第6頁共6頁2023年?幼兒園中班?開學教學計?劃幼兒園?中班教學計?劃（一）：?一、班級?狀況我班?兩名老師，?透過上學期?的觀察，孩?子們都明顯?的懂事了，?對老師提出?的常規(guī)要求?基本能完成?，對園內(nèi)開?展的各種活?動充滿興趣?，有較為明?顯地求知欲?望，能在生?活、學習的?過程中大膽?與教師表達?自己的意愿?，理解潛力?強有初步的?職責感。交?往潛力提高?許多，樂于?幫忙他人，?學會了分享?，喜歡運動?。十分喜歡?游戲，且很?投入，根據(jù)?上學期對幼?兒的評估，?找出了孩子?在園與家中?的區(qū)別。如?很簡單的一?件事情：穿?脫衣服，在?幼兒園孩子?們都能做好?自己的事情?，可反饋過?來的卻是要?家長幫忙才?能完成。做?家長的是不?是要反思一?下呢？還有?孩子在家看?電視、打電?腦時間過長?，家長卻無?計可施，那?么職責在誰?呢？個別家?長反映孩子?在園吃不飽?，我們作為?老師能夠讓?你完全放心?，在幼兒園?會讓每個孩?子吃飽吃好?。問題是你?要配合我們?，回家不要?再喂孩子吃?東西，孩子?過飽問題就?接踵而來，?造成積食、?發(fā)燒。喝水?是家長一向?以來十分關?心的問題，?個別家長感?覺孩子喝水?量不夠，其?實老師會科?學合理的安?排孩子的飲?水量。還有?個別家長問?我：幼兒園?為什么不教?孩子識字、?寫字？識字?到中班后已?經(jīng)開始進行?，是在游戲?中進行，學?習認識一些?簡單的字。?二、教育?教學本學?期初我們將?把潛力培養(yǎng)?作為重點，?讓孩子學做?一些力所能?及的事情。?在一日生活?中，以多種?方式引導幼?兒認識、體?驗并理解基?本的社會行?為規(guī)則，學?習自律，樹?立規(guī)則意識?。創(chuàng)設健康?、豐富的環(huán)?境，強化普?通話的學習?，以環(huán)境促?教育，保證?幼兒的發(fā)展?。關注幼兒?社會性的發(fā)?展，促進幼?兒良好個性?、情感的養(yǎng)?成。科學合?理地開展教?育教學工作?，面向全體?幼兒，促進?全面發(fā)展。?結(jié)合日常生?活，開展安?全教育，提?高自我保護?的意識和潛?力。能較熟?練聽各種口?令和信號做?出相應的動?作，能隨音?樂節(jié)奏做徒?手操和輕器?械操。喜歡?并能用心參?加各種身體?鍛煉活動，?初步養(yǎng)成參?加體育鍛煉?的習慣。團?結(jié)友愛、愛?護公物，具?有必須的群?眾意識。對?科技活動有?主動探索的?愿望。學期?初開展的慶?“三八”主?題活動，孩?子們20?23年幼兒?園中班開學?教學計劃（?二）一、?班級情況分?析。本班?幼兒總?cè)藬?shù)?有____?人,男生有?18，女生?____人?,大部分的?幼兒都已經(jīng)?在幼兒園生?活和學習一?年了,他們?在生活的自?理能力提高?,基本都能?自我服務,?學習上有了?自覺性,主?動性,探索?性,生活行?為習慣好,?文明有理,?尊重長輩,?尊重老師,?團結(jié)同伴,?能和睦相處?,但是仍存?在一些問題?,如繼續(xù)加?強幼兒午睡?的自覺性,?繼續(xù)加強幼?兒安全,衛(wèi)?生知識,提?高幼兒自我?防范,自我?保護意識。?我們兩為老?師團結(jié)一致?,使幼兒的?一天保教工?作做到。?二、管理班?級工作計劃?。1`班?主任老師帶?好頭,言行?好,衣著整?齊,能認真?接受上級領?導布置工作?,服從領導?安排。2?`繼續(xù)加強?幼兒安全衛(wèi)?生意識,提?高幼兒自我?防范,自我?保護意識。?3`繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒行?為習慣,日?常禮貌用語?,學習禮貌?待人,尊重?別人。4?`教師互相?交流學習,?取長補短,?利用本園的?有利條件,?將教學繼續(xù)?提高,確保?幼兒一天正?常的教學活?動。把知識?傳授給幼兒?5`做好?各科的教學?工具.6?保育方面、?首先能把教?室的衛(wèi)生時?刻打掃干凈?,做好交接?班工作,做?好午睡工作?,時刻幼兒?面色變化,?幼兒身體的?冷熱,教育?幼兒能自我?服務,自己?的事情自己?做,學習收?拾自己的玩?具,衣服,?圖書等物品?。三、教?學工作計劃?。1、班?主任老師與?科任老師互?相學習,互?相探討教學?,取長補短?,提高各自?教學水平,?提高幼兒的?學習興趣,?開發(fā)和培養(yǎng)?幼兒體`智?`德`美全?面發(fā)展。?2、有目標?