖20為麋鹿生態(tài)旅游區(qū)江蘇省內(nèi)游客數(shù)量變化圖。據(jù)此回答問題。例1.麋鹿生態(tài)旅游區(qū)位于鹽城國家海洋濕地保護區(qū)。圖20為麋鹿7（1）根據(jù)旅游資源的分類，濕地屬于

，其旅游價值有

、

和

。(2)麋鹿生態(tài)旅游區(qū)省內(nèi)游客數(shù)量的變化特點是

，其主要影響因素有

。(3)生態(tài)旅游區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，必須將

作為首要任務。自然旅游資源

美學價值

科學價值經(jīng)濟價值經(jīng)濟發(fā)展水平，客源地距離，生態(tài)觀念

總量增加，存在明顯的地區(qū)差異生態(tài)環(huán)境保護（1）根據(jù)旅游資源的分類，濕地屬于82.我國古代許多文人和墨客都是審美高手。結合下列詩句，回答下列問題：(1)“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”反映了自然景觀的美感類型是()A．動態(tài)美B.形象美C．色彩美D．．聽覺美(2)“不出城郭，而享山林之美”是由下列哪種景物所展示的()A．古典園林B．古建筑C．民俗風情D．書畫藝術C

A2.我國古代許多文人和墨客都是審美高手。結合下列詩句，回答下9

考點二旅游景觀的欣賞方法考點二旅游景觀的欣賞方法10

1．選擇觀賞位置

觀賞距離遠近、角度變化、俯仰差異等，都會帶來不同的觀賞效果。(1)觀賞距離的選擇1．選擇觀賞位置11(2)觀賞角度的選擇(2)觀賞角度的選擇12

2．把握觀賞時機觀賞自然美景要把握季節(jié)、時間及氣象變化，體驗大自然中的色彩美、形象美、朦朧美和動態(tài)美。當然，觀賞人文景觀同樣也要把握時機。2．把握觀賞時機13【高中地理】旅游景觀的欣賞ppt課件14

3．抓住景觀特色(1)全面了解景觀特點。(2)抓住園林建筑等景區(qū)結構布局的節(jié)奏韻律。(3)抓位園林等景區(qū)的構景手法，園林常用構景手法有主配、層次、框景、借景。4．領悟自然與人文的和諧如深山藏古寺的意境與佛教宣揚的超脫予紅塵之外的思想相一致。3．抓住景觀特色15

5．以情觀景

(1)綜合感受

通過視覺、聽覺、嗅覺等綜合感受，如“鳥語花香”。

(2)發(fā)揮想象地貌中的酷似造型，需要通過想象才能感知，如黃山的“石猴觀海”?巫峽的“神女峰”

(3)情景交融移情于景，情景交融，如“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?”

(4)求質求真欣賞自然景觀，不僅要達到悅形、怡情的審美境界，還應追求精神上的升華。5．以情觀景16例2.閱讀下列材料，回答下列問題：材料一材料二(1)材料二所示為風力侵蝕作用形成的自然景觀。材料一中的①、②、③、④地，可能見到這種景觀的是

地。（2)欣賞該景觀時，為了獲得特定的形態(tài)美感，從旅游景觀欣賞的角度看。關鍵在_.③

選擇觀賞位置

例2.閱讀下列材料，回答下列問題：材料一材料二(1)材料二所17

考點三中外著名旅游景觀欣賞考點三中外著名旅游景觀欣賞181．黃山四絕及其成因1．黃山四絕及其成因192．澳大利亞大堡礁2．澳大利亞大堡礁20【高中地理】旅游景觀的欣賞ppt課件2