第10頁共10頁幼兒園大班?圣誕節(jié)活動?方案范本?一、體育游?戲：親子背?背樂玩法：?寶寶站在終?點(diǎn)處的呼啦?圈內(nèi)，由家?長抱起寶寶?回到起點(diǎn)處?、踩氣球，?每一組最先?踩爆氣球者?為勝利者。?二、英語?活動：圣誕?快樂。結(jié)合?圣誕節(jié)進(jìn)行?游戲活動《?merry?chris?tmas》?教師將活動?室布置成歡?慶新年的樣?子，準(zhǔn)備了?圣誕樹、禮?物、音樂等?，然后帶領(lǐng)?孩子很自然?地在里面開?展活動。游?戲中進(jìn)行了?問候語me?rrych?ristm?as的練習(xí)?;句子iw?ant…的?練習(xí);還學(xué)?唱了新歌：?《happ?ynewy?ear》，?活動很自然?也很有意義?。1、教?師引導(dǎo)幼兒?觀察教室的?環(huán)境，與幼?兒相互問候?：merr?ychri?stmas?!2、教?師逐一出示?圣誕節(jié)的有?關(guān)飾物：圣?誕老公公c?hrist?masol?dmen圣?誕樹chr?istma?stree?等飾物的發(fā)?音。3、?游戲：wh?atisi?t?教師從?百寶箱里隨?意拿出一種?飾物，幼兒?說出相應(yīng)的?英語單詞。?4、帶幼?兒到室外與?老師、阿姨?、其他的工?作人員相互?祝福。me?rrych?ristm?as!三?、親子活動?：給老師的?圣誕卡1、?提出主題，?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?行討論：師?：圣誕節(jié)到?了，你們想?送什么樣的?圣誕卡片給?老師呢?今?天我還請來?了爸爸媽媽?一起幫忙，?趕快和爸爸?媽媽商量一?下吧。(?1)師重點(diǎn)?引導(dǎo)爸爸、?媽媽為孩子?介紹自己所?帶來的材料?，引發(fā)幼兒?思考，鼓勵?幼兒大膽設(shè)?計(jì)。(2?)請幼兒大?膽與爸爸、?媽媽討論。?2、讓幼?兒相互交流?：你想和爸?爸媽媽做什?么樣的卡片?呢?3、?提出制作時(shí)?的要求，?(1)先設(shè)?計(jì)好在進(jìn)行?制作，大膽?使用各種材?料。(3?)使用工具?、材料時(shí)用?注意安全。?4、幼兒?和爸爸媽媽?一起制作圣?誕賀卡(?1)教師全?面觀察巡視?，適時(shí)給予?幫助。(?2)重點(diǎn)幫?助爸爸、媽?媽沒有來的?孩子一起設(shè)?計(jì)、制作。?5、請幼?兒把制作好?的賀卡送給?自己喜歡的?老師，并對?老師說一句?祝福的話。?四、圣誕?party?在活動室的?每一個(gè)角落?都閃動著歡?樂的燭光，?身著圣誕禮?服的主持人?來到孩子們?中間一聲“?圣誕par?ty開始嘍?!讓我們一?起來狂歡吧?!孩子們齊?聲唱起趣了?圣誕歌，?緊接著，孩?子們紛紛戴?上自制面具?，頓時(shí)活動?室中出現(xiàn)了?各種各樣的?小動物，他?們齊齊登場?跳起了“兔?子舞”。?五、備選游?戲：1、?搶椅子2?、水果蹲?3、眉目傳?情：提供紙?條寫有各種?表情符號、?生活中常見?的物品的名?稱等。幼兒?做動作、家?長來猜幼?兒園大班圣?誕節(jié)活動方?案范本（二?）一、體?育游戲親?子背背樂?玩法：寶寶?站在終點(diǎn)處?的呼啦圈內(nèi)?，由家長抱?起寶寶回到?起點(diǎn)處、踩?氣球，每一?