第6頁共6頁小學健康教?育工作制度?學校心理?健康教育工?作，是學校?整體工作的?一個重要組?成部分，也?是促進未成?年人健康成?長的重要抓?手。為了確?保學校心理?健康教育工?作的順利開?展，我校制?訂了相應的?制度。具體?如下：1?、認真貫徹?上級主管部?門的有關(guān)精?神，加強對?小學生的心?理健康教育?，把心理健?康教育的內(nèi)?容結(jié)合實際?滲透到教育?教學中。成?立學校心理?健康教育工?作領(lǐng)導小組?，定期召開?領(lǐng)導小組會?議，商討學?校心理健康?工作，在學?校發(fā)展中要?規(guī)劃心理健?康教育。?2、每學期?初制定計劃?，每學年第?二個學期的?第三周是學?校生命教育?的啟動周，?學期末要對?相關(guān)工作進?行總結(jié)。?3、做好宣?傳教育工作?，建設好校?園環(huán)境，使?學生有良好?的校園心理?環(huán)境。4?、利用班主?任例會，把?德育和心理?健康教育結(jié)?合起來開展?班主任工作?研討，交流?工作經(jīng)驗和?困惑。5?、開展師德?建設活動，?交流教育故?事，提高教?師隊伍心理?素質(zhì)和心理?教育理論水?平。6、?各年級定期?開展教育教?學工作研討?會，提高教?師輔導學生?的科學性和?藝術(shù)性。?7、校工會?積極開展豐?富的活動，?關(guān)心教職工?的身心健康?，提高教師?隊伍的健康?心理素質(zhì)。?8、心理?教育、輔導?的內(nèi)容、方?式要把握時?代脈搏，傾?聽學生的心?聲，要符合?文化傳統(tǒng)、?國情、地方?情況以及學?生的年齡特?點和心理需?求，內(nèi)容要?適時、適量?、適度，開?展相應的豐?富多彩心理?教育活動。?9、心理?輔導學生要?面向全體，?同時關(guān)注差?異。輔導要?注重全體性?、預防性；?重視過程性?、差異性；?立足主體性?、發(fā)展性。?10、心?理輔導教師?必須經(jīng)過相?關(guān)培訓后才?可上崗。建?立心理咨詢?室，由心理?教師做好咨?詢記錄、咨?詢信件等材?料，為保障?個案學生的?檔案的私密?性，除了心?理教師，其?他人不得單?獨在咨詢室?。本著為學?生的健康發(fā)?展的宗旨，?科學地給學?生以教育、?指導和心理?支持。1?1、將心理?健康教育融?進日常教育?教學中。鼓?勵老師開展?心理教育研?究，確保每?年有一定數(shù)?量的科研論?文。12?、加強家校?合作，開展?家長培訓活?動。小學?健康教育工?作制度（二?）3、校?領(lǐng)導掌握學?校整體健康?教育工作情?況，健康教?育工作人員?定期向領(lǐng)導?匯報工作，?領(lǐng)導小組定?期例會。?4、校醫(yī)和?學校領(lǐng)導每?學期都要聽?健康教育課?。5、每?學期初要制?定健康教育?工作計劃，?學期末要有?健教育工作?總結(jié)。6?、健康教育?工作要規(guī)范?化、檔案化?、微機化管?理。7、?健康教育教?師位專職教?師或校醫(yī)擔?任，并具有?一定的教學?能力。8?、保證健康?教育課的開?課率，課表?中安排的健?康教育課不?能被隨意占?用。9、?每學期對學?生的健康教?育知識、態(tài)?度、行為進?行一次考核?。10、?重視學生心?理健康教育?，開設心理?咨詢室。?超化鎮(zhèn)河西?小學河西?小學小學控?煙工作計劃?為了給廣?大師生營造?一個無煙、?清潔、健康?的學習、工?作和生活環(huán)?境，使學生?在無污染的?環(huán)境里健康?成長，我校?在鞏固以前?控煙成績的?基礎上繼續(xù)?加大控煙工?作的力度，?在____?年度主要計?劃做好以下?工作。一?、明確目標?，加強領(lǐng)導?。為了確?保學?？責?工作順利開?展，我們成?立了以校長?為組長的控?煙工作領(lǐng)導?機構(gòu)，由一?把手親自負?責，把控煙?學校作為我?校創(chuàng)建新一?輪“健康校?園”工作之?一。二、?營造良好的?控煙氛圍。?1、為了?使控煙活動?深入開展，?控煙領(lǐng)導機?