《校園法治與安全教育》初中主題班會一、班會目的1、通過主題班會，引導同學們建立良好的安全意識，杜絕不良行為，防范學校安全事故發(fā)生，以校園安全為出發(fā)點，引導孩子們規(guī)范校園行為，健康成長2、通過主題班會，以討論的方式，引導孩子們明確哪些是中學生違紀違法行為，堅決杜絕中學生的某些不良行為3、通過學習，明確哪些屬于我們中學生的不良行為，通過規(guī)范行為，怎樣做一個合格的中學生二、活動方式情景劇表演案例分析小組交流討論三、重點難點重點：引導孩子們去培養(yǎng)學法、知法、懂法的興趣，提高校園安全意識，杜絕中學生不良行為，預防違法犯罪難點：如何使孩子們明確不良行為的危害，自我保護四、活動準備：拍一些校園風景照片，教室、走廊圖片，重點是窗臺、樓梯圖片，制作成PPT，自動播放五、班會過程：環(huán)節(jié)一播放幻燈片--《美麗的校園》，展示干凈、整潔的美麗校園。介紹校園整體情況，學習區(qū)、功能室、運動區(qū)，激發(fā)孩子們熱愛學校、愛護我們的學習環(huán)境的美好愿望。環(huán)節(jié)二：什么是法？學校未成年人相關的法律有哪些？定義：法是反映統(tǒng)治階級意志，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范體系。簡單來說：法就是告訴人們：哪些可以做、哪些必須做、哪些禁止做。法，具有懲罰性。保護我們中學生以及我們中學要遵守的法律有哪些？中學生活是美好的，校園也是很美麗的。但是，大家請看，其中，我們中學生的一些不良行為也是很危險的，有的不良行為，違反道德，有的違反學校紀律，有的嚴重不良行為引發(fā)犯罪。因而校園的法制教育非常必要！第三環(huán)節(jié)：小組討論同學們小組討論結果分類：1、嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；（四）多次偷竊；（五）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、販毒、注射毒品；（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪2、中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入營業(yè)歌舞等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。3、輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現在對相關群體及其個人的危害上。如不尊重教師、遲到、早退、課堂睡覺、課堂講話、擾亂課堂、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、戴首飾、不按時交作業(yè)等各種違反學校規(guī)章制度的行為。4、發(fā)生在大家身邊的輕度不良行為：（1）上課說話，不愛學習（2）不聽父母及老師的話（3）過馬路時不看紅綠燈，亂闖紅燈（4）欺負小同學（5）亂丟垃圾（6）不按時完成作業(yè)問題2:大家想一想，哪些行為是我們不能做的？小組討論有同學說：參與賭博，沾上毒品，也有同學回答：打架斗毆，收保護費，校園欺凌。往往，有些大的錯誤，都是從小的細節(jié)開始的，不拘小節(jié)有很大的壞習慣。比如：1、調皮搗蛋，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；2、以大欺小，沒有錢就強行向弱小同學索要；有借無還3、故意毀壞公物，如在書桌上亂刻亂畫4、好吃好喝，攀富比闊5、不遵守交通規(guī)則，過馬路亂闖紅燈6、不遵守公共道德，吃完東西，把包裝盒等垃圾隨手亂扔等第四環(huán)節(jié)：爭做一個合格的中學生，我們該怎么做？進行小組討論。1、積極學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。2、自律，抵制誘惑：不沉迷于網絡游戲，不瀏覽內容不健康的網頁，慎重會見網友。不吸煙、不喝酒、珍愛生命，遠離毒品。3、謹慎交朋友，尊師敬長，團結愛護同學，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。第五環(huán)節(jié)：總結總結：校園安全是我們中學生的頭等大事，有賴于全體同學遵守校園紀律和學校規(guī)章制度，同學們遵紀守法，杜絕不良行為，避免校園安全