第5頁(yè)共5頁(yè)2023幼?兒園園長(zhǎng)學(xué)?期工作計(jì)劃?范本一、?幼兒的保育?教育工作?1.防寒保?暖：（1?）加強(qiáng)廚房?和班級(jí)管理?兩個(gè)重要環(huán)?節(jié)，努力保?證幼兒吃熱?飯、熱菜、?熱湯。如：?控制飯菜出?鍋時(shí)間，減?少幼兒洗手?和吃飯間的?等待。天氣?嚴(yán)寒時(shí)，可?以讓幼兒吃?蓋交飯。?（2）重視?冬季取暖安?全，不論是?煤爐、暖氣?或其他取暖?設(shè)備，均需?有可靠的防?護(hù)措施，并?應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)?行必要的安?全教育。?（3）做好?冬季傳染病?的預(yù)防和隔?離工作。要?注意室內(nèi)空?氣流通和定?期消毒，做?到早晚開窗?對(duì)流，幼兒?在班時(shí)也應(yīng)?有適量的窗?戶開啟，以?利于新鮮空?氣流入。?（4）經(jīng)常?利用冬日可?貴的陽(yáng)光，?曬幼兒被褥?等物品。?2.積極鍛?煉：增加?活動(dòng)量較大?的晨間體育?活動(dòng)，如球?類、跑步等?，鍛煉幼兒?體質(zhì)和意志?。鍛煉時(shí)要?注意幼兒手?臉的保護(hù)，?可適當(dāng)搓擦?。還要防止?因衣服多、?活動(dòng)量大而?出汗過多。?活動(dòng)時(shí)注意?風(fēng)向。3?.開展多種?活動(dòng)：利?用冬季特點(diǎn)?觀察自然景?象，做結(jié)冰?實(shí)驗(yàn)，做冰?花，打雪仗?，堆雪人等?。二、迎?接新年2?.利用政治?學(xué)習(xí)、工會(huì)?活動(dòng)組織教?職工暢談國(guó)?家的進(jìn)步和?發(fā)展，交流?本地區(qū)和國(guó)?內(nèi)外大事記?，互致新年?祝辭等。?3.結(jié)合年?終個(gè)人或班?組工作小結(jié)?，開展評(píng)優(yōu)?、評(píng)先進(jìn)等?活動(dòng)，使優(yōu)?秀的更上一?層樓，使人?人感覺自己?在進(jìn)步，激?勵(lì)大家在新?的一年里做?出更大的成?績(jī)。4.?與共建單位?（如部隊(duì)等?）開展慰問?、聯(lián)歡活動(dòng)?。三、教?研活動(dòng)四?、家長(zhǎng)工作?加強(qiáng)對(duì)家?長(zhǎng)的宣傳，?幫助家長(zhǎng)了?解冬季合理?保育及鍛煉?的意義與做?法，保證幼?兒堅(jiān)持天天?按時(shí)起床（?不睡懶覺）?、按時(shí)入園?（不遲到）?等。要求家?長(zhǎng)與保教人?員配合，共?同管理好幼?兒的大衣、?帽子、手套?等物品，回?家時(shí)不遺忘?、不丟失。?聽取家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園冬季?保教工作的?'意見。?五、后勤工?作1、積?極做好防寒?保暖的物資?供應(yīng)工作，?并特別注意?用電、用火?安全。加強(qiáng)?檢查，發(fā)現(xiàn)?情況及時(shí)處?理。2、?進(jìn)行年終賬?目結(jié)算、審?核，并按不?同項(xiàng)目向上?級(jí)、本園職?工或家長(zhǎng)公?布。3、?做好綠化工?作，對(duì)園內(nèi)?樹木進(jìn)行修?剪和施基肥?。202?3幼兒園園?長(zhǎng)學(xué)期工作?計(jì)劃范本（?二）一、?指導(dǎo)思想?以《綱要》?為指導(dǎo)，以?總校目標(biāo)作?為指導(dǎo)方針?，以愛為教?育的基礎(chǔ)，?結(jié)合本園實(shí)?際，繼續(xù)以?“我能行，?我努力，我?真棒!”為?精神動(dòng)力，?抓好常規(guī)工?作的同時(shí)，?繼續(xù)建設(shè)本?