第6頁(yè)共6頁(yè)2023小?學(xué)班主任德?育的工作計(jì)?劃范文一?、班級(jí)基本?情況和目標(biāo)?：本班共?有學(xué)生__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人。有相當(dāng)?一部分學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)不?夠理想，但?思想純樸，?進(jìn)取心強(qiáng)。?本學(xué)期我班?的基本目標(biāo)?是：建立一?支有進(jìn)取心?、能力較強(qiáng)?的班干部隊(duì)?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的隊(duì)風(fēng)?。二、工?作內(nèi)容及措?施：1、?三觀教育?（1）加強(qiáng)?隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)教?育，并以少?先隊(duì)為主陣?地，開展尊?師、愛校、?愛生、文明?禮儀系列活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生懂愛、施?愛和有禮的?道德品質(zhì)。?進(jìn)行世界觀?教育。（?2）充分利?用隊(duì)活動(dòng)時(shí)?間，開展團(tuán)?隊(duì)知識(shí)的學(xué)?習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)?生積極參加?學(xué)校所組織?的活動(dòng)，在?普遍進(jìn)行愛?國(guó)主義教育?的同時(shí)，引?導(dǎo)學(xué)生在理?想和信念上?向更高層次?探求，為他?們的人生目?標(biāo)指明方向?。進(jìn)行人生?觀教育。?（3）充分?利用班隊(duì)會(huì)?及休息時(shí)間?組織學(xué)生學(xué)?習(xí)英模事跡?、偉人傳記?等，使學(xué)生?在自己的心?中形成一定?的“坐標(biāo)、?天平”，隨?時(shí)都起著價(jià)?值判斷的作?用，以確定?自己的行為?方向、態(tài)度?和方式，初?步形成正確?的價(jià)值觀。?2、集體?榮譽(yù)教育?抓好每一次?班會(huì)。提出?班的總體奮?斗目標(biāo)，以?班訓(xùn)為指針?，使同學(xué)們?振奮精神，?共同為班的?未來(lái)努力奮?斗，形成“?我以班為榮?，班以我為?驕傲”的良?好氛圍，進(jìn)?一步增強(qiáng)班?集體的凝聚?力。3、?心理品質(zhì)教?育（1）?應(yīng)試心理教?育：結(jié)合實(shí)?際情況，給?學(xué)生講解心?理調(diào)整的重?要性及如何?進(jìn)行心理?調(diào)試，如：?遇到挫折時(shí)?要冷靜分析?，從主客觀?找原因，采?取補(bǔ)救措施?;使學(xué)生學(xué)?會(huì)化壓力為?動(dòng)力，體會(huì)?“自古英雄?多磨難”的?內(nèi)涵;教會(huì)?學(xué)生掌握辨?證的挫折觀?，經(jīng)常保持?自信和樂(lè)觀?的態(tài)度;同?時(shí)針對(duì)平時(shí)?成績(jī)較好，?考試成績(jī)經(jīng)?常不理想的?學(xué)生進(jìn)行心?理輔導(dǎo)，根?據(jù)不同學(xué)科?，邀請(qǐng)科任?老師與其交?流。（2?）自信心教?育：充分利?用班會(huì)講解?自信心的建?立與實(shí)現(xiàn)，?并結(jié)合學(xué)生?的事例現(xiàn)身?說(shuō)法，使學(xué)?生明確：自?信是成功的?首要條件，?但自信的基?礎(chǔ)是自己要?有一定的實(shí)?力，而實(shí)力?要靠付出和?努力。（?3）意志品?質(zhì)教育：首?先從小事做?起，讓學(xué)生?從小事中認(rèn)?識(shí)自我，評(píng)?價(jià)自我。開?學(xué)初要求每?人制定學(xué)習(xí)?計(jì)劃，并要?求在日常生?活中無(wú)論遇?到什么困難?都要堅(jiān)持，?只要堅(jiān)持就?是勝利，并?在期中期末?進(jìn)行總結(jié)。?4、創(chuàng)新?教育（1?）充分發(fā)揮?班干部的主?動(dòng)性，調(diào)動(dòng)?全班同學(xué)的?積極性，以?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)，參與校?、班各項(xiàng)活?動(dòng)。（2?）加強(qiáng)值日?干部的職責(zé)?，給值日干?部一定的自?主權(quán)。繼續(xù)?堅(jiān)持每天兩?名值日干部?制，以便給?他們更多的?時(shí)間、機(jī)會(huì)?參與管理。?5、學(xué)校?教育與家庭?教育相結(jié)合?（1）進(jìn)?行家訪，與?家長(zhǎng)共同探?討解決問(wèn)題?的方法，并?對(duì)下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長(zhǎng)、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?模式。（?2）平時(shí)，?把學(xué)生在校?的各方面的?表現(xiàn)反饋給?家長(zhǎng)，及時(shí)?與家長(zhǎng)溝通?，使家長(zhǎng)對(duì)?孩子在校情?況作到心中?有數(shù)，請(qǐng)家?長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)?或幫助學(xué)生?，作好學(xué)生?的思想工作?，同時(shí)，向?家長(zhǎng)了解學(xué)?生在家的表?現(xiàn)，及時(shí)找?到問(wèn)題所在?，對(duì)癥下藥?。202?3小學(xué)班主?任德育的工?作計(jì)劃范文?（二）一?、班級(jí)基本?情況全班?____個(gè)?