2022-2023學年安徽省六安市高二下學期期中考試數(shù)學試題【含答案】_第1頁
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2022-2023學年安徽省六安市高二下學期期中考試數(shù)學試題一、單選題1.某物體的運動路程s(單位:)與時間t(單位:)的關系可用函數(shù)表示,則該物體在時的瞬時速度為(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】利用瞬時速度的定義直接求解.【詳解】該物體在時間段上的平均速度為,當無限趨近于0時,無限趨近于4,即該物體在時的瞬時速度為4m/s.故選:D2.在等差數(shù)列中,若,,則公差等于(

)A.2 B.3 C. D.【答案】C【分析】根據(jù)題意,由等差數(shù)列的公差計算公式,代入計算,即可得到結(jié)果.【詳解】由題意可得.故選:C3.在等比數(shù)列中,,公比,則與的等比中項是(

)A.1 B.3 C. D.【答案】D【分析】先求,結(jié)合等比中項的定義可得答案.【詳解】因為,所以與的等比中項是±3.故選:D.4.的展開式中的常數(shù)項為A. B. C. D.【答案】C【分析】由展開式的通項公式可得,令,可得,據(jù)此計算常數(shù)項的值即可.【詳解】的展開式的通項為,令,可得,所以的展開式中的常數(shù)項為.本題選擇C選項.【點睛】(1)二項式定理的核心是通項公式,求解此類問題可以分兩步完成:第一步根據(jù)所給出的條件(特定項)和通項公式,建立方程來確定指數(shù)(求解時要注意二項式系數(shù)中n和r的隱含條件,即n,r均為非負整數(shù),且n≥r,如常數(shù)項指數(shù)為零、有理項指數(shù)為整數(shù)等);第二步是根據(jù)所求的指數(shù),再求所求解的項.(2)求兩個多項式的積的特定項,可先化簡或利用分類加法計數(shù)原理討論求解.5.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】求出導函數(shù),由得函數(shù)增區(qū)間.【詳解】由題意得,令,得,故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是.故選:A6.某中學從4名男生和4名女生中推薦4人參加社會公益活動,若選出的4人中既有男生又有女生,則不同的選法共有A.68種 B.70種 C.240種 D.280種【答案】A【分析】利用間接法,先求出沒有限制條件的選法,再排除只有男生(或女生)的選法,問題得以解決.【詳解】解:從8個人中選4人共種選法,只有男生(或女生)的選法有種,所以既有男生又有女生的選法有68種.故選A.【點睛】本題考查了排列組合題,間接法是常用的一種方法,屬于基礎題7.面對突如其來的新冠疫情,全國人民眾志成城,齊心抗疫,甲、乙兩位老師在上課之余.積極參加某社區(qū)的志愿活動,現(xiàn)該社區(qū)計劃連續(xù)三天行核酸檢測,需要多名志愿者協(xié)助工作,因工作關系,甲、乙不能在同一天參加志愿活動,那么甲、乙每人至少參加其中一天的方案有(

)A.6種 B.9種 C.12種 D.24種【答案】C【分析】分類加法計數(shù)原理,結(jié)合排列組合知識進行求解.【詳解】分為三類:①甲、乙各一天,有種;②甲2天,乙1天,有種;③乙2天,甲1天,有種,6+3+3=12,故共有12種方案.故選:C8.設定義在的函數(shù)的導函數(shù)為,且滿足,則關于的不等式的解集為(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)條件,構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性和導數(shù)之間的關系即可判斷出該函數(shù)在上為增函數(shù),然后將所求不等式轉(zhuǎn)化為對應函數(shù)值的關系,根據(jù)單調(diào)性得出自變量值的關系從而解出不等式即可.【詳解】解:,(3),(3),定義在的函數(shù),,令,不等式(3),即為(3),,,,,,,單調(diào)遞增,又因為由上可知(3),,,.故選:.【點睛】本題主要考查不等式的解法:利用條件構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性和導數(shù)之間的關系判斷函數(shù)的單調(diào)性,屬于中檔題.二、多選題9.在曲線上的切線的傾斜角為點的橫坐標可能為(

)A. B. C. D.【答案】AD【分析】利用導數(shù)的幾何意義即可.【詳解】切線的斜率,設切點為,則,又,所以,所以,,當時,,故AD正確.故選:AD10.帶有編號1、2、3、4、5的五個球,則(

)A.全部投入4個不同的盒子里,共有種放法B.放進不同的4個盒子里,每盒至少一個,共有種放法C.將其中的4個球投入4個盒子里的一個(另一個球不投入),共有種放法D.全部投入4個不同的盒子里,沒有空盒,共有種不同的放法【答案】ACD【分析】對A:根據(jù)分步乘法計數(shù)原理運算求解;對B:分類討論一共用了幾個球,再結(jié)合捆綁法運算求解;對C:根據(jù)分步乘法計數(shù)原理運算求解;對D:利用捆綁法運算求解.【詳解】對于A:每個球都可以放入4個不同的盒子,則共有種放法,A正確;對于B:放進不同的4個盒子里,每盒至少一個,則有:全部投入4個不同的盒子里,每盒至少一個,相當于把其中的2個球捆綁成一個球,再進行排列,共有種放法,B錯誤;對于C:先選擇4個球,有種,再選擇一個盒子,有種,故共有種放法,C正確;對于D:全部投入4個不同的盒子里,沒有空盒,則相當于把其中的2個球捆綁成一個球,再進行排列,共有種放法,D正確;故選:ACD.11.(多選)已知函數(shù)的圖象在x=1處的切線的斜率為-3,則(

