第9頁共9頁2023年?實習護士工?作計劃標準?樣本一、?目的要求：?____?教育方針，?完成教學計?劃的最后教?學階段。要?讓學生通過?實習，鞏固?和加深醫(yī)學?基礎理論知?識，訓練學?生系統(tǒng)觀察?病情和臨床?思維能力，?從而掌握常?見病、多發(fā)?病的臨床表?現(xiàn)和護理技?術，并學會?初步護理常?見病、多發(fā)?病及疑難雜?癥的能力。?在實習教學?過程中，特?別要培養(yǎng)學?生救死扶傷?的人道主義?精神和全心?全意為人民?服務的醫(yī)療?作風，加強?醫(yī)學道德修?養(yǎng)，使學生?遵紀守法，?成為德智體?美全面發(fā)展?的應用型護?理人才，為?建設有中國?特色的社會?主義而貢獻?自己的力量?。二、實?習內(nèi)容：?1、認真學?習門診、病?房文件書寫?規(guī)范，能正?確采集護理?病史，達到?內(nèi)容完整、?準確、清楚?、重點突出?、條理分明?、文字通暢?。2、熟?練掌握各項?護量文件的?書寫，能根?據(jù)病情完整?、正規(guī)的執(zhí)?行醫(yī)囑。?3、掌握常?用藥物的性?能、劑型和?劑量，達到?臨床合理應?用。4、?運用護理基?礎理論、基?礎知識和基?本的臨床技?術，熟悉常?見病和一些?急重癥的護?量原則。?三、實習科?目與時間安?排四、教?學方法和落?實措施1?、每次實習?生初進病房?時，由病區(qū)?護士長介紹?病房情況、?病房制度和?常規(guī)工作。?并介紹一般?護理常規(guī)、?診療用品及?病歷用紙的?取用與安放?等情況。?2、在帶教?老師指導下?，實習生應?深入病房了?解病情變化?，在上級護?士指導下進?行護理工作?，填寫護理?表格，及時?寫好護理病?程記錄，各?項記錄要求?及時、簡明?扼要、字跡?清楚，并須?簽名。各病?區(qū)護士長每?月不定期進?行考核，考?核計入學生?平時成績醫(yī)?學，教育網(wǎng)?收集整理。?3、上級?護士長查房?時，由負責?該病人的實?習生匯報護?理計劃，提?出護理計劃?意見。對存?在的問題，?其他同學可?參加討論，?帶教老師要?以啟發(fā)和提?問的方法，?培養(yǎng)學生正?確的臨床思?維方法。?4、帶教老?師帶領實習?生參加病房?值班及搶救?值班，節(jié)假?日期間值班?的實習生在?次日上午應?參加病房查?房，在上級?護師帶領下?完成護理任?務后方可休?息。5、?各教研組每?兩周對實習?生進行一次?小講課，科?教科每月對?教研組小講?課教案及聽?課記錄進行?檢查。6?、各科每周?必須最少組?織一次教學?查房，每月?由護理部檢?查教學查房?記錄。五?、考核1?、政治思想?考核，每科?實習結(jié)束時?根據(jù)平時實?習生政治學?習、政治表?現(xiàn)、遵守規(guī)?章制度、團?結(jié)互助、工?作責任心、?愛護公物和?為病人服務?態(tài)度等方面?，由個人寫?出小結(jié)，科?室?guī)Ы汤蠋?作出考核具?體意見。全?部實習結(jié)束?時，先由學?生個人作自?我鑒定，護?理部簽署詳?細的鑒定意?見。2、?業(yè)務考核：?（1）平?時考核：護?理部，護士?長，帶教老?師要隨時了?解實習生的?工作，學習?和思想狀況?。通過護理?病歷書寫、?查房、護理?技能操作、?值班、等方?式，考核實?習生基礎理?論，基本知?識的深度和?廣度，掌握?技術操作的?正確和熟練?程度，特別?注意實習生?分析問題和?解決問題能?力，對待病?人態(tài)度，遵?守規(guī)章制度?的情況，并?請護士長、?護士同志及?相關人員協(xié)?助做好考察?工作。（?2）出科考?核（理論占?50﹪、技?能占50﹪?）：各科實?習結(jié)束時，?學生填寫實?習手冊交帶?教老師，并?由帶教老師?提出業(yè)務考?核意見，經(jīng)?過該科考核?后輪轉(zhuǎn)，考?核可采取理?論考試，臨?床技能操作?，經(jīng)護士長?，帶教老師?，評議分數(shù)?，由科室將?實習手冊和?實習成績交?護理部匯總?。六、畢?業(yè)實習成績?評定辦法?1、實習成?績評定標準?（1）完?成實習計劃?的程度。能?否將所學的?理論知識聯(lián)?系實際工作?。對常見病?作出正確的?診斷和處理?。（2）?系統(tǒng)觀察病?