山東省濟寧市兗州實驗高級中學高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是（

）

A．位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關 B．位于Ⅱ區(qū)基因在遺傳時，后代男女性狀的表現一致C．位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細胞中也可能有等位基因D．性染色體既存在于生殖細胞中，也存在于體細胞中參考答案：B略2.人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組分別研究了激素類似物甲和激素類似物乙對月季插條生根的影響，結果如下圖。則有關分析正確的是（

）A．激素類似物甲對月季插條生根的影響是先促進后抑制，而激素類似物乙是始終抑制B．若激素類似物甲屬于生長素類似物，則可用于相關水果的催熟C．根據圖中的信息，可以判斷0.3μmol/L的激素類似物乙對月季插條生根有抑制作用D．根據圖中的信息，可以初步確定激素類似物甲促進月季插條生根的最適濃度范圍參考答案：D3.下列基因型中，具有相同表現型的是：AAABb和Aabb

BAABB和AaBb

CAaBb和aaBb

DAAbb和aaBb參考答案：B4.在制作腐乳的過程中，需要加一些鹽，下列哪項不是鹽的作用(

)A．析出豆腐中的水分，使豆腐變硬

B．抑制微生物的生長C．調制腐乳的口味

D．主要增加腐乳的重量，獲取更多的利潤參考答案：D5.在DNA測序工作中，需要將某些限制性內切酶的限制位點在DNA上定位，使其成為DNA分子中的物理參照點。這項工作叫做“限制酶圖譜的構建”。假設有以下一項實驗：用限制酶HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分別降解一個4kb（1kb即1千個堿基對）大小的線性DNA分子，降解產物分別進行凝膠電泳，在電場的作用下，降解產物分開，如圖。據此分析，這兩種限制性內切酶在該DNA分子上的限制位點數目是以下哪一組？A．HindⅢ1個，BamHⅠ2個

B．HindⅢ2個，BamHⅠ3個C．HindⅢ2個，BamHⅠ1個

D．HindⅢ和BamHⅠ各有2個參考答案：A6.在人體特異性免疫中發(fā)揮主要作用的是A．表皮細胞

B．淋巴細胞

C．神經細胞

D．紅細胞參考答案：B7.有關平板劃線操作正確的是（

）A.使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌B.打開含菌種的試管需要通過火焰滅菌，取出菌種后需要馬上塞上棉塞C.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內，劃三至五條平行線即可D.最后將平板倒置，放入恒溫箱中培養(yǎng)參考答案：D8.用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是A．都需用培養(yǎng)箱

B．都須用液體培養(yǎng)基C．都要在無菌條件下進行

D．都可體現細胞的全能性參考答案：C9.對“ATP

酶

ADP＋Pi＋能量”的敘述，錯誤的是

A．該反應持續(xù)的在活細胞內進行

B．上述過程的進行通常與吸能反應和放能反應結合C．該過程保證了生命活動的順利進行

D．該過程中物質和能量的變化都是可逆的參考答案：D10.右圖是谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關物質濃度隨時間的變化曲線（1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2）。下列有關敘述不合理的是(

)

A．曲線1可表示某種條件下谷氨酸的濃度變化B．曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解C．如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度D．如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度參考答案：D11.有人分析一種小分子并且可以溶于水的有機物樣品，發(fā)現它只含有C、H、O三種元素，則這一物質很可能是A．脂肪

B．氨基酸

C．淀粉

D．葡萄糖參考答案：D12.關于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，敘述錯誤的是A.預實驗需要設置空白對照，在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照B.除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同C.在實驗過程中，不同濃度的生長素類似物對促進生根的作用效果可能相同D.實驗的測量指標最好是枝條的生根數量參考答案：B試題分析：A、本實驗的自變量是生長素類似物的濃度，而在預實驗時濃度梯度較大，需要蒸餾水這組作為空白對照，來確定范圍，從而縮小范圍．但在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照，A正確；B、生物實驗要遵循單一變量原則，所以實驗中除了生長素類似物的濃度以外，其他實驗條件均要相同，B錯誤；C、生長素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側，總會找到一個低濃度和一個高濃度，它們對促進生根的效果相同，C正確；D、由于生長素能夠促進生根，因此實驗的測量指標最好是枝條的生根數量，D正確．故選：B．考點：探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用．13.某男子表現型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是（

）

A．圖甲所示的變異屬于基因重組

B．觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞

C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產生的精子類型有8種

D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代參考答案：D14.如下圖所示細胞可能為三倍體的是

參考答案：B15.激素在調節(jié)人體生命活動過程中有重要的作用，下列敘述錯誤的是()A．血糖含量升高會引起胰島Ｂ細胞分泌的胰島素增多B．激素作用于靶細胞之后會被滅活，從而失去生理作用C．激素主要通過影響酶的活性從而間接接影響細胞代謝過程D．細胞外液滲透壓升高會引起垂體分泌的抗利尿激素增多參考答案：D16.被譽為生命科學“阿波羅登月計劃”的是----------------------------------------------------（