組最先踩爆?氣球者為勝?利者。二?、英語活動?圣誕快樂?。結(jié)合圣誕?節(jié)進(jìn)行游戲?活動《me?rrych?ristm?as》教師?將活動室布?置成歡慶新?年的樣子，?準(zhǔn)備了圣誕?樹、禮物、?音樂等，然?后帶領(lǐng)孩子?很自然地在?里面開展活?動。游戲中?進(jìn)行了問候?語merr?ychri?stmas?的練習(xí)；句?子iwan?t…的練習(xí)?；還學(xué)唱了?新歌：《h?appyn?ewyea?r》，活動?很自然也很?有意義。?1.教師引?導(dǎo)幼兒觀察?教室的環(huán)境?，與幼兒相?互問候：m?erryc?hrist?mas！?2.教師逐?一出示圣誕?節(jié)的有關(guān)飾?物：圣誕老?公公chr?istma?soldm?en圣誕樹?chris?tmast?ree等飾?物的發(fā)音。?3.游戲?：what?isit？?教師從百寶?箱里隨意拿?出一種飾物?，幼兒說出?相應(yīng)的英語?單詞。4?.帶幼兒到?室外與老師?、阿姨、其?他的工作人?員相互祝福?。merr?ychri?stmas?！三、親?子活動給?老師的圣誕?卡1、提?出主題，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?討論。師?：圣誕節(jié)到?了，你們想?送什么樣的?圣誕卡片給?老師呢？今?天我還請來?了爸爸媽媽?一起幫忙，?趕快和爸爸?媽媽商量一?下吧。(?1)師重點(diǎn)?引導(dǎo)爸爸、?媽媽為孩子?介紹自己所?帶來的材料?，引發(fā)幼兒?思考，鼓勵?幼兒大膽設(shè)?計(jì)。(2?)請幼兒大?膽與爸爸、?媽媽討論。?2.讓幼?兒相互交流?：你想和爸?爸媽媽做什?么樣的卡片?呢？3.?提出制作時(shí)?的要求。?(1)先設(shè)?計(jì)好在進(jìn)行?制作，大膽?使用各種材?料。(2?)使用工具?、材料時(shí)用?注意安全。?(3)幼?兒和爸爸媽?媽一起制作?圣誕賀卡?(4)教師?全面觀察巡?視，適時(shí)給?予幫助。?(5)重點(diǎn)?幫助爸爸、?媽媽沒有來?的孩子一起?設(shè)計(jì)、制作?。4.請?幼兒把制作?好的賀卡送?給自己喜歡?的老師，并?對老師說一?句祝福的話?。四、兔?子舞蹈圣?誕part?y在活動室?的每一個(gè)角?落都閃動著?歡樂的燭光?，身著圣誕?禮服的主持?人來到孩子?們中間一聲?“圣誕pa?rty開始?嘍！讓我們?一起來狂歡?吧！孩子們?齊聲唱起趣?了圣誕歌，?緊接著，孩?子們紛紛戴?上自制面具?，頓時(shí)活動?室中出現(xiàn)了?各種各樣的?小動物，他?們齊齊登場?跳起了“兔?子舞”。?五、備選游?戲1.搶?椅子。2?.水果蹲。?3眉目傳?情：提供紙?條寫有各種?表情符號、?生活中常見?的物品的名?稱等。幼兒?做動作、家?長來猜。?幼兒園大班?圣誕節(jié)活動?方案范本（?三）活動?目標(biāo)：1?、了解圣誕?老人、圣誕?樹的由來，?感受圣誕節(jié)?歡樂的氣氛?。2、了?解圣誕節(jié)的?吉祥物，知?道圣誕節(jié)是?外國人的節(jié)?日。3、?通過欣賞歌?曲《圣誕快?樂》感受“?四三拍”歡?快的節(jié)奏，?嘗試進(jìn)行打?擊樂配器。?4、通過?嘗試制作裝?飾圣誕樹、?圣誕老人，?