粵教版高一物理必修一《速度變化的快慢加速度》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)掌握加速度的概念，能夠運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算；理解勻變速直線運(yùn)動的加速度是常量的概念；能夠熟練掌握加速度、初速度、末速度、時間的定量關(guān)系；能夠應(yīng)用加速度公式解題。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)加速度的概念及計(jì)算；加速度和速度變化的關(guān)系，初速度、末速度和時間的定量關(guān)系；加速度公式的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)加速度和速度變化的定量關(guān)系的理解；利用加速度公式解題。三、教學(xué)過程1.授課導(dǎo)入通過視頻的方式，展示一個水平線上的自由落體球從靜止開始下落的過程，并請學(xué)生回答以下問題：在這個過程中，球的速度是怎么樣的？球的速度是否是一直在增加的？如果我們想要計(jì)算球下落的速度增加了多少，用什么方法可以計(jì)算？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在物理學(xué)中，有一個與速度相關(guān)的概念，那就是加速度。2.知識點(diǎn)講解加速度的概念及計(jì)算定義加速度為速度的變化速率，即速度的改變量與時間的比值：$$a=\\frac{v_2-v_1}{t}$$其中，a表示加速度，v1和v2分別表示初速度和末速度，加速度和速度變化的關(guān)系，初速度、末速度和時間的定量關(guān)系在勻變速直線運(yùn)動中，加速度a為常量。因此，初速度v1、末速度v2和時間$$v_2-v_1=a\\cdott$$當(dāng)初速度為0時，上式可以簡化為：$$v_2=a\\cdott$$加速度公式的應(yīng)用對于勻變速直線運(yùn)動，如果已知任意兩個物理量，就可以利用以下公式計(jì)算第三個物理量：$$v_2=v_1+a\\cdott$$$$s=\\frac{1}{2}(v_1+v_2)t$$$$s=v_1t+\\frac{1}{2}at^2$$$$s=v_2t-\\frac{1}{2}at^2$$其中，s表示位移。3.例題講解例1：一輛汽車在起點(diǎn)以等加速度加速行駛，3s后速度達(dá)到27m/s，求汽車的加速度。解：根據(jù)公式$$a=\\frac{v_2-v_1}{t}$$代入v1$$a=\\frac{27}{3}=9m/s^2$$例2：一輛汽車勻加速行駛，從靜止開始行駛10s后，行駛了200m，求汽車的加速度。解：根據(jù)公式$$s=\\frac{1}{2}at^2$$代入s=$$a=\\frac{2s}{t^2}=\\frac{200\\cdot2}{10^2}=4m/s^2$$4.練習(xí)與探究練習(xí)1：一輛汽車以9m/s的速度行駛，加速度為3m/s^2，求它行駛到20m/s時所用的時間。練習(xí)2：一顆小行星沿軌道運(yùn)動，初速度為2km/s，以0.2km/s^2的加速度加速，經(jīng)過多長時間速度可以達(dá)到4km/s？探究：同學(xué)們可以自行選擇一個現(xiàn)象，例如拍桌子的聲音，或是球落地時發(fā)生的現(xiàn)象，結(jié)合加速度的概念和公式進(jìn)行分析。5.教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動的加速度的概念和相關(guān)公式，掌握了加速度、初速度、末速度、時間之間的定量關(guān)系，熟練掌握了加速度公式的應(yīng)用。四、教學(xué)反思本節(jié)課采用了視頻導(dǎo)入的方式，引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們對于下落物體速度變化的好奇心。在教學(xué)過程中，老師通過圖示和文字解釋，使得學(xué)生對于加速度的概念以及加速度和速度變化之間的關(guān)系有了更加直觀的認(rèn)識。在練習(xí)環(huán)節(jié)，老師提供了兩道不同難度的例題，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)、掌握計(jì)算方法。最后，通