）A.結晶牛胰島素的合成B.人類基因組計劃C.DNA雙螺旋結構分子模型提出D克隆羊多利的誕生參考答案：B17.某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構共有4個營養(yǎng)級，分別以a、b、c、d表示。一年內輸入這4個營養(yǎng)級的能量數值如下表所示。該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者所屬營養(yǎng)級是

A．a

B．b

C．c

D．d參考答案：B18.某人因意外車禍而使大腦受損，其表現癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說話。這個人受損傷的部位是A．大腦皮層第一運動區(qū)

B．大腦皮層中央前回底部之前（S區(qū)）C．大腦皮層顳上回后部（H區(qū)）

D．大腦內側面某一特定區(qū)域參考答案：B19.下圖為血糖的生理調節(jié)過程，下列判斷錯誤的是()A.血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調節(jié)B.血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程屬于神經調節(jié)C.C與D表現為拮抗作用D.血糖平衡是神經調節(jié)與體液調節(jié)共同作用的結果參考答案：B試題分析：由圖可知，C能夠使血糖濃度下降，可以判斷C是胰島素；D能夠使血糖濃度上升，可以判斷出D是胰高血糖素。血糖濃度升高可直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，這屬于體液調節(jié)，A正確；CD維持血糖濃度穩(wěn)定，表現為相互拮抗，C正確；血糖濃度下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌胰高血糖素，從而使血糖上升的過程應該屬于神經和體液的共同調節(jié)，D正確，B錯。故本題選B?？键c：本題考查血糖調節(jié)的相關知識，意在考查考生對血糖調節(jié)以及神經調節(jié)和體液調節(jié)知識的要點的理解，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。20.下列關于“低溫誘導植物染色體數目的變化”的實驗敘述中，正確的是（）A．低溫處理洋蔥根尖后會引起成熟區(qū)細胞染色體數目的變化B．在觀察低溫處理的洋蔥根尖裝片時，可以看到細胞中染色體的變化情況C．觀察洋蔥根尖裝片時要先在低倍鏡下找到所要觀察的細胞，將所要觀察的細胞移到視野的中央，調節(jié)視野的亮度，再轉動粗準焦螺旋直至物象清晰D．低溫處理和利用秋水仙素處理材料的原理是相同的參考答案：D【考點】低溫誘導染色體加倍實驗．【分析】低溫誘導染色體數目加倍實驗：1、低溫誘導染色體數目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍．2、該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片．3、該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數為15%的鹽酸溶液和體積分數為95%的酒精溶液（解離）．【解答】解：A、低溫處理洋蔥根尖后會引起分生區(qū)細胞染色體數目的變化，A錯誤；B、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，由于解離時已將細胞殺死，細胞將固定在某一時期，所以不可能在高倍鏡的視野中通過一個細胞看到染色體的變化情況，C錯誤；C、觀察洋蔥根尖裝片時要先在低倍鏡下找到所要觀察的細胞，將所要觀察的細胞移到視野的中央，調節(jié)視野的亮度，再轉動細準焦螺旋直至物象清晰，C錯誤；D、低溫處理和利用秋水仙素處理材料的原理是相同的，都是抑制紡錘體的形成，D正確．故選：D．

21.在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關鍵的一步。而這除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要有起誘導作用的物質，它是

(

)

A．銅、鋅等微量元素B．細胞分裂素和生長素C．蔗糖和葡萄糖D．維生素和氨基酸參考答案：B22.去除垂體后，大鼠淋巴細胞的數量和淋巴因子的活性明顯下降。垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如下圖所示的聯(lián)系，有關說法正確的是 A．下丘腦除了釋放遞質，還可以傳導興奮

B．細胞Y的增殖能力大于XC．細胞X與Y的RNA不同

D．物質甲為淋巴因子參考答案：C23.下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是（

）

A．乙可能是處于有絲分裂后期的細胞

B．乙、丙兩細胞不可能來自同一個體

C．甲、乙、丙三個細胞均含有四條染色體

D．甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體參考答案：A24.關于植物激素作用的敘述，正確的是（

）A、生長素可用于果實催熟

B、脫落酸能夠促進種子萌發(fā)C、赤霉素能夠促進莖的伸長

D、乙烯可用于誘導產生無籽果實參考答案：C25.下列關于核酸的敘述，正確的組合是(

)①原核細胞的DNA主要存在于細胞核中

②人體細胞中的RNA主要分布在細胞質中③核酸是由核苷酸連接而成的長鏈

④組成核酸的含氮堿基共有5種

⑤禽流感病毒體內的RNA主要分布于細胞質中A．②④⑤

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②③④

參考答案：D26.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現代觀點是

A．神經調節(jié)

B．體液調節(jié)

C．神經—體液調節(jié)