園特色，使?教育質(zhì)量上?一個(gè)新臺(tái)階?。讓我園成?為孩子的樂?園，家長(zhǎng)的?放心園，老?師的收獲園?。二、關(guān)?鍵詞：堅(jiān)持?反思感恩?三、主要工?作（一）?、把責(zé)任文?化打造成部?門文化的根?基。1、?以“責(zé)任”?為主題，以?“責(zé)任”為?根基，倡導(dǎo)?老師多讀書?，組織老師?們以某本書?為中心，在?讀書中體會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?工作，從而?學(xué)會(huì)感恩，?在感恩中提?高工作效率?，提高幸福?指數(shù)。2?、每周例會(huì)?智慧分享，?行政和組長(zhǎng)?把一些“事?實(shí)性反饋”?給老師，使?老師做事有?的放矢。每?周由一位老?師把自己收?獲的一些感?受分享給大?家（側(cè)重于?業(yè)務(wù)上的知?識(shí)）。從而?把積極、上?進(jìn)、健康的?思想帶給大?家。3、?周二保育員?例會(huì)，在上?個(gè)學(xué)期的收?獲中，鼓勵(lì)?保育員在每?周例會(huì)中和?大家分享“?我在班級(jí)管?理中學(xué)到了?什么？”進(jìn)?一步提升“?教”的能力?!（二）?、在文化背?景的引導(dǎo)下?，在反思中?，堅(jiān)持我們?的收獲，努?力提高“品?質(zhì)”。1?、教研活動(dòng)?：教師研討?課嚴(yán)格按照?我們“流程?”進(jìn)行，資?料積累到位?，一學(xué)期中?每位教師要?求自己上一?節(jié)“好課。?”2、年?級(jí)組工作：?常規(guī)性的幼?兒活動(dòng)以年?級(jí)組為單位?展開，本學(xué)?期組長(zhǎng)幫助?每位老師可?以成功開展?一次“半日?活動(dòng)展示。?”關(guān)注組內(nèi)?老師研究資?料的積累。?3、后勤?隊(duì)伍建設(shè)：?本學(xué)期繼續(xù)?提高保育員?“教”的能?力，在以往?的比賽活動(dòng)?中放進(jìn)去一?個(gè)“班級(jí)常?規(guī)工作”比?如：保育員?組織幼兒點(diǎn)?心環(huán)節(jié)等。?（三）、?根據(jù)本園實(shí)?際情況，采?取多種途徑?，提高教學(xué)?質(zhì)量。1?、根據(jù)孩子?發(fā)展的五大?功能區(qū)，把?幼兒園所學(xué)?綜合課程進(jìn)?行整合，初?步分為語(yǔ)言?、音樂、科?學(xué)、體育等?方面，由專?人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)?出適合各年?齡段的活動(dòng)?方案，在尊?重孩子年齡?特點(diǎn)的前提?下對(duì)孩子各?方面的發(fā)展?給予一個(gè)科?學(xué)的評(píng)估。?2、全心?服務(wù)班繼續(xù)?推廣，堅(jiān)持?上學(xué)期服務(wù)?班中兩大主?題“英語(yǔ)”?和“瑜珈”?。（四）?、家園共育?，充分調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的積極?性是分部工?作的主題。?1、每月?用書面的形?式向家長(zhǎng)反?饋一次幼兒?的發(fā)展情況?和幼兒教育?情況。鼓勵(lì)?家長(zhǎng)可以把?孩子在家的?情況反饋給?教師，從而?使教育更有?針對(duì)性。?2、每?jī)蓚€(gè)?月召開一次?家長(zhǎng)會(huì)，活?動(dòng)有計(jì)劃、?有目標(biāo)、有?講稿，有針?對(duì)性制定指?導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)?容（家長(zhǎng)會(huì)?資料要求;?有講稿、有?過