人，臨床思?維和分析問?題的能力。?參加查房和?業(yè)務討論時?回答上級護?師提問和發(fā)?言的情況。?（3）護?理病歷（包?括各種記錄?）書寫是否?完整真實，?清晰扼要，?以及對病史?進行概括和?分析的能力?。（4）?臨床基本操?作的正確性?和熟練程度?，臨床護理?和治療措施?掌握的情況?。（5）?能否遵守實?習守則，做?到關心病人?，工作主動?、學習認真?，以及參加?時政學習情?況。2、?實習成績記?分：實習成?績采用四級?記分：優(yōu)、?良、及格、?不及格。其?記分標準：?（1）優(yōu)?（85-1?00）：積?極主動，認?真而又圓滿?地完成以上?五個方面。?（2）良?（75-8?4）：能認?真負責，較?好地完成以?上五個方面?。（3）?合格（60?-74）：?基本上做到?以上五個方?面，但不夠?主動認真，?偶有缺點和?差錯，還能?虛心改正。?（4）不?合格（__?__分以下?）：以上五?個方面大部?分不能做到?。3、關?于實習生病?、事假和缺?勤等的處理?規(guī)定：（?1）凡畢業(yè)?實習成績，?有一門主科?（內(nèi)科、外?科、婦產(chǎn)科?、兒科）或?兩門以上輔?科不及格或?病、事假超?過三個月以?上者，應予?留級，參加?下屆實習。?（2）在?任何一科實?習，無故缺?勤超過__?__天以上?者，該科按?不及格論處?，并應按該?科時間補實?習，同時根?據(jù)情節(jié)輕重?和認錯態(tài)度?予以紀律處?分。（3?）在任何一?科實習，病?、事假累計?超過___?_天以上者?，該科按不?及格論處，?并應按該科?時間補實習?。（4）?未經(jīng)帶教老?師同意，擅?自操作，造?成醫(yī)療事故?者，根據(jù)情?節(jié)輕重和認?錯態(tài)度予以?紀律處分，?實習成績按?不及格論處?。（5）?違反醫(yī)院院?紀院規(guī)，造?成不良后果?者，根據(jù)情?節(jié)輕重和認?錯態(tài)度予以?紀律處分，?實習成績按?不及格論處?。七、組?織領導1?、科教科負?責組織實習?生的醫(yī)德醫(yī)?風、行為規(guī)?范、醫(yī)院有?關制度的學?習，搞好崗?前培訓。定?期檢查實習?完成情況，?了解實習學?生的學習態(tài)?度，職業(yè)道?德，勞動紀?律等情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決，重?大問題，事?件及時向各?實習院校匯?報，對違紀?學生提出處?理意見。?2、各科室?帶教老師應?嚴格按照《?實習生分組?輪轉(zhuǎn)表》和?《實習教學?計劃》實施?帶教工作，?并將教學工?作中出現(xiàn)的?問題及時反?饋到科教科?。202?3年實習護?士工作計劃?標準樣本（?二）人們?都說“三分?治療，七分?護理”，句?話雖然并不?十分準確，?但卻反映了?護理工作的?重要作用和?地位。護士?對人民的健?康做出了積?極貢獻，從?而受到了社?會的尊敬，?被譽為“白?衣天使”。?____年?這新的一年?,我們的護?理工作也應?該走上新的?臺階,特制?訂____?年護理工作?計劃：一?、加強護士?在職教育，?提高護理人?員的綜合素?質(zhì)（一）?、按護士規(guī)?范化培訓及?護士在職繼?續(xù)教育實施?方案抓好護?士的“三基?”及?？萍?能訓練與考?核工作1?、重點加強?對新入院護?士、聘用護?士、低年資?護士的考核?，強化她們?的學習意識?，護理部計?劃上半年以?強化基礎護?理知識為主?，增加考核?次數(shù)，直至?達標。2?、加強?？?技能的培訓?：各科制定?出周期內(nèi)專?科理論與技?能的培訓與?考核計劃，?每年組織考?試、考核2?-____?次，理論考?試要有試卷?并由護士長?組織進行閉?卷考試，要?求講究實效?，不流于形?式，為培養(yǎng)??？谱o士打?下扎實的基?礎。3、?基本技能考?核：屬于規(guī)?范化培訓對?象的護士，?在年內(nèi)__?__項基本?技能必須全?部達標，考?核要求在實?際工作中抽?考。其他層?次的護士計?劃安排操作?考試一次，?理論考試二?次。4、?強化相關知?識的學習掌?握，組織進?行一次規(guī)章?制度的實際?考核，理論?考試與臨床?應用相結(jié)合?