九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)_第二單元復(fù)習(xí)資料課件(已經(jīng)整理)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)_第二單元復(fù)習(xí)資料課件(已經(jīng)整理)1一.空氣組成的提出及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1.拉瓦錫第一個(gè)提出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的2.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量紅磷鐵夾水測(cè)定空氣中氧氣含量裝置圖注意事項(xiàng)：裝置氣密性一定要良好一.空氣組成的提出及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1.拉瓦錫第一個(gè)提出空氣是由氧氣2下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：現(xiàn)象：結(jié)論：測(cè)定空氣中氧氣的含量有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)液面約上升空氣總體積的1/5。O2約占空氣總體積的1/5化學(xué)反應(yīng)式:P+O2P2O5點(diǎn)燃測(cè)定空氣中氧氣含量裝置圖下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：測(cè)定3在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常現(xiàn)象與理論差距較大，例如回流的水少于1/5，試總結(jié)原因經(jīng)驗(yàn)之談1、裝置氣密性不好，漏氣，氣壓泄露；2、紅磷量不足，空氣中氧氣未消耗完；3、未完全冷卻至室溫就打開鐵夾，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)未降低。在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常現(xiàn)象與理論差距較大，例如回流的水少于1/4想一想：①液面上升小于1/5原因:②能否用鐵、鋁代替紅磷？能否用碳、硫代替紅磷？答：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全答:不能。原因是：鐵、鋁不能在空氣中燃燒答：不能。原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差小結(jié)：①反應(yīng)物是固體且能在空氣中燃燒；

②生成產(chǎn)物是固體．想一想：答：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全答:不能。原因5空氣氮?dú)庀∮袣怏w其它氣體和雜質(zhì)二氧化碳氧氣21％0.94%0.03%78%空氣各成分的體積分?jǐn)?shù)連線游戲空氣氮?dú)庀∮袣怏w其它氣體和雜質(zhì)二氧化碳氧6[典型題]下列關(guān)于空氣的有關(guān)敘述正確的是：()

（A）空氣中大約含有21%的氧氣是指100g空氣中含有21g氧氣。

（B）人類呼吸排放的二氧化碳是空氣的最大的污染源。（C）在通常狀況下，無(wú)色無(wú)味的氣體一定是空氣。（D）空氣的主要成分比較固定，主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成。D[典型題]下列關(guān)于空氣的有關(guān)敘述正確的是：(7九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-第二單元復(fù)習(xí)課件(已經(jīng)整理)8九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-第二單元復(fù)習(xí)課件(已經(jīng)整理)9在空氣中在氧氣中木條帶火星的木條復(fù)燃木炭持續(xù)紅熱，產(chǎn)生一種無(wú)色、能使澄清石灰水變渾濁的氣體。燃燒得更旺，發(fā)白光，放出大量熱，產(chǎn)生一種無(wú)色、能使澄清石灰水變渾濁的氣體。在空氣中在氧氣中木條帶火星的10硫粉燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體。燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體。在空氣中在氧氣中硫粉燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種無(wú)色、有刺激性11鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。不燃燒在空氣中在氧氣中鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。不燃12氧氣的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)物在O2中燃燒的現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)式鐵（Fe）木（C）硫（S）磷（P）劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體Fe+O2==Fe3O4點(diǎn)燃比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，生成無(wú)色氣體（能使澄清石灰水變渾濁）點(diǎn)燃C+O2==CO2劇烈燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰（在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰）生成有刺激性氣味的氣體，并放出大量的熱量S+O2==SO2

點(diǎn)燃劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白煙并放出熱量P+O2==P2O5點(diǎn)燃氧氣的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)物在O2中燃燒的現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)13氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性，是氧化劑。氧化反應(yīng)類型劇烈氧化反應(yīng)如燃燒，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象。緩慢氧化反應(yīng)如動(dòng)植物的呼吸，食物的腐爛，酒和醋的釀造，農(nóng)家肥料的腐熟等。氧化反應(yīng)的概念及分類氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供14氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：（化學(xué)變化）1、藥品及化學(xué)反應(yīng)原理⑴過氧化氫溶液與二氧化錳

⑵氯酸鉀與二氧化錳的混合物

⑶高錳酸鉀氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：（化學(xué)變化）15氧氣的發(fā)生裝置：通?？紤]因素：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件固態(tài)反應(yīng)物加熱制取氣體液體反應(yīng)物不加熱制取氣體氧氣的發(fā)生裝置：通常考慮因素：固態(tài)反應(yīng)物加熱制取氣體液體反應(yīng)16氧氣的收集裝置：通?？紤]因素：氣體密度、溶解度

氧氣的收集裝置：通?？紤]因素：氣體密度、溶解度17右圖所示裝置有許多用途：⑴用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____端通入。⑵用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從_____端通入。⑶瓶中儲(chǔ)存氧氣,若用水將氧氣排出時(shí),水從____端通入。⑷在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),瓶中放約半瓶蒸餾水,這時(shí)氧氣從_____端通入。ABAA右圖所示裝置有許多用途：ABAA18制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集19裝置、操作注意事項(xiàng)①試管口略向下傾斜：②藥品平鋪在試管的底部：③鐵夾夾在離管口約④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止冷凝水倒流引起試管破裂均勻受熱1/3處便于氣體排出防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管裝置、操作注意事項(xiàng)防止冷凝水倒流引起試管破裂均勻受熱1/3處20⑥排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：為什么？

