第6頁共6頁幼兒園大班?音樂教案方?案范本活?動目標(biāo)：?1.讓幼兒?初步接觸傣?族舞，學(xué)會?傣族舞中“?孔雀指”“?三道彎”的?基本動作。?2.體驗(yàn)?傣族舞優(yōu)美?的旋律和舞?姿。3.?經(jīng)過舞蹈活?動促進(jìn)全身?運(yùn)動。4?.通過教師?講解舞蹈動?作學(xué)會跳。?5.體驗(yàn)?歌唱活動帶?來的愉悅。?活動過程?：一.舞?蹈欣賞：(?感受舞蹈，?感受音樂)?1.欣賞?教師舞蹈。?2.“你?發(fā)現(xiàn)老師跳?舞的時候像?什么?”?“老師是怎?么做的?”?3.請幼?兒學(xué)習(xí)動作?。4.引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?“孔雀指”?和“三道彎?”。5.?介紹孔雀舞?的由來小?朋友你知道?孔雀舞是哪?個民族的嗎??“傣族?人民喜愛和?崇尚孔雀，?不但許多人?家中飼養(yǎng)孔?雀，而且把?孔雀視為善?良，智慧，?美麗和吉祥?幸福的象征??！?.?看一下傣族?人民的服裝?。二.創(chuàng)?設(shè)情景，學(xué)?習(xí)舞蹈。?1.“今天?，老師來做?孔雀媽媽，?也來跳跳孔?雀舞?！??教師唱譜)?小孔雀跟著?媽媽散步。?2.孔雀?是怎樣散步?的?3.?小孔雀們可?愛比美了，?他們的羽毛?很漂亮。我?們來看一下?孔雀開屏的?圖片。4?.可以怎樣?理羽毛呢??5.這一?次，孔雀們?要比造型，?他們抬起高?傲的頭。?三.完整舞?蹈1.戴?上頭飾舞蹈??！袄蠋?發(fā)現(xiàn)小朋友?跳舞的時候?像一只只美?麗的小孔雀?，今天老師?也給大家準(zhǔn)?備了漂亮的?頭飾，請大?家按著你標(biāo)?記的顏色來?戴相應(yīng)的頭?飾?！??.請幼兒間?隔站，面向?圓上。3?.完整舞蹈?。提醒幼兒?比美時變成?單圈面對面?。4.聽?音樂退場。?幼兒園大?班音樂教案?方案范本（?二）活動?目標(biāo)1.?感受樂曲歡?快的情緒、?幽默的風(fēng)格?以及ABA?結(jié)構(gòu)和特別?的“?！甭?出現(xiàn)的規(guī)律?。2.創(chuàng)?編為打字機(jī)?按摩放松的?動作。3?.體驗(yàn)雙人?合作游戲的?樂趣。4?.培養(yǎng)幼兒?的音樂節(jié)奏?感，發(fā)展幼?兒的表現(xiàn)力?。5.樂?意參加音樂?活動，體驗(yàn)?音樂活動中?的快樂。?活動準(zhǔn)備?1.幼兒已?經(jīng)通過相關(guān)?活動了解了?打字機(jī)的一?些知識。?2.打字機(jī)?圖片、圖片?與音樂相配?合的課件(?各種打字機(jī)?的影像資料?)、幼兒參?與制作“手?抽紙”包(?縫在帽子上?，里面裝滿?疊好的用廢?報紙做成的?手抽紙)若?干、舊尼龍?襪若干。?活動過程?1.出示打?字機(jī)圖片，?讓幼兒回憶?以前了解的?有關(guān)打字機(jī)?的知識。?師：小朋友?們看看，老?師給你們帶?來了什么??師：在很?多年以前，?人們沒有計?算機(jī)，他們?就用打字機(jī)?來打字。美?國有個作曲?家名叫安德?生，他就用?了打字機(jī)噠?、噠的聲音?寫了一首很?好聽的曲子?，叫《打字?機(jī)》，我們?一起來欣賞?一下好嗎??2.欣賞?音樂課件《?打字機(jī)》。?師：請小?朋友仔細(xì)看?，仔細(xì)聽。?注意你看到?了什么?你?聽到了什么??(幼兒欣?賞音樂)?師：好看嗎??你們聽到?了什么?(?聽到打字機(jī)?噠噠噠的聲?音)師：?還聽到了什?么?(叮的?一聲)師?：還有沒有?小朋友聽到?“?！钡穆?音?誰知道?“?！钡穆?音是什么意?思?原來打?字機(jī)發(fā)出“??！钡囊宦?表示字已經(jīng)?打好了，打?字員就可以?把文件紙從?打字機(jī)上拿?下來了。?3.完整欣?賞樂曲。?我們再聽一?次音樂，“??！钡囊宦?在什么地方?出現(xiàn)?我們?試著把它拍?