初中語文備考-寫記敘文如何巧用諷刺手法技法例說生活中，我們對諷刺并不陌生。如果對長得矮的人說“你真魁梧”，對長得黑的人說“你白得發(fā)光”……相信我，你會挨打的，因為人家會覺得你在“諷刺”他。我們來讀一下八上第二單元《藤野先生》中的兩段文字：選文一：東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去卻也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。選文二：這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰(zhàn)爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。魯迅先生在這兩段文字中都采用了諷刺手法。選文一中，“清國留學生”頭頂上的大辮子，明明是一種封建腐朽的象征，魯迅先生卻把它比喻成“富士山”，說它“油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般”，還“夸獎”它“標致極了”，字里行間充滿著諷刺味。選文二中，那些無端懷疑、詆毀魯迅先生的日本年輕人妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘，但魯迅先生卻稱他們?yōu)椤皭蹏嗄辍?，同樣諷刺味十足。所謂諷刺手法，是指用譏刺和嘲諷的筆法描寫敵對或腐朽落后的事物或現(xiàn)象，批判愚昧無知的行為，使人們在會心的笑聲中明白作者真正的寫作意圖。有時也用夸張的手法加以暴露，以達到貶斥、否定的效果。諷刺手法嬉笑怒罵，犀利有力，雖著筆不多，卻常常能取得事半功倍的效果。恰當?shù)剡\用諷刺手法，可以針砭時弊，激濁揚清，在詼諧可笑的語言中給人留下深刻的印象。但要在寫作中真正收到諷刺的效果，還需要一定的寫作技巧。在寫作過程中，如何巧妙運用諷刺手法來增強文章的表達效果呢？技巧一：反話正說諷刺。反語，就是說反話，其特點是：字面意義與實際蘊含恰好相反，即字面是褒揚的，其真意卻在貶抑；字面是貶抑的，其真意卻在褒揚。如《“鐵榔頭”，你真傻——致郎平》這篇文章。其開頭為：“哎，‘鐵榔頭’，叫我怎么說你呢?！苯又鴮懰尺遒悎觯瑸橹袊庞聤Z“五連冠”立下汗馬功勞。爾后，作者筆鋒一轉：“可如今，你的腦瓜子好像也變成了‘鐵榔頭’，怎么這般不開竅?！庇志o接著推出了兩條理由：其一，中國“歷來崇尚激流勇退，見好就收”，“你早已功成名就”，應“置身激流之外，何苦重投漩渦，爭命于危難之時”；其二，你已“綠卡”在握，在國外當主教練，“生活水準遠遠高出于國內(nèi)”，可你偏偏棄高就低對著干，有福不會享，有祿不愿掙，自作自受，自討苦吃。從字面看，是記郎平“真傻”；從字義看，是正話反說。說郎平的偏不“激流勇退”，分明是在贊揚她不計得失、不斷進取的精神；埋怨郎平偏“棄高就低"，其實是在贊美她拳拳報國的赤誠。用庸俗的標準作評價，正話反說，不僅語言幽默風趣，而且還在婉諷中更好地表現(xiàn)了郎平的奉獻精神。明明是想批評對方、挖苦對方、揭露對方，但說出來的卻是表揚的話、贊美的話、欣賞的話，從而在不動聲色中取得諷刺的效果。比如上述兩段選文，就運用了這種諷刺方法。不妨再看一個片段：那個女孩子用手撕開食品包裝袋，從中取出點心，送進櫻桃小嘴，然后把包裝袋隨手往空中一扔，那動作簡直是漂亮極了！隨手扔垃圾的行為明明是丑陋的，但作者卻說女孩子動作“漂亮極了”，這里的所謂漂亮，顯然是在諷刺對方。技巧二：夸張變形。像畫漫畫一樣，對人身上的假、丑、惡進行夸張、變形，從而達到諷刺的目的。比如，一位同學在作文《作弊》中寫道：語文老師也許是疲勞了，竟然閉上了眼睛。李偉瞅準這個機會，以迅雷不及掩耳之勢，從羽絨服中抽出筆記本，閃電般地翻了起來。一定是找到了他需要的內(nèi)容了，只見李偉激動得張大了嘴，兩眼像電筒一樣發(fā)出光芒。他一手摁著筆記本，一手拿起筆奮筆疾書……就在這時，語文老師突然站了起來，徑直向李偉走去。李偉似乎感覺到了異樣，眼一抬，像觸了電似的僵在那兒，表情瞬間凝固……這一片段描寫同學李偉考試作弊的經(jīng)過，作者用夸張的手法對李偉的神態(tài)、動作展開描寫，明顯帶有一股濃烈的諷刺意味。從這段文字不難看出，夸張變形常常會與細節(jié)描寫融合在一起。技巧三：對比凸顯。明明是對待同一個人、同一件事，但前后表現(xiàn)卻截然不同，如果把人物在這種情況下的神態(tài)、動作、語言、心理等描寫出來，往往能在鮮明的對比中產(chǎn)生強烈的諷刺效果。來看一個作文片段：“明明就是短斤少兩了。你看，我們買的是四斤，可現(xiàn)在復秤只有三斤多一點。”我爭辯道?！澳氵@小孩子！你買的是水產(chǎn)品呀，水產(chǎn)品就有水，怎么啦？不服氣？”