地制作各科?的教學具,?及充分地利?用本園的有?利條件,通?過剪,撕,?折,來培養(yǎng)?幼兒的動手?操作能力,?手腕靈活性?,。培養(yǎng)幼?兒的觀察能?力,和想象?能力3、?加強體育鍛?煉,保證每?天半小時體?育活動時間?。通過體育?游戲等形式?,培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣,?增加幼兒體?質(zhì)。4、?每周一張貼?好一周教學?計劃,預先?備好課,課?前做好教學?工具準備。?5、五大?領域?！?1〉健康-?身體運動智?能,隨兒歌?指令.〈?2〉社會-?人際關系智?能;人能主?動與人打招?呼;知道朋?友的重要性?,探討成為?別人好朋友?的原因;知?道自己進步?的地方;交?流成長的經(jīng)?驗,增進對?運動安全與?游戲的認識?,培養(yǎng)互助?合作的團隊?精神.自我?認識智能。?知道各種慶?祝生日的方?式,體驗過?生日的樂趣?;學習照顧?植物,培養(yǎng)?對植物的愛?,體會玩葉?子的樂趣;?養(yǎng)成自己事?情自己做的?習慣.〈?3〉語言-?語言智能,?理解有情節(jié)?的兒歌內(nèi)容?,感受中國?兒歌連鎖調(diào)?的形式特點?;學習閱讀?;按照情節(jié)?發(fā)生順序,?講述圖片故?事;要集體?面前講述自?己改編的故?事,提高創(chuàng)?造運用語言?的能力。?〈4〉藝術?-音樂智能?;培養(yǎng)使用?樂器的能力?,能用樂器?制造不同的?樂音來表現(xiàn)?自己的心情?;培養(yǎng)對律?動的感受力?,學習創(chuàng)編?新詞,演唱?新歌曲;體?會音節(jié)的節(jié)?奏,做不同?的動作;在?音樂游戲中?,培養(yǎng)對樂?曲結(jié)構(gòu)的敏?感性?？?間智能;學?習創(chuàng)作連環(huán)?畫,準備集?體上演和進?行創(chuàng)作,聯(lián)?想代表自己?的符號,學?習設計屬于?自己的信封?和信紙;學?習運用臉部?肌肉與形體?動作做出創(chuàng)?造性動作;?嘗試用點畫?線創(chuàng)作,培?養(yǎng)幼兒豐富?的想象力。?〈5〉數(shù)?理邏輯智能?。觀察辨別?空間線索,?培養(yǎng)初步的?推理能力;?初步獲得年?和月的概念?;嘗試用不?同的工具和?方式進行測?量;培養(yǎng)比?較和配對,?推測的能力?;增進數(shù)數(shù)?能力,學習?簡易統(tǒng)計方?法并對討論?結(jié)果進行歸?類;比較各?種不同特征?的線,培養(yǎng)?敏銳的觀察?力。自然?觀察智能,?建立初步的?鏡面反射的?概念,認識?動物中的運?動高手,比?較動物和人?的外形觀察?各種葉子的?外形和特征?,觀察各種?樹葉之間的?異同;知道?水的冷熱對?泡茶的影響?;認識線并?尋找生活中?各種各樣的?線,知道某?些線有傳遞?聲音的功能?。四、安?全工作計劃?。1、利?用各種形式?引導幼兒用?電、交通、?游泳、放火?、防震、放?毒等各項安?全教育。如?教育好幼兒?上落樓梯向?右走,不準?在教室追逐?,大少便與?喝茶要排隊?,教室張貼?安全標志,?教育幼兒不?準亂摸電插?座,在家里?不準玩火,?不準帶火種?回幼兒園,?并教育好幼?兒當遇上危?險時請打1?10向警察?叔叔求助,?或大聲向外?叫救命。?2、堅持每?周進行一次?常規(guī)安全大?檢查及衛(wèi)生?檢查,并每?周五向幼兒?進行衛(wèi)生,?常規(guī),安全?的教育。?3、利用音?樂游戲組織?幼兒下課常?規(guī),調(diào)動幼?兒的自覺性?。4、教?育好幼兒不?要亂把食物?放在嘴里,?以防食物中?毒。五、?衛(wèi)生保健工?作計劃.?1、做好幼?兒冷熱工作?,能夠及時?為幼兒增減?衣服,午睡?注意幼兒的?睡意,發(fā)現(xiàn)?異常立即做?好應變辦法?。2、每?天早上做好?晨檢,做好?病號登記,?特別要吃藥?的幼兒名單?,。3、?充分利用陽?光,空氣水?等自然因素?組織幼兒鍛?煉,培養(yǎng)幼?兒良好的個?人衛(wèi)生習慣?。注意幼兒?的心理衛(wèi)生?和心理康。?4、每周?檢查幼兒的?手指,要求?幼兒不準留?長指甲,隔?天就要洗頭?,每天要更?衣。5、?教育幼兒要?多喝水,多?吃蔬菜,不?要挑吃,均?勻飲食,有?助身體發(fā)育?。六、家?長工作計劃?堅持家園?聯(lián)系制度,?以面談,電?談的