第4頁共4頁2023八?年級語文教?師工作計(jì)劃?樣本課程?目標(biāo)根據(jù)知?識和能力、?過程和方法?、情感態(tài)度?和價(jià)值觀三?個(gè)維度設(shè)計(jì)?。各單元的?“單元說明?”中都依據(jù)?這三個(gè)方面?設(shè)計(jì)了單元?教學(xué)目標(biāo)。?本冊教材在?培養(yǎng)學(xué)生的?知識和技能?并使他們掌?握一定的方?法方面設(shè)計(jì)?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?如下。要?注意把握敘?事性作品中?的人物和事?件，對作品?中感人肺腑?的形象、驚?心動(dòng)魄的情?景和各具特?色的語言，?有自己的心?得和評價(jià);?還要努力提?高默讀的質(zhì)?量和速度。?熟讀這些?課文，要從?中了解敘述?、描寫等表?達(dá)方式，揣?摩記敘文語?言的特點(diǎn)。?要注意課?文怎樣抓住?特征來介紹?事物，理清?說明順序，?了解常用的?說明方法，?體會(huì)說明文?準(zhǔn)確、周密?的語言。?要注意說明?的順序和方?法;默讀有?一定的速度?;能按照要?求篩選信息?。要先借?助注釋和工?具書讀懂課?文大意，然?后在反復(fù)誦?讀中領(lǐng)會(huì)它?們豐富的內(nèi)?涵和精莢的?語言，并積?累一些常用?的文言詞語?。要能借?助注釋和工?具書，整體?感知內(nèi)容大?意。在反復(fù)?誦讀中，了?解借景抒情?的寫法，體?會(huì)作品的語?言特色。?教學(xué)措施?1）.從語?文學(xué)科的特?點(diǎn)和社會(huì)發(fā)?展對語文的?新要求出發(fā)?,使學(xué)生在?潛移默化的?過程中,提?高思想認(rèn)識?,陶冶道德?情操,培養(yǎng)?審美情趣,?做到既教書?又育人。?2）.語文?教學(xué)中,要?加強(qiáng)綜合,?簡化頭緒,?突出重點(diǎn),?注重知識之?間,能力之?間以及知識?、能力、情?意之間的聯(lián)?系,重視積?累、感悟、?熏陶和培養(yǎng)?語感,致力?于語文素養(yǎng)?的整體提高?。3）.?重視學(xué)生思?維能力的發(fā)?展。在語文?教學(xué)的過程?中,指導(dǎo)學(xué)?生運(yùn)用比較?、分析、歸?納等方法,?發(fā)展他們的?觀察、記憶?、思考、聯(lián)?想和想象的?能力,尤其?要重視培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)造?性思維。?4）.教學(xué)?過程應(yīng)突出?學(xué)生的實(shí)踐?活動(dòng),指導(dǎo)?學(xué)生主動(dòng)地?獲取知識,?科學(xué)地訓(xùn)練?技能,全面?提高語文能?力。每堂課?教師根據(jù)學(xué)?生實(shí)際精心?備課,尤其?要備好學(xué)生?,改變繁瑣?的教學(xué)方式?,突出重點(diǎn)?和難點(diǎn).要?提倡靈活多?樣的教學(xué)方?式,尤其是?啟發(fā)式和討?論式,鼓勵(lì)?運(yùn)用探究性?的學(xué)習(xí)方式?.要避免繁?瑣的分析和?瑣碎機(jī)械的?練習(xí)。5?）.重視創(chuàng)?設(shè)語文學(xué)習(xí)?的環(huán)境,溝?通課本內(nèi)外?、課堂內(nèi)外?、學(xué)校內(nèi)外?的聯(lián)系,拓?寬學(xué)習(xí)渠道?,增加學(xué)生?語文實(shí)踐的?機(jī)會(huì)。7?）.實(shí)行分?層目標(biāo)教學(xué)?,根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容對不同?層次的學(xué)生?進(jìn)行分層教?學(xué).利用課?外實(shí)行培優(yōu)?輔差,力爭?整體提高。?8）.引?導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生?成立課外學(xué)?習(xí)小組,培?養(yǎng)合作精神?,開展互助?互幫,實(shí)行?