孩子，能夠?緊緊團(tuán)結(jié)在?一起，學(xué)習(xí)?上共同努力?，生活上共?同幫助，形?成了一個(gè)團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)的班?集體。但由?于臨近小學(xué)?畢業(yè)，有些?孩子有了一?些浮躁的情?緒，因此本?學(xué)期我的當(dāng)?務(wù)之急是穩(wěn)?定學(xué)生的情?緒，讓他們?能夠扎扎實(shí)?實(shí)地度過(guò)小?學(xué)最后一個(gè)?學(xué)期。二?、班級(jí)工作?目標(biāo)及措施?：1、深?化愛國(guó)教育?。繼續(xù)規(guī)?范每周一的?升旗儀式，?堅(jiān)持國(guó)旗下?講話。充分?發(fā)揮紅領(lǐng)巾?廣播、黑板?報(bào)、宣傳櫥?窗等陣地，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的"五愛"?教育。要充?分利用德育?基地以及豐?富的人文資?源進(jìn)行愛國(guó)?主義、集體?主義、社會(huì)?主義教育，?大力弘揚(yáng)民?族精神，引?導(dǎo)學(xué)生樹立?正確的人生?觀、世界觀?、價(jià)值觀。?要充分發(fā)揮?少先隊(duì)組織?作用，以重?大節(jié)日、重?要人物和重?要紀(jì)念日為?契機(jī)，通過(guò)?豐富多彩的?少先隊(duì)活動(dòng)?，努力提高?德育實(shí)效。?2、狠抓?養(yǎng)成教育。?抓好學(xué)生?的日常行為?規(guī)范管理是?加強(qiáng)校風(fēng)建?設(shè)的重要抓?手，養(yǎng)成教?育也是小學(xué)?德育的重要?內(nèi)容。本學(xué)?期我將根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況，?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，從不?同的方面和?角度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，強(qiáng)化?學(xué)生課堂紀(jì)?律、課間休?息、上放學(xué)?路隊(duì)、文明?禮貌以及早?晨到校后的?行為等，杜?絕一切不安?全的校園事?故隱患，讓?學(xué)生形成良?好的行為習(xí)?慣。3、?調(diào)與任課教?師的關(guān)系：?準(zhǔn)確把握學(xué)?生對(duì)各科知?識(shí)的掌握，?與各科教師?配合，以促?進(jìn)全班成績(jī)?的平穩(wěn)、扎?實(shí)地上升。?4、家校?結(jié)合：通過(guò)?各種方式經(jīng)?常保持與學(xué)?生家長(zhǎng)的聯(lián)?系，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)。?本學(xué)期，力?爭(zhēng)和個(gè)別家?長(zhǎng)多聯(lián)系，?促進(jìn)學(xué)生的?轉(zhuǎn)變。要不?厭其煩的做?好個(gè)別學(xué)生?的轉(zhuǎn)化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤棋，真正?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的班?集體。5?、建立和諧?的師生關(guān)系?：要關(guān)心學(xué)?生的生活，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?6、重視學(xué)?校各項(xiàng)活動(dòng)?：讓學(xué)生在?參與活動(dòng)比?賽的過(guò)程中?，增強(qiáng)學(xué)生?的參與意識(shí)?，增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力。?7、組織和?培養(yǎng)班集體?。五年級(jí)?是小學(xué)生活?學(xué)習(xí)的最后?階段，也是?小學(xué)階段學(xué)?習(xí)最重要的?一年。如何?在班級(jí)里盡?快抓好班級(jí)?體，形成新?的班風(fēng)，我?打算從以下?做起：（?1）確立本?學(xué)期的共同?奮斗目標(biāo)、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)。（?2）培養(yǎng)和?使用班干部?，繼續(xù)值日?班長(zhǎng)制。?1）建立小?干部例會(huì)制?。每個(gè)月組?織學(xué)生干部?開一次例會(huì)?，對(duì)他們的?工作進(jìn)行輔?導(dǎo)和總結(jié)。?2）倡導(dǎo)?小班長(zhǎng)值周?制。讓每個(gè)?學(xué)生都有機(jī)?會(huì)參與班級(jí)?管理。班主?任要對(duì)值周?班長(zhǎng)的值日?進(jìn)行指導(dǎo)和?總結(jié)。3?）舉行小干?部交流會(huì)。?學(xué)校每月舉?行一次小干?部交流活動(dòng)?，跟蹤跟班?小干部的工?作情況，交?流各班的工?作經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，使?班級(jí)管理不?斷上臺(tái)階。?（3）做?好個(gè)別學(xué)生?的教育工作?。在組織?學(xué)生開展集?體活動(dòng)的同?時(shí)，注意對(duì)?學(xué)生進(jìn)行個(gè)?別教育工作?。班集體中?總有一些比?較特殊的學(xué)?生，他們或?是學(xué)習(xí)差，?或是性格孤?僻，或是頑?皮搗蛋。班?主任必須做?好這些特殊?學(xué)生的教育?工作。具體?做法如下：?對(duì)于個(gè)別?學(xué)生的教育?，應(yīng)持正確?的態(tài)度，思?想上不歧視?，感情上不?厭惡，態(tài)度?上不粗暴。?對(duì)他們要一?