，檢查遵章?守規(guī)的執(zhí)行?情況。（?二）、加強?人文知識的?學習，提高?護士的整體?素養(yǎng)1、?組織學習醫(yī)?院服務禮儀?文化，強化?護士的現(xiàn)代?護理文化意?識，先在護?士長層次內(nèi)?進行討論，?達成共識后?在全院范圍?內(nèi)開展提升?素養(yǎng)活動，?制定訓練方?案及具體的?實施計劃。?安排全院?性的講座和?爭取派出去?、請進來的?方式學習護?士社交禮儀?及職業(yè)服務?禮儀。開展?護士禮儀競?賽活動，利?用“5.1?2”護士節(jié)?期間掀起學?禮儀、講素?養(yǎng)的活動月?，組織寓教?寓樂的節(jié)日?晚會。（?三）、更新?專業(yè)理論知?識，提高專?科護理技術?水平。隨著?護理水平與?醫(yī)療技術發(fā)?展不平衡的?現(xiàn)狀，各科?室護士長組?織學習?？?知識，如遇?開展新技術?項目及特殊?疑難病種，?可通過請醫(yī)?生授課、檢?索文獻資料?、護理部組?織護理查房?及護理會診?討論等形式?更新知識和?技能。同時?，有計劃的?選送部分護?士外出進修?、學習，提?高學術水平?。二：加?強護理管理?，提高護士?長管理水平?（一）、?年初舉辦一?期院內(nèi)護士?長管理學習?班，主要是?更新管理理?念、管理技?巧及護理服?務中人文精?神的培養(yǎng)，?當今社會人?群對護理的?服務需求,?新的一年護?理工作展望?以及護士長?感情溝通交?流等.（?二）、加強?護士長目標?管理考核,?月考評與年?終考評相結(jié)?合,科室護?理質(zhì)量與護?士長考評掛?鉤等管理指?標。（三?）、促進護?士長間及科?室間的學習?交流，每季?組織護理質(zhì)?量交叉大檢?查，并召開?護士長工作?經(jīng)驗交流會?，借鑒提高?護理管理水?平。三、?加強護理質(zhì)?量過程控制?，確保護理?工作安全、?有效（一?）、繼續(xù)實?行護理質(zhì)量?二級管理體?系，尤其是?需開發(fā)提高?護士長發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題的能力?，同時又要?發(fā)揮科室質(zhì)?控小組的質(zhì)?管作用，明?確各自的質(zhì)?控點，增強?全員參與質(zhì)?量管理的意?識，提高護?理質(zhì)量。?（二）、建?立檢查、考?評、反饋制?度，設立可?追溯機制，?護理部人員?經(jīng)常深入各?科室檢查、?督促、考評?。考評方式?以現(xiàn)場考評?護士及查看?病人、查看?記錄、聽取?醫(yī)生意見，?發(fā)現(xiàn)護理工?作中的問題?，提出整改?措施。（?三）、進一?步規(guī)范護理?文書書寫，?從細節(jié)上抓?起，加強對?每份護理文?書采取質(zhì)控?員-護士長?-護理部的?三級考評制?度，定期進?行護理記錄?缺陷分析與?改進，增加?出院病歷的?缺陷扣分權?重，強調(diào)不?合格的護理?文書不歸檔?。年終護理?文書評比評?出集體第一?、二、三名?。（四）?加強護理過?程中的安全?管理：1?、繼續(xù)加強?護理安全三?級監(jiān)控管理?，科室和護?理部每月進?行護理安全?隱患查擺及?做好護理差?錯缺陷、護?理投訴的歸?因分析，多?從自身及科?室的角度進?行分析，分?析發(fā)生的原?因，應吸取?的教訓，提?出防范與改?進措施。對?同樣問題反?復出現(xiàn)的科?室及個人，?追究護士長?管理及個人?的有關責任?。2、嚴?格執(zhí)行查對?制度，強調(diào)?二次核對的?執(zhí)行到位，?加強對護生?的管理，明?確帶教老師?的安全管理?責任，杜絕?嚴重差錯及?事故的發(fā)生?。3、強?化護士長對?科室硬件?設施的常規(guī)?檢查意識，?平時加強對?性能及安全?性的檢查，?及時發(fā)現(xiàn)問?題及時維修?，保持設備?的完好。?四、深化親?情服務，提?高服務質(zhì)量?（一）、?在培養(yǎng)護士?日常禮儀的?基礎上，進?一步規(guī)范護?理操作用語?，護患溝通?技能。培養(yǎng)?護士樹立良?好的職業(yè)形?象。（二?）、注重收?集護理服務?需求信息，?護理部通過?了解回訪卡?意見、與門?診和