那名小販晃著臉上的橫肉，眼露兇光?！熬退闼a(chǎn)品帶水，也不應該有這么多的水！”我反駁道。我們的爭吵聲吸引了不少人圍觀。兩名市場檢查人員走了過來。那小販一見兩名穿制服的人來了，對我們的態(tài)度來了個一百八十度的大轉彎：“對！姑娘你說得對。水產(chǎn)品不該有這么多水，可能是我剛才看錯了秤，我現(xiàn)在就補給你！”隨后，他又轉過身對兩名市場檢查人員點頭哈腰道：“沒事，沒事，一點小誤會。”這個不講誠信的小販，在市場檢查人員沒有出現(xiàn)之前，對“我”的態(tài)度極其兇惡；市場檢查人員一出現(xiàn)，立即點頭哈腰，承認錯誤，給予補償。對比之下，小販的丑陋形象非常突出，具有很好的諷刺效果。技巧四：諷刺的運用諷刺是通過夸張、反轉等手法，表達出對某種事物、現(xiàn)象的不滿和批評。在記敘文中，諷刺可以運用在人物形象的描寫、事件的敘述、對話的設置等方面，從而使作品更加具有思想性和批判性。1.人物形象的諷刺描寫在記敘文中，可以通過對人物形象的諷刺描寫來達到批判性的效果。例如，在描寫一個貪婪自私的人時，可以運用夸張的手法來表現(xiàn)他的卑鄙和無恥；在描寫一個虛偽的人時，可以通過反語和比喻來表現(xiàn)出他的虛偽和假裝。2.事件的諷刺敘述在記敘文中，可以通過對事件的諷刺敘述來達到批判性的效果。例如，在描寫社會現(xiàn)象時，可以運用夸張和反轉等手法來諷刺社會上存在的問題；在描寫政治事件時，可以運用諷刺和嘲諷的語言來表達對政治現(xiàn)象的不滿和批評。3.對話的諷刺設置在記敘文中，可以通過對話的諷刺設置來達到批判性的效果。例如，在描寫一個社會問題時，可以通過人物之間的對話來表達出對問題的批判和不滿；在描寫一個政治現(xiàn)象時，可以通過人物之間的諷刺和嘲諷來表達出對政治現(xiàn)象的不滿和批評。需要注意的是，在運用諷刺的手法時，要注意把握好分寸和角度，不要過于偏激和過分，避免傷害到他人的感情和利益。此外，要考慮到讀者的接受能力和文化背景，避免出現(xiàn)過于深奧或難以理解的諷刺。除了上述技巧，諷刺效果還可以通過其他方式取得，比如比擬、托物等，同學們可在寫作實踐中不斷地總結和運用?？傊?，諷刺是記敘文中常用的手法之一，它們能夠增強作品的感染力和思想性，從而使作品更加生動、有趣、深刻。在使用這些手法時，需要注意把握好分寸和角度，以達到最好的效果。佳作展示遭遇“碰瓷”爸爸和媽媽這幾年做電商，出售各式兒童服裝，經(jīng)過艱辛打拼，終于賺了不少錢。爸爸特別喜愛汽車，過去看到別人開著汽車跑來跑去，那個羨慕勁兒就別提了?，F(xiàn)在手頭有了錢，爸爸心里癢癢的，幾次想去買車，都被媽媽攔了下來，說讓他再等等。爸爸雖然一百個不情愿，但也沒辦法，只能干著急。去年年底，媽媽終于點頭同意買車，爸爸那個高興勁兒，就別提了。不久，新車買回來了，是一輛紅色大眾，外形很酷，車漆锃亮锃亮的，停在院子里，特別氣派。爸爸樂得合不攏嘴，不停地招呼前來道賀的客人。從此，我們一家人外出，再也不用擠在爸爸用來拉貨的那輛電動三輪車上了，再也不用擔心外面刮風下雨了?？墒牵@有車的舒適日子還沒有過多久，我們就遇到了麻煩事。那天，外面下著小雨，爸爸開車帶著我們一家人去外婆家吃晚飯。到了南城路時，爸爸把車速降了下來，因為這段路有點窄，單向只有一車道?？删驮诎职中⌒囊硪淼伛{駛時，突然，一個穿灰衣服的中年人從路邊沖向車前。爸爸見狀，猛地一踩剎車，車停了下來。奇怪！明明那個灰衣人離車頭還有一米多距離，可他居然以迅雷不及掩耳之勢倒在了地上，還向車頭挪了挪。我們一家人趕忙下車，前去查看。只見那個灰衣人眉頭緊鎖，雙手抱著腿，痛苦地呻吟著，腿上滲著斑斑“血跡”。怎么回事？又沒碰到他，怎么他還流血了呢？正在這時，有幾個人圍了上來，輪番指責爸爸撞人了，讓爸爸賠償一萬元醫(yī)療費用，否則就砸爸爸的車。那個躺在地上的灰衣人也讓爸爸趕快掏錢，爸爸和媽媽都很緊張?？晌覅s覺得不對勁兒。為什么人被撞傷了，他們不報警，不打120，而是反復要錢呢？難道，這就是傳說中的“碰瓷”？想到這兒，我從車中拿出媽媽的手機，跑到一邊悄悄撥打了110，爸爸車上有行車記錄儀，警察肯定會還我們一個公道。那邊，爭吵、威逼還在繼續(xù)，價格已降到了五千元。也許再過一會兒，爸爸就要妥協(xié)了。為了做好配合，躺在地上的灰衣人臉部表情變得更夸張，“疼”得齜牙咧嘴，感覺差不多就要暈過去。就在這時候，警笛由遠而近。我大聲對爸爸說：“我報警了，這些人肯定是碰瓷的，我們有行車記錄儀。”那幾個圍著爸媽的人一下子就愣了，他們還沒有回過神，躺在地上的灰衣人一個鯉魚打挺跳起來，撒腿就跑，地上留下一個裝有紅色液體的塑料袋?；剡^神的其他幾人見狀，個個如驚弓之鳥，沒命地朝路邊的小巷狂奔。那速度簡直比百米世界冠軍還快，讓人佩服得五體投地。警察詳細了解了情況，查看了監(jiān)控，認定這是一伙“碰瓷”的