出來好嗎??(幼兒跟做?拍手動作)?____?分A、B段?欣賞樂曲，?學(xué)習(xí)游戲動?作，掌握關(guān)?鍵節(jié)奏和表?現(xiàn)關(guān)鍵情緒?。(1)?老師帶領(lǐng)幼?兒用打字、?拍手的動作?掌握節(jié)奏。?(2)老?師讓幼兒用?小椅子代替?打字機(jī)，再?次掌握節(jié)奏??！盀榱?讓游戲更好?玩一點(diǎn)，我?們現(xiàn)在把板?凳當(dāng)打字機(jī)?，準(zhǔn)備好了?嗎?”(玩?游戲)(?3)啟發(fā)幼?兒創(chuàng)編為打?字機(jī)加油、?給打字機(jī)“?按摩”的動?作。師：?打字機(jī)和人?一樣，勞動?久了就會有?點(diǎn)累哦，所?以它也要休?息一下，我?們給它加點(diǎn)?油，讓它放?松一下好嗎??(幼兒做?按摩動作)?5.欣賞?兩位教師合?作的示范表?演。師：?想不想讓游?戲更好玩一?點(diǎn)?今天我?給你們請來?了我的打字?機(jī)，大家和?她打個招呼?吧!(配合?活動的教師?來到現(xiàn)場)?師：我們?要給打字機(jī)?安上紙，安?在什么地方?呢?(把“?手抽紙”包?安在頭上)?師：我們?還要給打字?機(jī)加油，想?想看從哪里?加呢?(幼?兒提出：耳?朵、嘴巴、?鼻子等)?師：現(xiàn)在請?我的打字機(jī)?和我一起開?始工作好嗎??(完整示?范合作游戲?的動作方式?)___?_分角色隨?音樂表演。?師：現(xiàn)在?就請靠得最?近的一對好?朋友相互商?量：誰當(dāng)打?字機(jī)，誰當(dāng)?打字員!要?當(dāng)打字機(jī)的?小朋友先到?老師這兒來?拿打字紙，?請當(dāng)打字員?的小朋友幫?助當(dāng)打字機(jī)?的朋友裝好?打字紙，然?后請打字員?站在打字機(jī)?的后面，準(zhǔn)?備好了嗎??我們一起開?工啦!(合?作游戲一次?，交換角色?再玩一次)?7.再現(xiàn)?幼兒活動場?景，共同分?享。師：?讓我們一起?來欣賞一下?今天活動里?小朋友們的?表現(xiàn)吧!(?老師回放活?動錄像，組?織幼兒觀看?。)8.?幼兒整理文?件紙放人尼?龍襪中，制?作成“流星?球”，活動?結(jié)束。師?：哎呀!你?們看看，這?滿地的文件?紙，太亂啦?!我想到了?一個好辦法?：請小朋友?把地上的紙?撿起來，包?成一個球，?再塞進(jìn)這些?舊襪子里面?，制作成體?育玩具流星?球好嗎?(?老師組織幼?兒收拾場地?)幼兒園?大班音樂教?案方案范本?（三）活?動目標(biāo)：?1.熟悉圓?舞曲旋律，?初步學(xué)會律?動《跳圓舞?曲的小貓》?。2.喜?歡并且樂意?與同伴一起?合作表演。?活動準(zhǔn)備?：音樂《?跳圓舞曲的?小貓》、律?動視頻《跳?圓舞曲的小?貓》、PP?T、頭飾。?活動重點(diǎn)?：感受圓舞?曲的旋律，?初步學(xué)會律?動活動難?點(diǎn)：與同伴?合作表演?活動過程：?一、情境?導(dǎo)入，引發(fā)?幼兒參與活?動的興趣?小貓花花尋?求幫助，邀?請大家參加?舞會為情境?，進(jìn)入主題?。1.欣?賞音樂，感?受樂曲。?討論：這首?音樂帶給你?什么樣的感?受?2.?介紹圓舞曲?。小結(jié)：?圓舞曲又稱?為華爾茲，?是三拍子的?舞曲，節(jié)奏?歡快，旋律?優(yōu)美流暢，?因?yàn)槲璧笗r?需要兩個人?成對旋轉(zhuǎn)，?所以叫做圓?舞曲。二?、通過看視?頻學(xué)習(xí)律動?1.觀看?律動視頻。?通過視頻?讓幼兒感受?到律動中的?動作。2?.幼兒學(xué)習(xí)?基本律動動?作。根據(jù)?幼兒的回答?帶幼兒一起?做做動作，?提醒幼兒動?作的方向，?并通過語言?提示幫助幼?兒把握節(jié)奏?。3.配?歌謠，完整?學(xué)習(xí)律動。?以早晨起?床去參加舞?會為情境，?創(chuàng)編歌謠，?將律動融入?情境。我?們是快樂的?小貓洗洗?臉真美