第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園中班?活動(dòng)方案教?學(xué)活動(dòng)方案?范本活動(dòng)?目標(biāo)：1?、在活動(dòng)中?感知小腳的?特點(diǎn)和功能?，產(chǎn)生初步?的探索興趣?。2、通?過(guò)操作活動(dòng)?，讓幼兒懂?得如何保護(hù)?自己的小腳?。3、幫?助幼兒了解?身體結(jié)構(gòu)，?對(duì)以后的成?長(zhǎng)會(huì)具有一?定的幫助。?4、積極?的參與活動(dòng)?，大膽的說(shuō)?出自己的想?法。5、?了解主要癥?狀，懂得預(yù)?防和治療的?自我保護(hù)意?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、場(chǎng)景布置?：小腳丫樂(lè)?園(有沙子?、地磚、鵝?卵石、海綿?);2、?小組操作材?料：毛巾、?肥皂、釘子?、火、笑娃?、哭娃等等?五套3、?律動(dòng)磁帶：?《大鞋和小?鞋》活動(dòng)?過(guò)程：一?、腳步律動(dòng)?導(dǎo)入，引起?興趣。師?：今天老師?和我們小朋?友一起用小?腳來(lái)跳個(gè)舞?，好嗎??二、赤足坐?在地毯上，?認(rèn)識(shí)雙腳的?結(jié)構(gòu)。1?、脫襪子(?兒歌)。?2、初步認(rèn)?識(shí)腳趾、腳?背、腳心。?3、小腳?為什么會(huì)有?臭味?怎樣?讓我們的小?腳變得香香?的呢?三?、通過(guò)體驗(yàn)?和感受，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?腳的功能。?1、小腳?有什么本領(lǐng)?呢?請(qǐng)幼兒?去小腳丫樂(lè)?園走一走、?踩一踩會(huì)是?什么樣的感?覺(jué)。2、?幼兒赤腳體?驗(yàn)踩在沙地?、海綿、鵝?卵石、地磚?上的感覺(jué)。?3、活動(dòng)?后談話小結(jié)?：我們的小?腳真有用，?除了能幫我?們做很多的?事情，還能?感覺(jué)冷、暖?、硬、軟、?光滑和粗糙?等。四、?通過(guò)小組操?作，引導(dǎo)幼?兒知道如何?保護(hù)好自己?的小腳。?1、(出示?笑的小腳和?哭的小腳圖?片)小腳為?什么會(huì)笑??小腳碰到哪?些東西會(huì)哭?呢?哪些東?西是小腳喜?歡的?哪些?東西是小腳?不喜歡的??分別送到它?們的身邊。?2、幼兒?小組合作操?作送卡片。?3、和幼?兒一起講述?。4、引?導(dǎo)幼兒討論?在生活中該?如何保護(hù)好?自己的小腳?。五、結(jié)?束活動(dòng)。?1、穿襪子?(兒歌)?2、摸過(guò)腳?，腳上的細(xì)?菌都到手上?了，怎么辦??我們一起?去洗手吧!?活動(dòng)延伸?：組織幼?兒印腳印。?看看自己的?小腳印和別?人的小腳印?有什么不一?樣，可以告?訴老師和你?的好朋友。?幼兒園中?班活動(dòng)方案?教學(xué)活動(dòng)方?案范本（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?認(rèn)識(shí)腳的主?要部位，培?養(yǎng)幼兒關(guān)注?自我的意識(shí)?。2、通?過(guò)腳的游戲?，發(fā)展鍛煉?腳部各關(guān)節(jié)?的感知力和?靈活性。?3、建立良?好的師幼、?同伴關(guān)系。?4、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?5、發(fā)展?幼兒思維和?口語(yǔ)表達(dá)能?力。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、錄音機(jī)，?磁帶。2?、鵝卵石、?獨(dú)木橋、體?操墊、沙包?。活動(dòng)過(guò)?程：一、?引出課題?小朋友把鞋?和襪子脫下?來(lái)，露出小?腳。二、?認(rèn)識(shí)小腳?1、腳趾頭?2、腳背?3、腳底?4、腳后?跟三、腳?的游戲(?一)、感知?游戲1、?部位感知教?師和幼兒隨?音樂(lè)用腳的?不同部位做?熱身運(yùn)動(dòng)。?2、材料?感知教師和?幼兒用腳感?知獨(dú)木橋、?鵝卵石、地?板、體操墊?等。(二?)、腳和腳?的游戲1?、搭橋2?、踩車3?、搖搖船?(三)、器?械游戲教?師和幼兒用?腳用各種方?式玩沙包。?四、結(jié)束?活動(dòng)教師?和幼兒做腳?的放松運(yùn)動(dòng)?。幼兒園?中班活動(dòng)方?案教學(xué)活動(dòng)?方案范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、幼兒知道?鼻子出血時(shí)?不慌亂、不?害怕。2?、學(xué)習(xí)用正?確的方法自?我救護(hù)或幫?助他人。?3、了解主?要癥狀，懂?得預(yù)防和治?療的自我保?護(hù)意識(shí)。?4、初步了?解健康的小?常識(shí)。5?、幫助幼兒?了解身體結(jié)?構(gòu)，對(duì)以后?的成長(zhǎng)會(huì)具?有一定的幫?助?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、幼兒鼻子?出血圖片一?張及自我救?護(hù)圖片各一?張。2、?幼兒準(zhǔn)備餐?巾紙、毛巾??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?出示圖片(?鼻子出血)?，引起幼兒?觀察的興趣?。師：這?個(gè)小朋友怎?么啦?為什?么會(huì)鼻子出?血的?二?、討論：幼?兒鼻子出血?該怎么辦呢??鼓勵(lì)幼?兒結(jié)合平時(shí)?活動(dòng)中出現(xiàn)?的流鼻血現(xiàn)?象，說(shuō)說(shuō)老?師是怎樣幫?助處理的。?三、學(xué)習(xí)?處理鼻子出?血的簡(jiǎn)單方?法。1、?老師出示圖?片(自我救?護(hù))，讓幼?兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)?小朋友是怎?樣做的。?2、老師小?結(jié)：我們鼻?子里有很多?細(xì)細(xì)的血管?，如果小朋?友不注意保?護(hù)鼻子就容?易出血。如?果自己的鼻?子或別人的?鼻子出血了?，我們小朋?友也不要慌?亂、不要害?怕。我們可?以：先用手?把自己的鼻?子或幫別人?的鼻子捏住?，再請(qǐng)老師?幫忙;我們?還可以把手?高高舉起(?左鼻孔出血?舉右手，右?鼻孔出血舉?左手。)我?們可以用冷?毛巾敷、用?藥棉填塞。?四、游戲?“鼻子出血?了”。1?、為出鼻血?的幼兒