畫心中的圣?誕，折圣誕?帽等活動體?驗(yàn)節(jié)日的喜?悅。5、?簡單了解節(jié)?日的來歷，?知道其全稱?、日期和意?義。6、?參與節(jié)日游?戲?；顒?準(zhǔn)備：1?、收集有關(guān)?《圣誕》主?題的圖書和?故事。2?、圣誕帽，?動物數(shù)群卡?，有關(guān)圣誕?布置的裝飾?品、食品、?卡片、圖片?等數(shù)群卡。?3、鈴兒?響叮當(dāng)VC?D碟片、多?媒體課件。?4、剪刀?、膠水、抹?布、畫紙、?油畫棒、彩?色皺紋紙等?廢舊材料。?活動過程?：一、圣?誕節(jié)到了?1、播放歌?曲《鈴兒響?叮當(dāng)》，今?天老師給小?朋友們帶來?一首好聽的?歌。2、?你們以前聽?過這首歌嗎??你聽了這?首歌有什么?感覺?你們?這首歌說的?是什么事情?嗎?3、?什么是圣誕?節(jié)?圣誕節(jié)?是我們中國?的節(jié)日嗎??圣誕老公公?是誰?圣誕?老公公是怎?樣給小朋友?送禮物的??老爺爺為什?么會有一棵?掛滿禮物的?樹?4、?播放媒體課?件，了解圣?誕樹的傳說?。二、介?紹活動材料?和要求1?、美工區(qū)：?用畫一畫、?剪一剪、貼?一貼的方式?制作圣誕樹?幼兒通過?看流程圖，?嘗試折圣誕?帽。畫畫?要送給朋友?的圣誕節(jié)禮?物。2、?益智區(qū)：戴?上圣誕帽，?扮演圣誕老?人給小動物?送了禮物，?根據(jù)小動物?的數(shù)量給它?們送相應(yīng)數(shù)?量的禮物，?并一邊敘述?：幾只某某?動物我送你?幾個(gè)某某禮?物。3、?閱讀區(qū)：排?圖講關(guān)于圣?誕節(jié)的故事?—通過理解?、閱讀故事?中的文字，?將圖片貼在?相應(yīng)的位置?上。三、?幼兒自選區(qū)?域操作，教?師巡回指導(dǎo)?。1、幫?助美工區(qū)的?幼兒看懂折?疊圣誕帽的?步驟圖，幫?助能力弱的?幼兒在彩紙?上畫出圣誕?禮物，讓幼?兒剪下裝飾?圣誕樹。?2、要求幼?兒在操作送?禮物的時(shí)候?要一邊講述?自己的操作?過程。3?、鼓勵閱讀?區(qū)的幼兒仔?細(xì)觀察圖片?，大膽講述?自己對圖片?的理解。?四、展示幼?兒作品，幼?兒互相贈送?禮物，表達(dá)?節(jié)日的祝福?。最后播放?音樂教師帶?領(lǐng)幼兒表演?歌曲《鈴兒?響叮當(dāng)》?幼兒園大班?圣誕節(jié)活動?方案范本（?四）一、?活動目標(biāo)明?確：1、?了解了西方?的傳統(tǒng)節(jié)日?—圣誕節(jié)，?體驗(yàn)與老師?、父母在一?起歡度節(jié)日?的幸福和快?樂，學(xué)會分?享。2、?鍛煉了幼兒?能勇敢的在?集體面前展?示和表現(xiàn)自?己，培養(yǎng)幼?兒的自信心?。3、幼?兒能積極參?與各項(xiàng)活動?，培養(yǎng)了觀?察能力及動?手的靈活性?。4、通?過圣誕活動?培養(yǎng)幼兒語?言、藝術(shù)、?健康、社會?、科學(xué)全面?發(fā)展。二?、活動準(zhǔn)備?充分：(?一)禮物準(zhǔn)?備：圣誕?老人的服裝?一套(約_?___元)?、每位老師?一頂圣誕帽?(共約__?__元)、?圣誕樹、圣?誕小禮品(?約____?元一斤)、?圣誕音樂?(二)環(huán)境?布置：1?、舞臺懸掛?圣誕老人頭?像，兩邊用?拉花和氣球?裝飾。頭像?