18.1電能的產(chǎn)生

情境導(dǎo)入這些都與電能有關(guān)，電能從哪里來的呢？今天我們就來研究這些。（1）了解常見電池的結(jié)構(gòu)、性能及注意事項、能量轉(zhuǎn)化（2）了解各種發(fā)電方式中的能量轉(zhuǎn)化本節(jié)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋2.蓄電池是將_________轉(zhuǎn)化為_________儲存起來，使用是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能。1.干電池是把___________轉(zhuǎn)化成電能的裝置。3.常見的發(fā)電機(jī)有_________________________________等化學(xué)能電能化學(xué)能火力發(fā)電、水力發(fā)電、核能發(fā)電課堂探究一、電池1、干電池干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。種類和型號很多。課堂探究直流電和交流電1.干電池提供的是直流電，其電流的大小和方向不隨時間變化，給家庭電路提供的是交流電，其大小和方向隨時間做周期性變化。2.交流電每秒變化的次數(shù)稱為頻率（單位是Hz）。我國交流電的頻率是50Hz。Tut交流電波ut直流電波課堂探究鋅錳干電池的構(gòu)造日常使用的干電池是一種鋅錳電池。它的構(gòu)造是：負(fù)極為鋅做的圓筒，做成筒狀的目的是用來儲存電解液等化學(xué)藥品。正極是一根碳棒，它的周圍被二氧化錳、碳粉和氯化銨水的混合劑所包圍，總稱為“碳包”。碳包和鋅筒之間充填著氯化銨、氯化鋅的水溶液和淀粉等組成的糊狀物，稱為電糊。電池口上用瀝青、松香等配成的封口劑封牢。

課堂探究干電池型號種類：①鋅錳干電池、鉛酸蓄電池、鎳鉻電池、鋰電池、銀鋅電池。②1號、2號、5號、7號

一號二號五號七號課堂探究共同了解1、請大家學(xué)習(xí)課本中“為什么西紅柿能發(fā)出聲音”2、不論干電池的號數(shù)、形狀如何，它們的電壓都是1.5V3、原理：把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能不要把不同型號或新舊電池混合使用，不能投入火中或水中，不要隨便拆開。廢電池要分類投入專用回收箱。課堂探究干電池的應(yīng)用和廢舊電池的處理1、應(yīng)用：主要在生活、生產(chǎn)通信、科學(xué)研究等方面，大多數(shù)干電池是一次性使用，但也有鎳鎘電池和鎳氫電池可以反復(fù)使用。2、廢舊電池的處理廢舊干電池要集中分類處理，如果亂仍會造成環(huán)境污染。原因是干電池內(nèi)含有酸和汞、鎘等重金屬元素，排放到地下水中污染環(huán)境。一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方的土壤永遠(yuǎn)失去利用價值，一粒紐扣電池可使600T水受到污染，相當(dāng)于一個人一生的飲水量（交流）課堂探究2、蓄電池原理：將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來，使用是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能。（蓄電池每節(jié)2V）課堂探究3、太陽能電池1、請大家閱讀課本說說對太陽能電池的了解2、交流太陽能電池的構(gòu)造和使用太陽能電池的優(yōu)缺點。優(yōu)點：取之不盡，沒有污染缺點：受天氣條件的限制課堂探究4、燃料電池燃料電池是一種將氫和氧的化學(xué)能通過電極反應(yīng)直接轉(zhuǎn)換成電能的裝置。這種裝置的最大特點是由于反應(yīng)過程中不涉及到燃燒，因此其能量轉(zhuǎn)換效率不受"卡諾循環(huán)"的限制，其能量轉(zhuǎn)換率高達(dá)60%－80%，實際使用效率則是普通內(nèi)燃機(jī)的2－3倍。另外，它還具有燃料多樣化、排氣干凈、噪音低、對環(huán)境污染小、可靠性及維修性好等優(yōu)點。