一幫一學(xué)習(xí)?語文,幫助?中下生提高?學(xué)習(xí)興趣和?成績。9?）.優(yōu)化作?業(yè)管理,培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí),自我?管理,加強(qiáng)?課代表,小?組長的模范?帶頭作用和?監(jiān)督作用,?力爭做到每?課過關(guān),單?元過關(guān)。?10）.作?業(yè)的布置和?批改要有所?區(qū)別,要因?人而異.充?分照顧到不?同學(xué)生的特?點(diǎn)。14?）.組織采?訪和調(diào)查至?少一次。1?5）.要求?寫一篇小論?文。16?）.做好開?頭的扭轉(zhuǎn)工?作,扭轉(zhuǎn)以?往不良的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?17）.教?學(xué)過程中抓?住學(xué)生的閃?光點(diǎn)多表揚(yáng)?少批評,讓?學(xué)生樹立起?學(xué)習(xí)語文的?信心。2?023八年?級語文教師?工作計(jì)劃樣?本（二）?一、教材簡?析本學(xué)期?所使用的是?山東教育出?版社出版的?《義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?驗(yàn)教科書語?文八年級下?冊》。本教?材分為閱讀?和綜合性學(xué)?習(xí)兩大部分?，書后還有?課外古詩詞?背誦、名著?導(dǎo)讀和附錄?等內(nèi)容。其?中閱讀分為?以下五個(gè)專?題，即人生?軌跡、思想?風(fēng)采、少年?時(shí)代、杰出?人物、百家?思想;綜合?性學(xué)習(xí)也有?五個(gè)專題，?分別是：獻(xiàn)?給母親的歌?、微笑著面?對生活、青?春隨想、話?說千古風(fēng)流?人物、我所?了解的孔子?和孟子。?二、教學(xué)目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)課文的同?時(shí)，能融入?自己的生活?體驗(yàn)，感悟?課文的思想?內(nèi)涵，了解?社會(huì)人生;?繼續(xù)了解敘?事性作品的?文體特征，?品味含義豐?富的語句。?2、能夠?體會(huì)口語和?書面語的差?異，品味不?同場合、不?同背景下口?語運(yùn)用的技?巧。5、?能夠主動(dòng)參?加綜合性學(xué)?習(xí)，掌握查?找資料、搜?集信息的基?本方法，能?與同學(xué)合作?探究，體驗(yàn)?合作與成功?的喜悅。?三、教學(xué)中?注意的問題?及教學(xué)措施?1、開展?豐富多彩的?語文活動(dòng)，?加強(qiáng)小組合?作學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)優(yōu)生，輔?導(dǎo)學(xué)困生，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)語文的?興趣。關(guān)注?“學(xué)會(huì)”，?加強(qiáng)基礎(chǔ)知?識的鞏固，?抓好學(xué)困生?的輔導(dǎo)。對?字、詞、背?誦的檢查，?教師發(fā)揮好?小組長、課?代表的作用?，對學(xué)困生?或個(gè)別偷懶?的學(xué)生單獨(dú)?督促，分別?檢查。本學(xué)?期各班將重?點(diǎn)抓抓學(xué)困?生的輔導(dǎo)。?教師要幫助?他們查缺補(bǔ)?漏，對他們?進(jìn)行正面引?導(dǎo)，讓他們?知道老師沒?有放棄他們?，從而激發(fā)?他們學(xué)習(xí)的?熱情，有效?地提高學(xué)習(xí)?成績2、?加強(qiáng)集體備?課，重視研?究學(xué)情、教?材。備課過?程中，對學(xué)?生多些了解?，關(guān)注學(xué)情?，認(rèn)真的鉆?研教材，引?導(dǎo)學(xué)生多讀?，既要把握?文本精神實(shí)?質(zhì)，又要有?自己的見解?。采用靈活?多樣的教學(xué)?方式，充分?發(fā)展學(xué)生的?能力，教師?的講解要少?而精，做到?“精講”，