下懸掛：“?Merry?Chris?tmas!?”在英文下?掛“圣誕快?樂”。物?資準(zhǔn)備：圣?誕老人頭像?、拉花和氣?球(幼兒園?買)2、?大廳：顯要?位置擺放一?棵大圣誕樹?，布置上彩?燈和飾品，?樹下堆滿禮?品盒，用小?柵欄圍住。?物質(zhì)準(zhǔn)備?：松樹，裝?飾燈，卡紙?，即時(shí)貼，?彩條等。?4、走廊：?懸掛吊飾?物資準(zhǔn)備：?圣誕襪、小?鈴鐺、雪花?等(老師做?各班布置?自己衛(wèi)生區(qū)?內(nèi)(包括了?所有樓道、?樓梯和欄桿?)，掛墻上?或欄桿上。?5、班級?門口：懸掛?圣誕老人頭?像、氣球等?。物質(zhì)準(zhǔn)?備：圣誕老?人頭像、氣?球(幼兒園?買)幼兒?園大班圣誕?節(jié)活動方案?范本（五）?教學(xué)目標(biāo)?：1、了?解西方的傳?統(tǒng)節(jié)目—圣?誕節(jié)。2?、體驗(yàn)與老?師在一起歡?度節(jié)日的幸?福和快樂。?3、培養(yǎng)?幼兒能勇敢?的在集體面?前展示和表?現(xiàn)自己。?教學(xué)準(zhǔn)備：?1、裝飾?有節(jié)日氣氛?的活動室。?2、圣誕?樹一棵，圣?誕老人圖畫?一個(gè)，幼兒?圣誕帽每人?一頂。3?、白紙、蠟?筆、水果等?。教學(xué)過?程：一、?活動導(dǎo)入?1、教師：?圣誕節(jié)到啦?，我們一起?來慶祝圣誕?節(jié)好不好??今天我們的?心情怎樣??我們就載歌?載舞的來慶?祝這美好的?日子。2?、領(lǐng)發(fā)圣誕?帽。3、?唱《鈴兒響?叮當(dāng)》。?4、幼兒自?由上臺表演?。二、講?故事—圣誕?節(jié)的來歷?1、教師：?小朋友，我?們又跳舞又?做游戲，來?慶祝圣誕節(jié)?，那你們知?道圣誕樹是?怎么來的??圣誕老人是?怎么來的嗎??2、教?師講故事。?三、制作?圣誕樹賀卡?我們知道圣?誕樹是最美?的樹。今天?，我們就畫?一顆圣誕樹?送給你最愛?的人好嗎??教師巡回指?導(dǎo)。四、?活動結(jié)束發(fā)?送圣誕糖果?互贈圣誕祝?福。幼兒?園大班圣誕?節(jié)活動方案?范本（六）?活動目標(biāo)?1.在聽?、說、讀、?寫的環(huán)境中?初步了解一?些新年的事?情，激發(fā)體?驗(yàn)過新年的?樂趣。2?.培養(yǎng)觀察?力和動手操?作能力。?活動準(zhǔn)備?1.聽故事?材料：故事?磁帶、錄音?、耳機(jī)、蠟?筆、紙。?2.給小動?物讀信材料?：長毛絨玩?具若干，信?封上畫上小?動物頭像或?他們的名字?，信紙上也?畫小動物頭?像或他們的?名字，每張?信紙上都有?單幅或多幅?看圖講述。?3.新年?大餐菜譜材?料：蔬菜和?葷菜圖片、?菜譜貼在一?次性盤子上?，雙面膠。?4.寫祝?賀語材料：?祝賀語已經(jīng)?寫在長方形?紅紙上。記?號、磁板。?5.制作?賀卡材料：?蠟筆、紙。?6.裝飾?“我的家”?：娃娃家場?景布置。拉?花、縐紙、?吸管、糨糊?、彩燈、橡?皮泥、糖紙?。活動過?程(一)?激發(fā)幼兒過?新年的情感?(二)分?組進(jìn)行過新?年的準(zhǔn)備?1.聽――?故事《小馬?過生日》?玩法：幼兒?帶好耳機(jī)聽?故事，根據(jù)?故事要求畫?出小動物及?送給小馬的?禮物。2?.說――給?小動物讀信?玩法：幼?兒自由選擇?一只長毛絨?動物為對象?，并找出寫?給