⑧用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部氧氣的驗(yàn)滿：

，檢驗(yàn)：

。用帶火星的木條放在集氣瓶口用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)防止水倒吸引起試管破裂⑥排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試21氧氣的檢驗(yàn)及驗(yàn)滿將帶火星的木條放入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣。將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿。檢驗(yàn)：驗(yàn)滿：氧氣的檢驗(yàn)及驗(yàn)滿將帶火星的木條放入集氣瓶中，將帶火星的木條放22氧氣的制備:工業(yè)制氧氣——

分離液態(tài)空氣法（原理:氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同物理變化）實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理：

2H2O2

MnO2

2H2O+O2↑2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑

暗紫色

2KClO3MnO22KCl+3O2↑△氧氣的制備:工業(yè)制氧氣——23能力提高②①③④⑤用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)裝置圖如右面請(qǐng)回答下列問題1.指出圖中有標(biāo)記記號(hào)的儀器名稱：①②③④⑤2.反應(yīng)原理：3.在上述裝置中，試管口略向下傾斜的原因是：4.檢驗(yàn)氧氣的方法：試管酒精燈鐵架臺(tái)集氣瓶水槽防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管將帶火星的木條放入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣。能力提高②①③④⑤用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)裝置圖如右面請(qǐng)回答241、空氣中主要有

、

、

、

以及

按各種成分的體積百分含量計(jì)算依次約占

、

、

、

以及

。2、稀有氣體是

氣體的總稱。它們含量雖少，卻有重要用途，它們一般

跟其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。3、氮?dú)庥捎诨瘜W(xué)性質(zhì)

，所以可作書畫、糧食、蔬菜的保護(hù)氣或充填電燈泡。4、空氣中含量最多的氣體是

，澄清石灰水露置空氣中會(huì)漸變渾濁，這說明了空氣中含有

；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說明了空氣中含有

。隨堂小練氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)0.03%0.03%氦、氖、氬、氪、氙等不不活潑Ｎ２ＣＯ２Ｈ２Ｏ78%21%0.94%1、空氣中主要有、、25保護(hù)空氣空氣的污染：你認(rèn)為空氣污染的危害有哪些？應(yīng)怎樣保護(hù)空氣？目前環(huán)境污染問題:粉塵有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳煤、石油燃燒工廠廢氣汽車尾氣臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等）溫室效應(yīng)（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）1）工業(yè)污染2）生活污染3）農(nóng)業(yè)污染1.加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；2.使用清潔能源；3.植樹造林、種草綠化等保護(hù)空氣空氣的污染：粉塵有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化26三、制取氧氣工業(yè)制氧氣分離液態(tài)空氣法－－物理方法空氣降溫加壓液態(tài)空氣液態(tài)氮?dú)庖簯B(tài)氧氣（-196℃）（-183℃）利用沸點(diǎn)不同蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)庀日舭l(fā)了，剩下的主要是液態(tài)氧氣了，再把它貯存起來(lái)三、制取氧氣工業(yè)制氧氣分離液態(tài)空氣法－－物理方法空氣降溫加壓27O2CO2或COSO2H2OP2O5KMnO4H2O2H2OHgOFe3O4、Fe2O3、MgO、Al2O3氧氣的制取和性質(zhì)關(guān)系網(wǎng)O2CO2或COSO2H2OP2O5KMnO4H2O2H2O281、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣藥品的選擇高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳三、制取氧氣分解反應(yīng)KMnO4H2O2KClO31、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣藥品的選擇高錳酸鉀錳酸鉀+29①查②裝③定④點(diǎn)⑤收⑥離⑦熄步驟：三、制取氧氣2：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置2KMnO4＝MnO2+

K2MnO4+O2↑①查步驟：三、制取氧氣2：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置2KMnO4＝30三、制取氧氣2H2O2==2H2O+O2↑MnO2催化劑：（1）改變化學(xué)反應(yīng)速率（2）質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變（3）一種催化劑只對(duì)一個(gè)后或個(gè)反應(yīng)起催化作用。三、制取氧氣2H2O2==2H2O+O2↑MnO2催31氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置固體＋固體固體＋液體固體(液體)＋液體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體的水溶性對(duì)空氣的相對(duì)密度化學(xué)性質(zhì)。向上排空氣法向下排空氣法排水法三、制取氧氣2H2O2==2H2O+O2↑MnO22KMnO4＝MnO2+

K2MnO4+O2↑氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置固體＋固體固體＋液體固體(液體)＋液32[典型題]1、下列情況，不會(huì)造成空氣污染的是（）

A.燃放煙花爆竹B.煤的燃燒

C.植物的光合作用D.汽車排放的尾氣2、下列措施同保護(hù)環(huán)境無(wú)關(guān)的是（）A、退耕還林，退耕還草

B、回收并集中處理廢電池C、用含碘食鹽代替食鹽D、用天然氣代替煤作生活燃料CC[典型題]CC333、近年來(lái)空氣受到較嚴(yán)重的污染。（1）其中污染物SO2是造成______的主要原因