第9頁共9頁“2023?學(xué)第一學(xué)期?教導(dǎo)處計(jì)劃?”學(xué)校工作?計(jì)劃例文?一、指導(dǎo)思?想1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)“二?期課改”，?全面推進(jìn)以?德育為核心?，以創(chuàng)新精?神實(shí)踐能力?的培養(yǎng)為重?點(diǎn)的素質(zhì)教?育。2、?進(jìn)一步完善?教學(xué)管理和?質(zhì)量監(jiān)控。?3、大力?推進(jìn)學(xué)科中?的研究性學(xué)?習(xí)，倡導(dǎo)自?主探究，實(shí)?踐體驗(yàn)和合?作交流的學(xué)?習(xí)方式。?4、加強(qiáng)教?研組、備課?組的建設(shè)，?發(fā)揮好年級?組長的協(xié)調(diào)?功能。5?、積極探索?牛津英語的?教學(xué)模式，?積累經(jīng)驗(yàn)。?6、切實(shí)?做好新教師?的培養(yǎng)工作?，建立“師?徒制”，為?新教師架設(shè)?舞臺，創(chuàng)造?機(jī)會，迅速?成長。7?、積極開展?教學(xué)評比活?動。8、?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)，做?到“老年教?師模范，中?年教師示范?，青年教師?規(guī)范”。?三、主要工?作1、備?課做到“四?個(gè)有”，即?“腦中有大?綱，胸中有?教材，心中?有教法，目?中有學(xué)生”?。教案中充?分展示教師?如何激發(fā)興?趣，調(diào)動學(xué)?生參與意識?。2、課?堂教學(xué)做到?“四個(gè)一點(diǎn)?”，即“微?笑和激勵(lì)多?一點(diǎn)；發(fā)展?智力，培養(yǎng)?能力的要求?具體一點(diǎn)；?讓學(xué)生施展?才能的面廣?一點(diǎn)；給學(xué)?生靈活安排?的時(shí)間有一?點(diǎn)”。3?、批改作業(yè)?要有激勵(lì)性?評價(jià)機(jī)制，?且有所創(chuàng)新?，在作業(yè)布?置和批改中?體現(xiàn)學(xué)生自?主發(fā)展為本?的教學(xué)理念?，促進(jìn)每個(gè)?學(xué)生個(gè)性的?最佳發(fā)展。?4、加強(qiáng)?教師上課的?組織管理意?識和提高組?織管理能力?。5、加?強(qiáng)命題研究?，建立“月?考”制度，?單元測試要?列“雙向”?細(xì)目標(biāo)，進(jìn)?行兩次測試?，第二次為?矯正測試。?6、舉辦?研究性專題?公開教學(xué)活?動（有效教?學(xué)研究）。?7、實(shí)施?新教師“一?二三培養(yǎng)工?程”，即“?一年基本規(guī)?范，二年站?穩(wěn)講臺，三?年教有所長?”。8、?抓好牛津英?語教學(xué)工作?，音標(biāo)教學(xué)?、詞匯教學(xué)?要有計(jì)劃、?重落實(shí)，教?法銜接，語?文閱讀課、?作文教學(xué)要?有計(jì)劃、重?修改，提高?學(xué)生的興趣?，調(diào)動學(xué)生?的積極性。?1、積極?探索分層教?學(xué)新模式，?讓“快班，?慢班”得到?和諧的發(fā)展?。12?、積極開展?教科研活動?，以研促教?。13?、開展第二?課堂活動，?搞好“拉差?補(bǔ)缺”工作?。14?、及時(shí)做好?資料歸檔工?作?！??023學(xué)第?一學(xué)期教導(dǎo)?處計(jì)劃”學(xué)?校工作計(jì)劃?例文（二）?一、指導(dǎo)?思想認(rèn)真?____市?局和學(xué)校工?作意見，堅(jiān)?持“鞏固、?提高、突破?、發(fā)展”的?方針，以提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為中心?，以推進(jìn)教?研工作為重?點(diǎn)。樹立以?人為本的思?想，加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，強(qiáng)化教育?教學(xué)管理，?不斷提高教?育質(zhì)量，努?