15、學(xué)塑兵馬俑（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)了解兵馬俑的歷史、文化與價(jià)值；觀察、理解、分析、表現(xiàn)兵馬俑造型特點(diǎn)；能準(zhǔn)確地掌握塑造兵馬俑的基本方法和技巧；通過實(shí)踐塑造，促進(jìn)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)、審美能力和表現(xiàn)能力的提高。教學(xué)內(nèi)容兵馬俑的歷史、文化及價(jià)值的介紹；兵馬俑的造型特點(diǎn)分析；兵馬俑的塑造方法和技巧；塑造兵馬俑實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)兵馬俑的造型特點(diǎn)分析；兵馬俑的塑造方法和技巧；塑造兵馬俑實(shí)踐。教學(xué)難點(diǎn)兵馬俑的造型特點(diǎn)分析；兵馬俑的塑造方法和技巧；塑造兵馬俑實(shí)踐。教學(xué)過程第一課時(shí)：了解兵馬俑歷史、文化及價(jià)值通過課件和圖片展示，向?qū)W生介紹兵馬俑的歷史、文化及價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生思考和感悟兵馬俑的意義和價(jià)值。第二課時(shí)：兵馬俑的造型特點(diǎn)分析引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察兵馬俑的造型，分析兵馬俑的主要特點(diǎn)。通過課件和圖片展示，向?qū)W生介紹兵馬俑的造型特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生多角度、多方面進(jìn)行分析。第三課時(shí)：兵馬俑的塑造方法和技巧介紹通過課件和視頻介紹，向?qū)W生介紹兵馬俑的塑造方法、技巧及注意事項(xiàng)，讓學(xué)生對(duì)于塑造有一個(gè)初步了解。進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的塑造練習(xí)，讓學(xué)生感覺到塑造的難度和技巧性。第四課時(shí)：塑造兵馬俑實(shí)踐1教師向?qū)W生說明本次課程的塑造重點(diǎn)及難度。引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好所需工具和材料，開始進(jìn)行兵馬俑的塑造實(shí)踐。老師講解塑造過程中的技巧和注意事項(xiàng)，對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行指導(dǎo)。第五課時(shí)：塑造兵馬俑實(shí)踐2老師對(duì)學(xué)生上節(jié)課的作品進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改和完善。引導(dǎo)學(xué)生按照兵馬俑的造型特點(diǎn)，自己進(jìn)行塑造，體驗(yàn)有關(guān)塑造的趣味及技巧。第六課時(shí)：展示和評(píng)價(jià)讓學(xué)生在課間時(shí)間內(nèi)把自己的作品塑造完畢，并妥善保存；在課堂上進(jìn)行互相展示和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、發(fā)現(xiàn)作品中的優(yōu)缺點(diǎn)；老師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，回顧課程內(nèi)容和學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)情分析本次教學(xué)針對(duì)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型創(chuàng)作，但對(duì)于復(fù)雜的塑造還比較陌生。因此，本次教學(xué)中，我們以“兵馬俑”為主題，讓學(xué)生了解兵馬俑的歷史、文化和價(jià)值，分析兵馬俑的造型特點(diǎn)，掌握兵馬俑的塑造方法和技巧，并通過實(shí)踐塑造來提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)、審美能力和表現(xiàn)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)本次教學(xué)通過多種方式，如教學(xué)課件、圖片展示、視頻介紹、實(shí)踐操作等來幫助學(xué)生掌握兵馬俑的造型特點(diǎn)和塑造方法。通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生體驗(yàn)塑造的趣味和技巧，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)、審美能力和表現(xiàn)能力。通過評(píng)價(jià)和檢查學(xué)生的作品，及時(shí)指出他們存在的問題，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和修改，讓學(xué)生不斷地提高自己