D．神經—體液—免疫調節(jié)參考答案：D27.依右圖有關基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是A．切斷a處的酶為限制核酸性內切酶B．連接a處的酶為DNA連接酶C．切斷b處的酶為解旋酶D．連接b處的酶為DNA連接酶參考答案：D28.關于植物激素和植物生長調節(jié)劑的敘述，正確的是（）A．植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物B．高濃度的生長素能通過促進乙烯合成來抑制植物的生長C．植物生長調節(jié)劑對人體沒有調節(jié)作用，所以都無毒無害，可以安全的大量食用D．根的向地性和莖的背地性都體現了生長素的生理作用具有兩重性參考答案：B【考點】植物激素的作用．【分析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．生長素對植物生長的雙重作用體現在根的向地性、頂端優(yōu)勢．植物激素指的是在植物體內合成，從產生部位運輸到作用部位，并且對植物體的生命活動產生顯著調節(jié)作用的微量有機物．植物生長調節(jié)劑：人工合成的対織物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質．蔬菜生產過程中，正確使用植物生長調節(jié)劑，可以促進蔬菜生長，提高產量和品種；但使用不當時，會起到相反的作用，甚至造成經濟損失．【解答】解：A、植物沒有專門的內分泌腺，植物激素是由植物體的一定部位產生的，A錯誤；B、高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物的生長，B正確；C、植物生長調節(jié)劑對人體沒有調節(jié)作用，但是蔬菜上殘留的一些植物生長劑可能會影響人的健康，C錯誤；D、莖的背地性是指近地側生長素濃度高，促進近地側生長快，而表現為背地生長，只體現促進作用，D錯誤．故選：B．29.下列過程中能使細胞內ADP的含量增加的是A.K+進入紅細胞.

B.乙醇進入胃壁細胞 C.甘油進入小腸絨毛上皮細胞 D.氧氣進入肺泡壁的毛細血管參考答案：A30.有一種物質能順濃度梯度進出細胞，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質的磷脂雙分子層膜。這種物質出入細胞的方式最可能是()A.自由擴散 B.協(xié)助擴散C.主動運輸 D.胞吞、胞吐參考答案：B31.基因分離定律的實質是A．子一代出現性狀分離

B．子一代性狀分離比例為3：1C．等位基因隨同源染色體分開而分離

D．測交后代性狀分離比為3：1參考答案：C32.兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是

（

）

A．單倍體育種

B．雜交育種

c．人工誘變育種

D．細胞工程育種參考答案：

B

33.人體可興奮細胞興奮時，共有特征是A．收縮反應

B．分泌活動

C．膜電位變化

D．神經沖動參考答案：C34.在細胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者數量比是2∶1∶2的時期是A.前期和后期

B.前期和中期

C.間期和末期

D.后期和末期參考答案：B35.基因工程產物可能存在著一些安全性問題，但不必擔心A．三倍體轉基因鯉魚與正常鯉魚的雜交，進而導致自然種群被淘汰B．運載體的標記基因（如抗生素基因）可能指導合成有利于抗性進化的產物C．目的基因（如殺蟲基因）本身編碼的產物可能會對人體產生毒性D．目的基因通過花粉的散布轉移到其他植物體內，從而可能打破生態(tài)平衡參考答案：A

解析：A項中三倍體轉基因鯉魚在減數分裂形成配子時，同源染色體聯(lián)會發(fā)生紊亂，無法形成正常配子，不能形成正常后代，不必擔心與正常鯉魚的雜交，進而導致自然種群被淘汰。B項、C項中運載體的標記基因（如質粒上抗生素基因）以及目的基因（如殺蟲基因）本身編碼的產物，均可轉錄、翻譯指導抗性產物形成或形成毒性蛋白，這是有可能，一定要考慮的。D項花粉中可傳帶目的基因，造成生態(tài)污染，所以一般將目的基因導入葉綠體上。36.將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別處理如下表，實驗結果如圖所示。根據圖表判斷，下列敘述正確的是A．細胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢

B．頂芽摘除后，側芽生長停滯

C．頂芽的存在不影響側芽的生長

D．細胞分裂素與生長素的作用原理相同參考答案：A37.下列各組物質可能產生于同一個動物細胞的是A.胰島素和胰高血糖素

B.抗體和淋巴因子C.促性腺激素和性激素

D.神經遞質和呼吸酶參考答案：D試題分析：胰高血糖素是由胰島A細胞合成和分泌的，胰島素是胰島B細胞合成和分泌的；抗體是由漿細胞合成分泌的，淋巴因子是T淋巴細胞合成分泌的；促性腺激素是由垂體合成分泌的，性激素是由性腺合成分泌的；神經遞質和呼吸酶可在同一個神經細胞中存在。答案選D?？键c：本題考查細胞代謝的相關知識，意在考查識記和對知識的理解應用。38.下列有關細胞中元素和化合物的敘述，正確的是A．Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用，不可缺少。B．脂肪分子中含氧比糖類少，含氫比糖類多，是主要的能源物質C．自由水可以參加某些生命活動，例如參與有氧呼吸的第二階段D．RNA和DNA主要組成元素的種類不同，堿基種類不完全相同參考答案：C39.菌落形成的根本原因是A．細菌有鞭毛

B．細菌能運動

C．培養(yǎng)基有瓊脂

D．子細胞成為群體參考答案：D40.促進番