力辦好人民?滿意的教育?。二、工?作目標(biāo)1?、建設(shè)一支?敬業(yè)愛生，?為人師表，?有奉獻(xiàn)精神?的教師隊(duì)伍?，本學(xué)期將?繼續(xù)加強(qiáng)教?師培訓(xùn)工作?。2、嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃和課程?設(shè)置實(shí)驗(yàn)方?案，努力學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，并以之?指導(dǎo)教學(xué)工?作。3、?堅(jiān)持以教學(xué)?為中心，以?質(zhì)量求生存?，以穩(wěn)定求?發(fā)展。4?、在原有工?作的基礎(chǔ)上?，創(chuàng)造性的?開展工作，?保持我校在?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育和網(wǎng)絡(luò)教?研中的領(lǐng)先?地位。5?、認(rèn)真做好?新生報(bào)到注?冊建檔工作?。6、努?力搞好網(wǎng)絡(luò)?教研工作。?三、主要?任務(wù)和措施?（一）加?強(qiáng)師德師風(fēng)?，優(yōu)化隊(duì)伍?建設(shè)。1?、教書育人?應(yīng)該成為教?師的天職。?廣大教師要?以“愛心和?責(zé)任”為核?心，將育人?工作與教學(xué)?工作融為一?體，通過教?學(xué)活動落實(shí)?德育，通過?德育活動落?實(shí)教學(xué)，在?教書中育人?、在育人中?教書，做到?傳道授業(yè)同?步，教書育?人并重。?2、抓好教?育教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，讓課?改理念深入?人心，并落?實(shí)到課堂教?學(xué)的各個(gè)環(huán)?節(jié)。要切實(shí)?重新學(xué)習(xí)《?新課標(biāo)》及?近兩年來的?相關(guān)教師培?訓(xùn)教材基礎(chǔ)?理論知識。?理論學(xué)習(xí)筆?記不少于5?000字。?3、繼續(xù)?以“課堂教?學(xué)質(zhì)量工程?”標(biāo)準(zhǔn)為要?求，推廣教?師在課堂教?學(xué)中的取得?的一些經(jīng)驗(yàn)?和措施，加?強(qiáng)對學(xué)生的?課外輔導(dǎo)。?4、繼續(xù)?為教師創(chuàng)設(shè)?學(xué)習(xí)機(jī)會，?組織教師校?內(nèi)相互聽課?學(xué)習(xí)、外出?聽課學(xué)習(xí)和?向社會學(xué)習(xí)?，不斷拓寬?眼界。在_?___月份?繼續(xù)開展“?聽課月活動?”，要求每?位教師都要?上一節(jié)校級?公開課；繼?續(xù)聘請市教?研員來校聽?評課，繼續(xù)?舉行校級“?好課聯(lián)評”?；并擬請本?區(qū)優(yōu)秀學(xué)科?教師和專家?來校講座；?聯(lián)系到區(qū)內(nèi)?學(xué)校聽課學(xué)?習(xí)。要通過?“聽課、評?課、觀課”?系列活動，?切實(shí)提高活?動的針對性?和實(shí)效性。?5、充分?發(fā)揮教科研?作用，提高?課堂教學(xué)持?針對性和實(shí)?效性。加強(qiáng)?教學(xué)研究，?注重教學(xué)反?思，增進(jìn)學(xué)?科教學(xué)觀摩?交流，深入?進(jìn)行各教學(xué)?課題研究。?（二）強(qiáng)?化教育管理?，提高教育?質(zhì)量。1?、堅(jiān)持依法?執(zhí)教，嚴(yán)格?執(zhí)行課程計(jì)?劃。本學(xué)期?教導(dǎo)出將對?課程計(jì)劃進(jìn)?行不定期檢?查外，還將?以學(xué)生調(diào)查?問卷和座談?會等形式來?監(jiān)控教學(xué)全?過程，重點(diǎn)?檢查教師的?課前準(zhǔn)備工?作。2、?完善督查制?度，提升管?理水平。?⑴、認(rèn)真執(zhí)?行教學(xué)“五?認(rèn)真”管理?制度（認(rèn)真?備課；認(rèn)真?