利用燃料電池的電動車典例分析例1：當(dāng)如圖所示的手搖發(fā)電機(jī)大輪緩慢轉(zhuǎn)動時，演示電流表的指針將（）A．向右偏轉(zhuǎn)B．向左偏轉(zhuǎn)C．左右擺動D．靜止不動解：由題意可知，手搖發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動時，發(fā)電機(jī)中的線圈切割磁感線的方向不斷發(fā)生變化，產(chǎn)生方向不斷變化的感應(yīng)電流，使電流表的指針來回擺動，故C正確．故選C．C課堂探究二.發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)是其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。常見的發(fā)電機(jī)有火力發(fā)電、水力發(fā)電、核能發(fā)電等課堂探究火力發(fā)電1、能量轉(zhuǎn)化：水的機(jī)械能水和水蒸氣的內(nèi)能發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能電能2、火力發(fā)電的優(yōu)缺點（1）優(yōu)點：原材料易獲得，設(shè)備簡單不受客觀因素的影響（2）缺點：燃燒大量的煤、石油等燃料，這都是不可再生的；燃料燃燒還會產(chǎn)生大量的二氧化碳、含硫的氣體和粉塵等，污染環(huán)境。課堂探究火電廠中的汽輪機(jī)組課堂探究課堂探究水力發(fā)電1、能量轉(zhuǎn)化：水的機(jī)械能水輪機(jī)的機(jī)械能發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能電能2、水力發(fā)電的優(yōu)缺點（1）優(yōu)點：是對自然資源的綜合利用，對環(huán)境沒有污染（2）缺點：其發(fā)展受地理位置和自然條件變化的影響課堂探究三峽工程圖課堂探究葛洲壩水電站課堂探究核電站核能發(fā)電是在核反應(yīng)堆中利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的1、能量轉(zhuǎn)化：核能水和水蒸氣的內(nèi)能發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能電能2、核能發(fā)電的優(yōu)缺點優(yōu)點:用料省,運輸方便,污染小缺點:原材料比較少,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜核能發(fā)電是在核反應(yīng)堆中利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的1、能量轉(zhuǎn)化：核能水和水蒸氣的內(nèi)能發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能電能2、核能發(fā)電的優(yōu)缺點優(yōu)點:用料省,運輸方便,污染小缺點:原材料比較少,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜課堂探究秦山核電站課堂探究發(fā)電前景1、火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電是目前發(fā)電的主力軍2、人們還在研究更多的利用各種資源發(fā)電的方法，如海浪發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、磁流體發(fā)電等，除了在地面建立太陽電站外，還擬建立太空發(fā)電站。典例分析例2：下列說法正確的是（）A．電源能量來源都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但做功比熱傳遞效果好C．物體的溫度越高，其內(nèi)能就一定增大D．近視眼的人應(yīng)該佩戴凹透鏡解：A、電池電源能量來源是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，而水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的，故A錯誤；B、改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，它們在改變內(nèi)能上是等效的，故B錯誤；C、內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，僅一個溫度因素?zé)o法判斷物體內(nèi)能的多少，故C錯誤；D、近視眼是晶狀體會聚能力增強(qiáng)，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正，故D正確．故選D．D本課小結(jié)一、電池（一）種類：（1）干電池：鋅錳電池、鎳鎘電池、鋰電池、銀鋅電池等。（2）蓄電池（3）太陽電池（4）燃料電池（二）能量轉(zhuǎn)化（三）對環(huán)境的影響二、發(fā)電機(jī)（一）發(fā)電方式：火力發(fā)電、水力發(fā)電、核能發(fā)電（二）能量轉(zhuǎn)化（三）對環(huán)境的影響（四）新型發(fā)電方式拓展練習(xí)1.一蓄電池正負(fù)極標(biāo)志模糊不清，以下四組器材中，無法判斷蓄電池正負(fù)極的是（）A．開關(guān)、螺線管、小磁針、若干導(dǎo)線B