)A.B.在處取得極大值C.當時,有最小值D.的極大值為【答案】ACD【分析】根據(jù),求出的值,判斷A;根據(jù)的值,求出導數(shù),利用導數(shù)判斷B,C,D即可.【詳解】解:因為,所以,所以,故A正確;因為,所以當時,;當時,;當時,,所以在處取得極大值,為,故B錯誤,D正確;因為在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以在上的最小值為,故C正確.故選:ACD.12.若函數(shù)的圖象上不存在互相垂直的切線,則實數(shù)的值可以是(

)A. B.1 C.2 D.3【答案】AB【分析】將切線垂直,轉(zhuǎn)化為斜率乘積為,然后利用導數(shù)的幾何意義即可求出的范圍.【詳解】因為函數(shù),所以,當且僅當,即時,等號成立,因為函數(shù)的圖象上,不存在互相垂直的切線,所以,即,解得.故選:AB三、填空題13.已知函數(shù)的導函數(shù)為,且滿足,則________.【答案】1【分析】求導,計算,即可求解.【詳解】由可得,所以,解得.故答案為:114.已知等比數(shù)列滿足,則數(shù)列的通項公式可能是_________.(寫出滿足條件的一個通項公式即可)【答案】(答案不為一,滿足首項為的等比數(shù)列即可)【分析】根據(jù)等比數(shù)列基本量的計算可得,進而即可由等比數(shù)列的通項即可求解.【詳解】由,得,所以,所以,取,則(寫出一個首項為的等比數(shù)列即可).故答案為:15.在4月舉行的高中學校籃球聯(lián)賽中,8個籃球隊中有2個強隊,先任意將這8個隊分成兩個組(每組4個隊)進行比賽,這兩個強隊被分在一個組內(nèi)的分法有__________種.【答案】15【分析】根據(jù)給定條件,利用組合直接列式計算作答.【詳解】兩個強隊被分在一個組內(nèi),則該組的另兩個球隊是從除強隊外的6個隊中任取兩個,余下4個隊為一組,所以不同分法數(shù)有種.故答案為:1516.若函數(shù)在上是減函數(shù),則的最大值是__________.【答案】3【分析】利用導數(shù)結(jié)合給定的單調(diào)區(qū)間,建立恒成立的不等式即可求解作答.【詳解】函數(shù),求導得,依題意,,恒成立,即,恒有成立,而當時,,因此,當時,,對,,即函數(shù)在上是減函數(shù),所以的最大值是3.故答案為:3四、解答題17.解方程:(1);(2).【答案】(1)或;(2).【詳解】試題分析:(1)由組合數(shù)性質(zhì)得,若,則或;(2)利用排列數(shù)公式化簡方程.試題解析:(1)或,解得或(2),解得且,,,解得或(舍去).【解析】組合數(shù)與排列數(shù).18.已知的兩個極值點分別為,2.(1)求a,b的值;(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最值.【答案】(1),(2)最大值為,最小值為【分析】(1)由題意可知即可求解(2)求導判斷單調(diào)性,求出極值和端點函數(shù)值即可比較得出結(jié)果.【詳解】(1)由題意可得:,則,解得經(jīng)檢驗,-1,2為函數(shù)的極值點,故,.(2)由(1)知,.令,解得,或;令,解得,則的遞增區(qū)間為,,遞減區(qū)間為,因為,所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,則函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,又因為,,即,則函數(shù)在區(qū)間上的最小值為,故函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,最小值為.19.已知(1)求;(2)【答案】(1);(2)【分析】(1)利用二項式定理展開式即可求得最后一項的系數(shù);(2)利用賦值法,代入即可求得的值.【詳解】(1)∵是展開式中第8項的系數(shù),;(2)令,得,令,得,兩式相加:,即.20.如圖,從左到右共有5個空格.(1)向5個空格中分別放入0,1,2,3,4這5個數(shù)字,一共可組成多少個不同的五位數(shù)的奇數(shù)?(2)用紅、黃、藍這3種顏色給5個空格涂色,要求相鄰空格用不同的顏色涂色,一共有多少種涂色方案?【答案】(1)36(2)48【分析】(1)先排個位,再排萬位,再排余下的位置,利用分步乘法原理求解;(2)依次從左到右涂色,再利用分步乘法原理求解.【詳解】(1)由題意,選一個奇數(shù)放在個位有2種放法,從余下的數(shù)中選一個數(shù)放在萬位有3種放法,再放余下的第二、三、四位,共有種,根據(jù)分步乘法原理,這樣的五位數(shù)的奇數(shù)共有(個).(2)從左數(shù)第1個格子有3種涂色方案,則剩下的每個格子均有2種涂色方案,故涂色方案共有(種).21.已知各項均為正數(shù)的數(shù)列滿足,.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)若,求數(shù)列的前項和.【答案】(1)(2)【分析】(1)分析可知,數(shù)列是以為公差的等差數(shù)列,根據(jù)已知條件求出的值,利用等差數(shù)列的通項公式可求得數(shù)列的通項公式;(2)求得,利用錯位相減法可求得.【詳解】(1)解:由知數(shù)列是以為公差的等差數(shù)列.又,所以,即解得或(舍去),所以.(2)解:因為,所以①,②,①②得:,所以,.22.已知函數(shù).(1)若函數(shù)有極值,求實數(shù)的取值范圍;(2)當時,若函

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