上課；認(rèn)真?布置作業(yè)和?批發(fā)作業(yè)；?認(rèn)真輔導(dǎo)；?認(rèn)真考核）?。本學(xué)期重?點(diǎn)查閱每位?教師的備課?情況。鼓勵(lì)?教師電子備?課，積極開?展以應(yīng)用遠(yuǎn)?程教育資源?為主的電教?課。⑵、?認(rèn)真抓好教?學(xué)常規(guī)管理?，做好教師?的月度備課?、聽課、個(gè)?別輔導(dǎo)、作?業(yè)批改的檢?查，做到有?記載、有評?價(jià)、有考核?。本學(xué)期?備課檢查由?教導(dǎo)處和教?研組長分工?檢查。教導(dǎo)?處隨機(jī)抽查?（學(xué)期不少?于兩次），?教研組每兩?周檢查一次?。教導(dǎo)處的?檢查將依據(jù)?不同階段的?情況有針對?性的進(jìn)行，?教研組的檢?查必須全面?，并且檢查?結(jié)果要及時(shí)?公布。⑶?、按照“課?堂質(zhì)量工程?”的要求認(rèn)?真上好每一?堂課。堅(jiān)決?杜絕體罰學(xué)?生，更不允?許上課時(shí)責(zé)?令學(xué)生離開?教室，讓其?站到教室外?或辦公室中?，一旦發(fā)現(xiàn)?，將嚴(yán)肅批?評。為了督?促教師上好?每一堂課，?教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)?不定時(shí)，不?打招呼進(jìn)行?隨堂聽課。?⑷、要加?強(qiáng)學(xué)情和教?法研究、探?索優(yōu)化課堂?教學(xué)的途徑?。要針對不?同班級和學(xué)?生特點(diǎn)編寫?針對性強(qiáng)、?實(shí)效大的教?學(xué)方案和學(xué)?生習(xí)題，使?每個(gè)學(xué)生都?有不同程度?的收獲和得?到不同程度?的發(fā)展，不?斷提高教學(xué)?效率和教學(xué)?質(zhì)量。⑸?、有難度的?作業(yè)，教師?不僅要講評?，還要在備?課中反映出?學(xué)生的作業(yè)?情況。要認(rèn)?真批改作業(yè)?，做好培優(yōu)?補(bǔ)差工作，?并認(rèn)真作好?記錄，教導(dǎo)?處將不定期?抽查學(xué)生的?作業(yè)本。?3、加強(qiáng)課?堂教學(xué)的常?規(guī)管理，特?別是青年教?師和常識課?教師，要提?高課堂的組?織管理意識?和組織管理?能力，查堂?將把常識課?做為重點(diǎn)，?不僅要查是?否上課，還?要查怎樣上?課；小教部?常識課也必?須按計(jì)劃和?安排上課，?否則按曠課?處理。4?、充分利用?學(xué)?，F(xiàn)有的?寬松良好的?教師成長氛?圍，充分發(fā)?揮老教師、?教學(xué)能手和?教學(xué)新手的?示范、骨干?作用，積極?培養(yǎng)校優(yōu)教?師和骨干教?師，同時(shí)提?供機(jī)會讓教?師尤其是青?年教師參加?各類評優(yōu)競?賽活動、外?出聽課活動?和公開課、?說課、評課?等教學(xué)活動?，促進(jìn)教師?的進(jìn)步成長?。5、重?視學(xué)校特色?教育，根據(jù)?學(xué)生的特長?，繼續(xù)抓好?第二課堂的?建設(shè)，特別?是興趣類活?動課和基礎(chǔ)?類競賽輔導(dǎo)?課。政、史?、地、生等?非畢業(yè)班老?師，要求有?社會實(shí)踐或?講座等計(jì)劃?，音體美教?師要帶特長?小組，并且?要有相應(yīng)的?計(jì)劃，合唱?隊(duì)繼續(xù)堅(jiān)持?，另有音樂?和體育老師?開設(shè)形體訓(xùn)?練舞蹈隊(duì)，?美術(shù)要有興?趣小組，以?此補(bǔ)足常識?課不足的工?作量。教導(dǎo)?處將依據(jù)所?上交的計(jì)劃?另制定考核?辦法。6?、切實(shí)抓好?學(xué)籍管理和?教師業(yè)務(wù)資?料歸檔工作?，努力做到?資料齊全、?操作規(guī)范，?實(shí)現(xiàn)電子化?文檔管理。?建立學(xué)生電?子管理檔案?。（三）?、推進(jìn)農(nóng)村?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育工作1?