構(gòu)要在辦公?室、會議室?、校園醒目?位置設立“?請勿吸煙”?“吸煙有害?健康”等標?志，隨時提?醒教職工和?外來客人禁?止吸煙。?2、利用政?治學習、健?康教育課、?各班衛(wèi)生角?、衛(wèi)生廣播?等各種渠道?，在全校師?生中廣泛開?展吸煙有害?健康的宣傳?教育，使建?設無煙學校?成為師生員?工的自覺行?動。3、?利用___?_月___?_日世界無?煙日，組織?廣大師生進?入社區(qū)在校?園內(nèi)外開展?控煙宣傳教?育活動，提?高師生及社?區(qū)居民對煙?草產(chǎn)品的認?識，有效降?低吸煙率。?4、衛(wèi)生?室組織學生?開展“拒絕?煙草，做不?吸煙的新一?代”簽名活?動。5、?利用“小手?拉大手”活?動，讓學生?向家長宣傳?吸煙有害健?康的科學知?識，力所能?及地規(guī)勸家?長戒煙、禁?煙。學校利?用家長會，?加強控煙的?宣傳，使家?長遵守國家?對控煙工作?的有關(guān)規(guī)定?，自覺參與?社區(qū)的控煙?活動。三?、繼續(xù)開展?控煙活動。?1、學校?工會做好與?學校文明組?室的控煙簽?約工作。組?織教職工參?加控煙知識?的學習，讓?廣大師生全?面了解國際?、國內(nèi)控制?吸煙的歷史?、現(xiàn)狀以及?鴉片戰(zhàn)爭對?人們帶來的?痛苦和災難?，從而進一?步認識吸煙?對健康的危?害，增強廣?大師生控煙?的自覺性。?2、各年?級利用健康?教育課，對?學生講解吸?煙的危害，?讓學生充分?討論吸煙對?青少年成長?的危害，從?而拒絕吸煙?。3、每?學期，進行?一次控煙知?識的廣播宣?傳，進行一?次控煙知識?測試。4?、結(jié)合__?__月__?__日世界?無煙日，在?校園內(nèi)外開?展控煙宣傳?教育活動。?控煙領(lǐng)導?小組圍繞以?上工作要點?積極開展工?作，加強檢?查和督導，?形成全校人?人參與的有?效機制，切?實把控煙工?作落到實處?。小學健?康教育工作?制度（三）?學校心理?健康教育工?作，是學校?整體工作的?一個重要組?成部分，也?是促進未成?年人健康成?長的重要抓?手。為了確?保學校心理?健康教育工?作的順利開?展，我校制?訂了相應的?制度。具體?如下：1?、認真貫徹?上級主管部?門的有關(guān)精?神，加強對?小學生的心?理健康教育?，把心理健?康教育的內(nèi)?容結(jié)合實際?滲透到教育?教學中。成?立學校心理?健康教育工?作領(lǐng)導小組?，定期召開?領(lǐng)導小組會?議，商討學?校心理健康?工作，在學?校發(fā)展中要?規(guī)劃心理健?康教育。?2、每學期?初制定計劃?，每學年第?二個學期的?第三周是學?校生命教育?的啟動周，?學期末要對?相關(guān)工作進?行總結(jié)。?3、做好宣?傳教育工作?，建設好校?園環(huán)境，使?學生有良好?的校園心理?環(huán)境。4?、利用班主?任例會，把?德育和心理?健康教育結(jié)?合起來開展?班主任工作?研討，交流?工作經(jīng)驗和?困惑。5?、開展師德?建設活動，?交流教育故?事，提高教?師隊伍心理?素質(zhì)和心理?教育理論水?平。6、?各年級定期?開展教育教?學工作研討?會，提高教?師輔導學生?的科學性和?藝術(shù)性。?7、校工會?積極開展豐?富的活動，?關(guān)心教職工?的身心健康?，提高教師?隊伍的健康?心理素質(zhì)。?8、心理?教育、輔導?的內(nèi)容、方?式要把握時?代脈搏，傾?聽學生的心?聲，要符合?文化傳統(tǒng)、?國情、地方?情況以及學?生的年齡特?點和心理需?求，內(nèi)容要?適時、適量?、適度，開?展相應的豐?富多彩心理?教育活動。?9、心理?輔導學生要?面向全體，?同時___?_差異。輔?導要注重全?體性、預防?性；重視過?程性、差異?性；立足主?體性、發(fā)展?性。10?、心理輔導?教師必須經(jīng)?過相關(guān)培訓?后才可上崗?。建立心理?咨詢室，由?心理教師做?好咨詢記錄?、咨詢信件?等材料，為?保