、繼續(xù)完善?對農(nóng)村現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教育設(shè)?施及現(xiàn)代教?育設(shè)施的管?理體制。對?已配備的設(shè)?備進(jìn)行及使?用情況進(jìn)行?全面的檢查?。2、規(guī)?范資源下載?和整理工作?，形成校本?資源體系。?3、加大?多媒體教學(xué)?的開出率，?完善登記和?管理制度。?（四）、?加強(qiáng)教學(xué)研?究與改革?1、以教研?組為單位，?各組繼續(xù)按?計(jì)劃進(jìn)行各?自課題研究?，加強(qiáng)過程?性研究。?2、加強(qiáng)對?教研組和備?課小組的考?核，特別是?備課小組的?作用的發(fā)揮?，亟待形成?更切實(shí)可行?的考核細(xì)則?。擬定仍然?固定時(shí)間，?建議把領(lǐng)導(dǎo)?和骨干教師?分配進(jìn)各備?課小組做組?長，每周有?備課小組長?上交備課資?料，有教務(wù)?干事收集登?記，做為考?核資料。?3、切實(shí)做?好對教研組?長的培訓(xùn)工?作，要培養(yǎng)?一批教學(xué)、?教研、管理?方面都比較?突出的教研?組長隊(duì)伍，?從而帶動學(xué)?科組整體的?推進(jìn)與提高?，建議學(xué)校?能否將教研?組長帶出去?參觀學(xué)習(xí)，?同時(shí)相應(yīng)提?高教研組長?的地位和待?遇，以便于?激發(fā)積極性?。同時(shí)，教?導(dǎo)處將加強(qiáng)?對教研組活?動開展的檢?查力度，每?周二活動之?前，教研組?長必須上交?活動簡案，?有教務(wù)干事?收交登記做?為考核依據(jù)?，教導(dǎo)主任?每周對各教?研組活動進(jìn)?行檢查記錄?。4、配?合市教研室?做好網(wǎng)絡(luò)教?研工作，調(diào)?動教師參與?網(wǎng)絡(luò)教研積?極性，使我?校的網(wǎng)絡(luò)教?研不斷走向?正規(guī)化。并?依托優(yōu)質(zhì)課?聯(lián)評開展片?區(qū)教研。（?網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)?劃專項(xiàng)制定?）（五）?、扎實(shí)開展?教師校本教?研與培訓(xùn)工?作1、按?照學(xué)?！缎?本培訓(xùn)計(jì)劃?》開展培訓(xùn)?工作。嚴(yán)格?執(zhí)行5+0?.5培訓(xùn)時(shí)?間。2、?以《青銅峽?市回民中學(xué)?校內(nèi)考試辦?法》為指導(dǎo)?，做好校內(nèi)?考試工作，?并在此基礎(chǔ)?上對畢業(yè)年?級實(shí)行“月?考”制，對?其他年級有?針對性的開?展“抽查”?考試。3?、進(jìn)一步完?善考試成績?核算體系。?根據(jù)市局中?考的核算辦?法，有針對?性的做出調(diào)?整。四、?各組重點(diǎn)工?作1、各?教研組（?1）語文組?，加強(qiáng)對作?文教學(xué)的改?革，作文每?學(xué)期不少于?____篇?（四大四小?），要求全?批；做好對?每周一詩的?開展與檢查?，建議利用?廣播系統(tǒng)開?展古詩詞知?識講座；做?好課題階段?性研究工作?等。（2?）數(shù)學(xué)組，?加強(qiáng)對初三?和初一年級?的教學(xué)指導(dǎo)?工作；開展?初三特長輔?導(dǎo)；組織講?座不少于_?___次；?同時(shí)做好課?題階段性研?究工作。?（3）英語?組，做好聽?力與口語教?學(xué)，建立英?語教學(xué)資源?庫，鼓勵(lì)教?師進(jìn)行個(gè)別?輔導(dǎo)，可在?條件充許的?情況下開展?英語講故事?或演講類的?口語比賽，?同時(shí)做好課?題階段性研?究工作。?（4）理化?組，做好對?學(xué)生的競賽?輔導(dǎo)工作，?配合完成實(shí)?驗(yàn)教學(xué)任務(wù)?。（5）?政史組，繼?續(xù)開展“學(xué)?生社會實(shí)踐?調(diào)查”活動?。加強(qiáng)對教?學(xué)過程的管?理與研究。?加強(qiáng)對青年